【正文】 ()對錯(cuò)交卷。(√)對錯(cuò)。(√)對錯(cuò)，體現(xiàn)在政績的內(nèi)容上，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在、有利于地方和單位的建設(shè)與發(fā)展。()對錯(cuò)。(√)對錯(cuò)。A、誠信做人 B、誠信處事 C、誠信經(jīng)商 D、誠信為政四、判斷題(共10小題，每小題2分)，也是法治經(jīng)濟(jì)。A、思想誠信、學(xué)習(xí)誠信 B、經(jīng)濟(jì)誠信、生活誠信 C、工作誠信,擇業(yè)誠信 D、文化誠信、思想誠信，教育要從（BCD）幾個(gè)方面入手。A經(jīng)濟(jì)法 B民商法 C刑法 D行政法抓好了(A),就能推動(dòng)思想道德建設(shè),從而帶動(dòng)整個(gè)精神文明建設(shè)的發(fā)展 A誠信建設(shè) B經(jīng)濟(jì)建設(shè) C思想政治建設(shè) D社會(huì)建設(shè)二、多項(xiàng)選擇題(四選項(xiàng))(共5小題，每小題2分)（A B C D）幾個(gè)方面。A教育行業(yè) B財(cái)經(jīng)行業(yè) C科技行業(yè) D醫(yī)療行業(yè)2中國傳統(tǒng)社會(huì)是一個(gè)以熟人社會(huì)為主要特征的社會(huì),人們往往只在自己所熟悉的小社會(huì)圈 子里靠血緣、地緣講誠信這說明(A）A中國古代誠信范國具有相對封閉性B中國古代誠信建設(shè)過多地依奈構(gòu)筑道德層面的誠信 C中國古代誠信趨向重義輕利性 D中國古代誠信關(guān)系具有單向性2誠信只能在誠信主體之間存在某種共同利益特別是共同根本利益的情況下才出現(xiàn)，說明誠信要（C）A實(shí)事求是求真務(wù)實(shí) B信守承諾兌現(xiàn)承諾 C義利合一持之以恒 D腳踏實(shí)地竭盡全力2《論語顏淵筒第十二》中孔子認(rèn)為治國理政(D)、軍備 B、糧食 C、國庫D、老百姓對執(zhí)政者的信任2（B）時(shí)期，佛教鼎盛，誠信倫理思想與先秦時(shí)期和宋明理禮學(xué)相比，略顯單薄。A經(jīng)濟(jì)法 B民商法 C刑法 D行政法2抓好了(A),就能推動(dòng)思想道德建設(shè),從而帶動(dòng)整個(gè)精神文明建設(shè)的發(fā)展 A誠信建設(shè) B經(jīng)濟(jì)建設(shè) C思想政治建設(shè) D社會(huì)建設(shè)2從誠信的形成機(jī)理來看,誠信是基于入們內(nèi)在的誠信需要和動(dòng)機(jī),經(jīng)過誠信意志的助推 誠信行為的層示而最終形成,因而,誠信具有(B)A外發(fā)性 B內(nèi)發(fā)性 C連續(xù)性 D穩(wěn)定性2我國傳統(tǒng)社會(huì)中的誠信主要是(C),而在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下,誠信主要以理性做基礎(chǔ)。A、不文明 B、不道德 C、不誠信D、不講理18有些院校為了招徠招生，肆意拔高院校的等級(jí)，這是（A）的表現(xiàn)。A 從現(xiàn)在做起,踐行誠信要有緊迫感 B 心懷坦蕩,真誠待人 C 說話算數(shù),言而有信D 從點(diǎn)滴做起，哪個(gè)是社會(huì)信用體系建設(shè)系統(tǒng)工程的“牛鼻子”（A）。衛(wèi)靈公》 D、《論語離婁下》 B、《論語”出自（A）。A成員制 B會(huì)員制 C區(qū)域合作 D社團(tuán)參與 , 必須要弘揚(yáng)以(C)為核心的時(shí)代精神。A、2016年 B、2017年 C、2018年 D、2019年,它要求財(cái)經(jīng)工作者細(xì)心、耐心,能承受考驗(yàn)和風(fēng)險(xiǎn),如果沒有對工作的熱愛和熱情, 就不可 , 這意味者財(cái)經(jīng)工作者應(yīng)該(A)A 熱愛本職工作,堅(jiān)守誠信原則B 嚴(yán)格要求自己,自覺履行財(cái)經(jīng)道德義務(wù) C 剛正不阿,對人為的授意造價(jià)說“不”D 自覺接受他律約束,嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)11.(B)的造假、欺詐等行為嚴(yán)重影響了我國市場經(jīng)濟(jì)秩序。 7.(A)是指醫(yī)生違背醫(yī)學(xué)規(guī)范和理論準(zhǔn)則,脫離病人的實(shí)際病情需求,實(shí)施不恰當(dāng)、不規(guī) 范、超常規(guī)的醫(yī)療行為, 、過度治療、過度用藥等。 ，根據(jù)自己的（B）來確定誠信的重點(diǎn)，制定誠信的規(guī)范。A、完善相關(guān)法律法規(guī)B、提高全社會(huì)誠信意識(shí)和信用水平C、構(gòu)建信用基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò) D、弘揚(yáng)誠信傳統(tǒng)美德3.(C)是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化以及我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展形勢下的必然要求。參考答案（√)..第五篇：2018年專業(yè)技術(shù)人員“公需科目”試題[推薦]一、單項(xiàng)選擇題(共30小題，每小題2分)（C）的法律規(guī)定中，將個(gè)人信息作為一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，要結(jié)合個(gè)案的情境加以判斷。參考答案（)4中小教師職業(yè)道德規(guī)范中要求“關(guān)心學(xué)生的健康”，其中的“健康”是指身體。”強(qiáng)調(diào)的原則是以身作則參考答案（√)4教師要關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展?！睆?qiáng)調(diào)的原則是因材施教。參考答案（√)4師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。參考答案（)4教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于核心和主干地位。參考答案（√)師德建設(shè)的核心是必須處理好與教師職業(yè)的關(guān)系、學(xué)生的關(guān)系以及與自身的心理和行為的關(guān)系。參考答案（√)..3《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》可以取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度。參考答案（√)3師德修養(yǎng)直接影響教師在學(xué)生中的威信。參考答案（)3教師職業(yè)良心同教師權(quán)利相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動(dòng)中表現(xiàn)出來。參考答案（√)3道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一種意識(shí)和情感體驗(yàn)，以及由此為基礎(chǔ)而形成的對于道德自我、道德活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)與調(diào)控的心制。參考答案（√)師德的靈魂是關(guān)愛學(xué)生。只有把理想主義和現(xiàn)實(shí)主義的師德統(tǒng)合起來，才能在正視現(xiàn)實(shí)和重視現(xiàn)實(shí)價(jià)值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。參考答案（)2教師職業(yè)道德，簡稱師德，是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。參考答案（√)2團(tuán)結(jié)協(xié)作與相互激勵(lì)公平競爭是矛盾的。參考答案（)2依法執(zhí)教是教師的責(zé)任，與學(xué)生、家長、學(xué)校、社會(huì)毫無關(guān)系。參考答案（√)2教師在教學(xué)過程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。一定要做到對學(xué)生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑。參考答案（√)1由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與一般的道德人格有顯著的不同。參考答案（√)1俗話說“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以愛學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生是矛盾的。參考答案（)1依法治教的主體是各級(jí)行政機(jī)關(guān)。參考答案（√)1人們在踐行道德義務(wù)時(shí)必須有物質(zhì)上的回報(bào)。參考答案（√)1幸福就是物質(zhì)欲望得到滿足的自然性、即時(shí)性的快感。參考答案（√)教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。參考答案（√)公正是處理人際關(guān)系時(shí)的公平與正義的倫理原則。參考答案（)幸福和幸福感是同一個(gè)概念。參考答案（)一個(gè)教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平，又表現(xiàn)出他與別人交往是否有誠意。參考答案（CD)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦三、判斷題孔夫子所說的的“少年若天性，習(xí)慣如自然”，可見早期家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。參考答案（ABCD)..定的4對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。參考答案（ACD)4教育要以生為本，就是要做到（）。參考答案（ABCDEF)4突出素質(zhì)教育，意味著對教師要求師德必須是（）。參考答案（ABCD)4為了預(yù)防未成年人犯罪，將（）列為未成年人不良行為加以禁止。只有把（）的師德統(tǒng)合起來，才能在正視現(xiàn)實(shí)和重視現(xiàn)實(shí)價(jià)值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。參考答案（ABCD)3在學(xué)校保護(hù)未成年人安全工作方面，必須樹立的正確觀念有（）。參考答案（ACD)3師德建設(shè)的核心是必須處理好（）。參考答案（ABCD)2從教師勞動(dòng)對象出發(fā)強(qiáng)調(diào)贊賞就是要贊賞（）參考答案（ABCD)，..書的質(zhì)疑2良好的師生關(guān)系的基本特征有（）。參考答案（ABCD)2把未成年人培養(yǎng)成為“四有”社會(huì)主義接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是（）。參考答案（ABCDE)2學(xué)校妥善處理學(xué)生傷害事故必須做到（）。參考答案（ACD)2在對待“差生”的關(guān)系上，堅(jiān)守師德底線，必須做到（）。參考答案（ABC)有的場所任何時(shí)候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入這符合未成年人保護(hù)法對社會(huì)保護(hù)基本要求。參考答案（ABCD)1在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)，人們可以做的是（）。從公正的性質(zhì)上看，公正可以分為（）參考答案（CD)A．“我我”公正 B.“我你公正” 公正必須具備的特性有三條，即（）參考答案（ACD)教師仁慈的意義大體上可概括為（）參考答案（ABCD)教師職業(yè)道德的基本功能包括（）參考答案（ABCD)，有促進(jìn)功能教育勞動(dòng)的兩大特點(diǎn)是（）參考答案（AC)A..有關(guān)教師幸福和幸福感論述正確的是（）參考答案（BD)，共同提高教師幸福的幾個(gè)主要特點(diǎn)是（）參考答案（ABCD)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有（）參考答案（ABCDEF)..對教師“愛國守法”的具體要求有（）參考答案（ABCD)，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義 ，自覺遵守教育法律法規(guī) 1對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求有（）參考答案（ABCD)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，1對教師“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求有（）參考答案（ABCD)，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益 、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生1對教師“為人師表”的具體要求有（）參考答案（ABCD)，知榮明恥，嚴(yán)于律已，語言規(guī)范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利針，自覺遵守教育法律法規(guī) 1教師職業(yè)道德規(guī)范（）參考答案（ABC) 1學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加（）等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。參考答案（D)80、對“教師教學(xué)投入”理解錯(cuò)誤的是（）。參考答案（D) 7“大教無痕”是指（）。參考答案（C）A.《教育法》 B.《未成年人保護(hù)法》 C.《教師法》 D.《憲法》7提出把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們的主張的教育家是前蘇聯(lián)的（）。參考答案（D），了解學(xué)生 ，信任學(xué)生 ，對學(xué)生一視同仁 7少年兒童處于學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的初級(jí)階段，在這個(gè)階段，最重要、最直接的教育除了學(xué)校教育還有（）。參考答案（B） 7托爾斯泰說“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。參考答案（C） 7從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）的影響。參考答案（D）.. 6《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共有六條，它是規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則，于（）年修訂完成。參考答案（C) 6教師能不斷超越成為專家型教師的一個(gè)重要因素是（）。參考答案（A)6加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。參考答案（C） 6教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是（）。參考答案（B） 6從教師的社會(huì)地位來看，師德具有（）。參考答案（C）①獲取成就的動(dòng)機(jī)與欲望 ②嚴(yán)以律己，嚴(yán)以待人 ③對學(xué)生期望值極高 ④對教育教學(xué)具有高度的自我調(diào)節(jié)和完善能力。參考答案（B)5教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。參考答案（C)5教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為方向的保證是（）。5教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能包括（）。參考答案（D）“實(shí)踐精神” 、“教師職業(yè)道德”在教師教育教學(xué)的各個(gè)方面體現(xiàn)出來，以下理解正確的是（）。參考答案（C)，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)4教育科研是一門科學(xué)，需要我們有滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和（）。參考答案（C） 4根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（）校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。參考答案（A） 4班主任經(jīng)常拆看學(xué)生信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法（）。參考答案（D)4教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。參考答案（C） 4我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。參考答案（B） 3我國未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。（）參考答案（C)3（）者總感覺自己的能力、才智不如別人，什么都比別人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。參考答案（D） 3以下哪一種情況不屬于教師常見的心理健康問題。參考答案（C)3（）是指教師對學(xué)生進(jìn)行組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)的能力。參考答案（A)3中小教師職業(yè)道德規(guī)范中要求“關(guān)心學(xué)生的健康”，其中的“健康”是指（）。參考答案（B） 2以下學(xué)生傷害事故處理途徑中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。參考答案（A）、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗自然因素造成的 、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的 ，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的 ，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的2教師角色有很多，其中最基本的角色是（）。參考答案（D） 2以下情形造成傷害由學(xué)校承擔(dān)法律責(zé)任的是（）。參考答案（C） 2在對待“差生”的問題上，要堅(jiān)守師德底線。參考答案（D） ，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)。參考答案（B） 2普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（），其培養(yǎng)目標(biāo)主要是為中小學(xué)生的進(jìn)一步全面發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參考答案（A)1教師良心雖然外人看不見摸不著，但教師卻能深深地體驗(yàn)和意識(shí)到，并利用它指導(dǎo)自己的工作，說明教師良心具有（）。參考答案（D） 1（）是教師順利工作的基礎(chǔ)，也是教師心理健康的重要條件之一。參考答案（C)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、1推動(dòng)教師熱愛本職工作的力量源泉是（）。參考答案（D)A、了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，不斷吸收新的教育理念B、關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)心愛護(hù)他們C、以從事教學(xué)為榮為樂D、按時(shí)上課，做好本職工作就是教學(xué)投入1教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展?！边@是近代教育家（）的名言？參考答