六一文藝演出串詞[推薦五篇](參考版)
2024-10-03 19:46本頁(yè)面
【正文】 ：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利。：五馬中心學(xué)校慶祝六一文藝演出到此結(jié)束。：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑：請(qǐng)欣賞《彩虹的微笑》，表演班級(jí)八年級(jí)二班：今天是個(gè)快樂的日子，舉國(guó)上下的少年兒童為慶祝自己的節(jié)日，都在歡快地跳舞，跳出了自己的歡樂與幸福，跳出了明天的希望與輝煌。請(qǐng)欣賞舞蹈《哇哈哈》，表演班級(jí)：一 年級(jí)：是那明媚的藍(lán)天，是那潺潺的山泉，是那優(yōu)美的音樂，為我們迎來(lái)了這一個(gè)動(dòng)感的早晨。請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)的節(jié)目《上學(xué)堂》：他們年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面請(qǐng)欣賞幼兒園小班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《沖涼》：今天是個(gè)快樂的日子，舉國(guó)上下的少年兒童為慶祝自己的節(jié)日，都在歡快地跳舞，跳出了自己的歡樂與幸福，跳出了明天的希望與輝煌。：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：文藝表演開始，請(qǐng)小主持人上臺(tái)。：下面請(qǐng)胡校長(zhǎng)宣布2011年優(yōu)秀學(xué)生名單，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。：請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。（大隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)誓）（2）新團(tuán)員入團(tuán)儀式：今天不僅少先隊(duì)輸入了新鮮血液，共青團(tuán)也將注入新的活力。他們是：請(qǐng)優(yōu)秀隊(duì)員為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。（1）.新隊(duì)員入隊(duì)儀式：請(qǐng)一、二年級(jí)預(yù)備隊(duì)員集合。：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了少年兒童的節(jié)日：五馬中心學(xué)校慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出：現(xiàn)在開始：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)參加我們的六一文藝演出，：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其余師生行注目禮。第五篇：六一文藝演出串詞六一文藝演出串詞開場(chǎng)白：：送去五月的芬芳：迎來(lái)六月的陽(yáng)光：我們的心像怒放的花朵：蕩起一片歡樂的海洋!：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。1A：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界，帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧！B：請(qǐng)欣賞師生合唱——《讓愛住我家》A：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符B：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬C：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。在舒緩的節(jié)奏中給人以優(yōu)美典雅的感受，在輕快的節(jié)奏中顯得歡快活潑。A：請(qǐng)欣賞四（2）班帶來(lái)的藏族舞蹈——《扎西尼瑪》A: 青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)獻(xiàn)上的舞蹈——《向前沖》1B:古人有云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！現(xiàn)在讓我們跟著老師的腳步走她們走過(guò)的地方走向美好的明天。B：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。A:今年是西藏民主改革５０周年，明天就是六一兒童節(jié)借此機(jī)會(huì)我們學(xué)校的朱玉華老師想向西藏以及親愛的同學(xué)們獻(xiàn)上親切的問(wèn)候和節(jié)日的祝福B:請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《青藏高原》B：非常感謝朱老師帶來(lái)精彩的演奏接著請(qǐng)欣賞五（3）班帶來(lái)的手語(yǔ)《步步高》。B:歌曲的題目是——《聽媽媽講那過(guò)去的故事》大家掌聲歡迎。B：請(qǐng)欣賞五（1）班的舞蹈——《大家一起來(lái)》。合：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月
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