【正文】 因此，必須將黨的先進(jìn)性建設(shè)覆蓋到大學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作中，必須高度重視動(dòng)機(jī)教育問題。因?yàn)?，只有根正才能樹直，苗好才能禾壯。從?dāng)代大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多樣化的客觀事實(shí)出發(fā)，有針對(duì)性地開展積極分子的培養(yǎng)教育工作，對(duì)建立黨的先進(jìn)性建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制具有很重要的意義。建議開展“大學(xué)生加入黨的隊(duì)伍后對(duì)自己究竟有哪些有利因素”、“在自己成才的道路上加不加入黨組織會(huì)有什么影響”、“黨員大學(xué)生和非黨員大學(xué)生在要求上有什么不同”等專題性的討論，形成針對(duì)性的教育，使大學(xué)生中的入黨積極分子充分了解入黨意味著什么、入了黨要干什么。這對(duì)于端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)是很有幫助的。一些高校目前實(shí)行的“網(wǎng)絡(luò)黨建先播種，社會(huì)實(shí)踐深加工”模式值得吸收、借鑒。加入中國共產(chǎn)黨是一件嚴(yán)肅而意義重大的人生大事，但過程也應(yīng)當(dāng)更加人性化，如果局限于教條式的機(jī)械說教是不能夠達(dá)到實(shí)際目的的。第四，創(chuàng)新入黨教育模式，改進(jìn)動(dòng)機(jī)教育的方法和途徑。建議黨的組織部門創(chuàng)設(shè)各種入黨動(dòng)機(jī)考驗(yàn)的場(chǎng)景，為大學(xué)生入黨積極分子提供展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從實(shí)踐中考察和檢驗(yàn)其入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)不是文字上、口頭上的諾言，而是可考察、可檢驗(yàn)的實(shí)際。因此，要把動(dòng)機(jī)教育落腳在思想素質(zhì)的提高和先進(jìn)性的教育上，使大學(xué)生入黨積極分子對(duì)黨員的壓力和責(zé)任有充分的認(rèn)識(shí)。動(dòng)機(jī)教育中，要使大學(xué)生入黨積極分子對(duì)這種壓力和責(zé)任具有充分的心理準(zhǔn)備。要使積極申請(qǐng)入黨的大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)這層道理。說是責(zé)任，因?yàn)樗馕吨伯a(chǎn)黨員必須比一般群眾踐行更高的言行要求；說是榮譽(yù)，因?yàn)樗菍?duì)黨員個(gè)人先進(jìn)性的認(rèn)可。第二，動(dòng)機(jī)教育要真正做到從重政治身份到重思想素質(zhì)的轉(zhuǎn)變、從重黨員招牌向重黨員先進(jìn)性的轉(zhuǎn)變。我們認(rèn)為，黨的組織發(fā)展工作應(yīng)該著重抓思想上的入黨，進(jìn)入組織入黨程序的積極分子必須在思想上符合黨員先進(jìn)性的要求。一是硬湊指標(biāo)，為達(dá)標(biāo)而發(fā)展黨員，完全沒有遵循黨的“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的組織發(fā)展原則。目前，高等院校里存在著為發(fā)展而發(fā)展的單純?nèi)蝿?wù)觀念，有的地方設(shè)定指標(biāo)并將這一指標(biāo)分級(jí)下放，這樣的做法值得商榷。筆者認(rèn)為，動(dòng)機(jī)教育應(yīng)該在入黨培訓(xùn)和教育中占有重要的地位，重視和開展動(dòng)機(jī)教育可以從以下幾個(gè)方面入手。當(dāng)然，如果只是出于為找好工作而要求入黨，動(dòng)機(jī)顯然是有問題，高校黨組織應(yīng)當(dāng)加以正確的引導(dǎo)，必須將動(dòng)機(jī)教育納入高校入黨教育的機(jī)制之中。但是，如何理解好工作？好工作是否與共產(chǎn)主義理想相矛盾？我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)好工作的理解絕大多數(shù)是與實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值相聯(lián)系的，這種挑戰(zhàn)自我的要求和由此而提出的入黨的政治要求，從主導(dǎo)方面看是積極的，具有值得肯定的合理性。筆者認(rèn)為，這樣的思維方式不僅不能實(shí)事求是地反映當(dāng)代中國新形式下入黨動(dòng)機(jī)多樣化的客觀事實(shí)，而且也不完全符合邏輯。如果因?yàn)榇髮W(xué)生存在為找到一個(gè)好工作而要求入黨的想法，就簡(jiǎn)單地用“動(dòng)機(jī)不純”而加以否定，是不妥當(dāng)?shù)?。但是，前途條件不等于唯一條件，而且，這個(gè)前提條件不是抽象的，必須落實(shí)在實(shí)際表現(xiàn)上。堅(jiān)定不移地樹立共產(chǎn)主義理想，能夠提升人的思想境界。其中，對(duì)某些個(gè)體價(jià)值或利益因素的動(dòng)機(jī)究竟如何認(rèn)識(shí)、怎樣正確對(duì)待，更需要加以理論上的回答，惟有如此我們才能更好地進(jìn)行高校入黨培訓(xùn)和教育工作。大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的多樣化與當(dāng)代中國社會(huì)變化中的許多現(xiàn)實(shí)情況密切相關(guān)，因此對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)中體現(xiàn)出的某些因素必須加以科學(xué)分析。如果以過去突出強(qiáng)調(diào)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的崇高動(dòng)機(jī)來衡量，當(dāng)代大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的復(fù)雜性顯然不容樂觀。但也有一部分大學(xué)生存在“隨大流”、“父母長(zhǎng)輩們的要求”等從眾心理和身不由己的盲目原因，還有不少學(xué)生出于“以后能夠找到好的工作”的想法提出入黨申請(qǐng)。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前高校中大多數(shù)大學(xué)生入黨積極分子的入黨動(dòng)機(jī)是健康的。一改革開放以來，中國呈現(xiàn)社會(huì)多樣化的發(fā)展格局。但隨著社會(huì)的發(fā)展變化，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，社會(huì)輿論對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)也存在著各種議論。目前全國普通高校申請(qǐng)入黨的學(xué)生人數(shù)達(dá)395萬，%，有的高校申請(qǐng)入黨的學(xué)生比例甚至超過了90%。要大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。要做民族精神的傳承者，積極推進(jìn)地域文化。堅(jiān)持保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，敢于同一切違反和侵犯人民根本利益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。密切聯(lián)系群眾，改善干群關(guān)系。牢記黨的宗旨，堅(jiān)持行黨的群眾路線，一切從人民的根本利益出發(fā)，為人民謀利益。創(chuàng)新的希望在青年黨員，你們接受新事物快。形勢(shì)逼人不進(jìn)則退。要倡導(dǎo)科學(xué)精神，努力提高專業(yè)水平，為科教興國多做貢獻(xiàn)。要爭(zhēng)做發(fā)展生產(chǎn)力的模范。要講究學(xué)習(xí)方法，勤學(xué)苦練。學(xué)知識(shí)，學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒人類社會(huì)的優(yōu)秀成果。黨的十六大提出全民學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，牢固樹立自覺學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念。（二）要發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐。理想高遠(yuǎn)了，前進(jìn)才有動(dòng)力。學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，要用馬克思立場(chǎng)觀點(diǎn)方法解決實(shí)踐中的問題?？傊?，要身體力行共產(chǎn)主義道德，自重、自省、自警、自勵(lì)，以實(shí)際行動(dòng)接受黨組織考驗(yàn)。三是在作風(fēng)誰要密切聯(lián)系群眾。二是在生活方式上應(yīng)該勤儉節(jié)約、艱苦樸素。這是以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨的一個(gè)重要方面。要做到這一點(diǎn)，不僅要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，還要掌握好本職本職工作所必備的科學(xué)文化知識(shí)，包括學(xué)習(xí)當(dāng)代世界的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，并在時(shí)間中加以運(yùn)用和發(fā)展。搞現(xiàn)代化建設(shè)要有真本領(lǐng)。此外，還要看他是自覺地、默默地、無私地去工作，還是把所做的工作當(dāng)做伸手要名要利的資本。有些同志講，我是個(gè)農(nóng)民種地養(yǎng)殖，我是個(gè)工人操作機(jī)器，我是個(gè)服務(wù)員為顧客服務(wù)，崗位太平凡了，帶頭作用不好體現(xiàn)。第二、要在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)中起帶頭作用。同樣，爭(zhēng)取入黨的每個(gè)同志，也要自覺的站在改革前列，認(rèn)清全面改革是促進(jìn)生產(chǎn)力大發(fā)展的客觀要求，是社會(huì)主義制度的自我完善和自我發(fā)展，是社會(huì)主義社會(huì)過度到共產(chǎn)主義的必由之路。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是與時(shí)代特點(diǎn)相聯(lián)系的。我們說這是不夠黨員條件的。以自己的實(shí)際行動(dòng)，接受黨組織的考察一個(gè)同志能否入黨，不是看他口頭上說的怎樣，而是看他實(shí)際上怎樣做。黨組織對(duì)于積極分子的本人歷史、直系親屬和主要社會(huì)關(guān)系進(jìn)行政治審查，需要聽取本人的申述。只有每個(gè)入黨的同志都真正是具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，才能保持黨組織的工人階級(jí)先鋒對(duì)性質(zhì)。凡是爭(zhēng)取入黨的同志都應(yīng)該有接受黨組織考察的思想準(zhǔn)備。第四、要自覺接受黨組織的考察。一般來說，黨組織為了培養(yǎng)積極分子，要分配給他一定的社會(huì)工作，這既對(duì)他是一種實(shí)際鍛煉，也可以從他的具體表現(xiàn)來考察他的覺悟程度。每個(gè)要求入黨的同志，都應(yīng)按照黨組織的安排，積極參加這些活動(dòng)，并從中受到教益。申請(qǐng)入黨的同志參加哪些黨的活動(dòng)，要有黨組織決定。一個(gè)同志敢于亮出自己的缺點(diǎn)、毛病，這正說明他胸懷坦白、追求真理，是有覺悟的表現(xiàn)。向黨組織匯報(bào)要忠誠老實(shí)，有什么就說什么。同時(shí)這也是從要求入黨那天起，就培養(yǎng)嚴(yán)格的組織觀念和對(duì)黨忠誠老實(shí)的重要途徑。第二、要主動(dòng)向黨組織匯報(bào)，取得黨組織的幫助。所以一個(gè)同志，有要求入黨的愿望，就應(yīng)積極的向黨組織表達(dá)自己的這種愿望。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)造條件，不能只把思想集中到一些驚人的事跡上，應(yīng)該把注意力放在加強(qiáng)世界觀的改造和日常工作、學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持不懈的努力上。比如，有的同志認(rèn)為，自己參加工作時(shí)間比較短，還沒有為黨和人民做多少工作，沒有取得申請(qǐng)入黨資格，想等做出點(diǎn)成績(jī)?cè)偕暾?qǐng)，無非是想入黨更有條件。爭(zhēng)取入黨，要主動(dòng)向黨組織表達(dá)自己要求入黨的愿望。因此，要求入黨的同志應(yīng)采取主動(dòng)的態(tài)度，積極向組織靠攏。二、接受黨組織的培養(yǎng)教育和考察一個(gè)同志爭(zhēng)取入黨，只有要求入黨的愿望，這是不夠的，還要積極爭(zhēng)取黨組織的幫助，這就需要主動(dòng)靠近黨組織，自覺接受黨組織的培養(yǎng)教育和考察。這種思想上沒有完全入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。這些同志由于沒有樹立好或者未能經(jīng)常保持正確的入黨動(dòng)機(jī)，即使組織上入了黨，遇到適當(dāng)?shù)臍夂颍€會(huì)犯錯(cuò)誤。要求入黨的同志還應(yīng)懂得：端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。我們黨歷來主張“立黨為公，執(zhí)政為民”這是我們黨不能動(dòng)搖的根本原則。但是，這種重用和提拔，只意味著黨員要擔(dān)負(fù)起更重大的責(zé)任，更好的為人民服務(wù)，而決不意味著黨員擔(dān)任了某種職務(wù)，或有了某種權(quán)利，就可以謀取私利。第三種是為了到黨內(nèi)撈取某種好處而要求入黨，這樣的入黨動(dòng)機(jī)與黨的宗旨是相違背的。如果沒有這樣的思想基礎(chǔ)，只是為入黨