八年級下學(xué)期物理備課組工作總結(jié)(參考版)
2024-10-03 19:22本頁面
【正文】 我們將本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。備課也好，教案設(shè)計也好，其目的都是為了把課上好！一份耕耘，一份收獲。保證學(xué)生及時有效進(jìn)行物理復(fù)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生明顯對物理產(chǎn)生濃厚的 興趣，學(xué)習(xí)積極性大大提高。課堂上，通過個人思考，小組討論，大組交流等層層遞進(jìn)的互動環(huán)節(jié)，促進(jìn)教與學(xué)兩類活動間、學(xué)生個體間、個體與群體間的多向交流，使每個學(xué)生自覺能動地感知新內(nèi)容，成為積極的參與者和探索者，在增長知識的同時，提高能力，在享受成功的快樂中不斷進(jìn)取，不斷超越自己，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。在集體備課方面，始終保持每周定時討論教學(xué)重點難點，討論教學(xué)方法?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期本組教師堅持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論：怎樣進(jìn)行評課、怎樣書寫、制作教育教案例學(xué)、課件等；認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo)；不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。amp。，尤其是探究性實驗的教學(xué)，讓學(xué)生在實踐探究中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會科學(xué)探究的方法。、解決問題的能力，在課堂教學(xué)中滲透物理的研究方法，多舉一些生活的實例。特別是個別學(xué)生字跡潦草、錯別字都需要及時給予糾正。改進(jìn)措施如下：、基本技能的教學(xué)。四、總結(jié)改進(jìn)：存在問題及努力方向從本次期末考試的答卷來看，學(xué)生存在如下問題:。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把物理教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程；在平常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力、分析能力與口頭表達(dá)能力。公開課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等件件工作積極參與，無一空白。教學(xué)進(jìn)度，重點難點突破，練習(xí)、測驗等主要工作2人步調(diào)一致。二、集體備課：科研領(lǐng)先、緊張有序、步調(diào)一致雖然各自工作繁雜，但從備課，寫教案到練習(xí)作業(yè)的批改我們都一板一眼地做好。雖然我們每周二安排一次固定的集體備課時間，但每個工作日都在相互溝通。實驗中學(xué)八年級物理備課組2010年6月23日第五篇：八年級物理備課組工作總結(jié)20122013學(xué)第一學(xué)期八年物理備課組工作總結(jié)本學(xué)期，我們物理備課組2名教師在校領(lǐng)導(dǎo)、及各班主任的配合下，以四有課堂和幸福教育教育模式為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能，在日常教學(xué)和教研中努力工作，較好地完成了學(xué)校的教學(xué)工作，同時也使物理教學(xué)質(zhì)量得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定?；仡櫼粚W(xué)期來的備課組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。三、認(rèn)真完成各項教研活動半年來，我們備課組組織了外出學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)改革研究課、復(fù)習(xí)備考課、考試測試質(zhì)量分析等多種形式的教研活動。新教材增加了物理實驗課的數(shù)量，對于實驗準(zhǔn)備工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要
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