八年級音樂下冊教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-10-03 19:21本頁面
【正文】 六、課時(shí)安排：補(bǔ)充課外知識(shí)1課時(shí)第 第一單元百卉含英2課時(shí)第 3 第二單元梨園頡英2課時(shí)第 5 第三單元管弦和鳴2課時(shí)第 7 第四單元神州大地（4）——茂密的森林2課時(shí)第 9 第五單元環(huán)球之旅（4）——大洋洲采風(fēng)2課時(shí)第11 第六單元夏日泛舟2課時(shí)第13 第七單元多彩貴州之彝族2課時(shí)第15 復(fù)習(xí)本書所學(xué)歌曲2課時(shí)第17 課外活動(dòng)班級演唱會(huì)1課時(shí)第考試2課時(shí)第20周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周。五、工作任務(wù)：初一音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí)，開闊學(xué)生眼界。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。感受電聲樂隊(duì)與體驗(yàn)電子音響合成器的效果的音響效果，認(rèn)識(shí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí)。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí)，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分唱歌、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個(gè)版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。八年級三、四班學(xué)生上課較認(rèn)真，對音樂課的學(xué)習(xí)興趣較濃，他們在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識(shí)的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。④利用“小舞臺(tái)”，加強(qiáng)學(xué)生的表演欲與教師的評價(jià)機(jī)制。②欣賞歌曲時(shí)，從調(diào)號、節(jié)拍、強(qiáng)弱等音樂基礎(chǔ)知識(shí)入手，結(jié)合作曲家的生平小故事吸引學(xué)生思考音樂的情緒和哼唱知名音樂作品的片段。③學(xué)唱課本上的新歌，鼓勵(lì)學(xué)生的音樂創(chuàng)作。使用教材及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期使用的是：人民教育出版社《音樂》八年級下冊第一單元：華夏古韻第二單元：梨園風(fēng)采第三單元：西樂頡英第四單元：神州音韻第五單元：音樂故事第六單元：夏日情懷本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期要按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：①通過學(xué)習(xí)不同地區(qū)的民歌與音樂作品了解當(dāng)?shù)氐拿窀栾L(fēng)格與人民生活、地理背景的關(guān)系。風(fēng)土人情，興趣很高，對于簡單的音樂作品也能說出拍號與音樂情緒，實(shí)在難得。（二）樹立良好的教師形象，抓好課堂紀(jì)律，“動(dòng)之以情，曉之以理”，有必要時(shí)個(gè)別談話，及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心世界；（三）與時(shí)俱進(jìn)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多看書、報(bào)、雜志，多聽課、評課，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。增進(jìn)學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動(dòng)；發(fā)展學(xué)生再現(xiàn)音樂的能力，豐富和提高藝術(shù)想像和創(chuàng)造力；培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí)，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。（一）由于配備的是新教材，因此我會(huì)花更多的時(shí)間和精力去熟悉教材、研究教材，并結(jié)合初二新生的特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，及時(shí)反思調(diào)整教學(xué)方案，并做好筆錄。對于個(gè)別音樂特長突出的學(xué)生，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心和表現(xiàn)欲望。而八（4）、（6）、（8）班級學(xué)生的整體學(xué)習(xí)興趣有待進(jìn)一步提高。八（2）、（3）、（5）、（9）、（10）這幾個(gè)班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動(dòng)較高，學(xué)習(xí)興趣較濃。二、學(xué)生情況分析經(jīng)過前階段的接觸，我對學(xué)生們音樂學(xué)習(xí)興趣和課堂紀(jì)律有了一定的了解。教師應(yīng)成為教學(xué)設(shè)計(jì)的“指導(dǎo)者”、“合作伙伴”，為學(xué)生的39。明確音樂教育不是音樂家的教育，而首先是人的教育。能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：知道有關(guān)音畫的知識(shí)，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分***、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個(gè)版塊，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。初二的學(xué)生在經(jīng)過前
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