【正文】 。雖然這次活動時間不長，但我會牢牢地記住它。最后，我們還分別進行了兩次火災逃生和地震安全演習，知道了火災逃生時要捂住口鼻，彎下腰，手貼著墻前進，還不能擁擠；地震來臨時，要趕快護住頭，迅速鉆進桌下，防止石塊砸傷?！甭犕晖瑢W們的回答，消防員告訴我們正確的做法?！庇械恼f：“用滅火器。接著他問大家：“家里的電器或油鍋著火了，怎么辦？”話音剛落，馬上得到同學們五花八門的回答。今天就由我給大家講如何在火災發(fā)生時自救。消防員叔叔們剛進教室，同學們不約而同的鼓起雷鳴般的掌聲。全民行動起來吧，仔細學習防震減災學問，用科學的防震減災學問來武裝自己，保衛(wèi)自己的生命！全國防災減災日心得體會范文55月12日，是防災減災的日子。學校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。第五，在熟識了各種自救措施后，政府單位、學校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施學問經(jīng)過訓練，得以嫻熟操作。第三，千萬不要躲避在門窗四周、樓梯口等承載力不夠、簡單垮塌的地方，不行在慌亂中跳樓或擁堵，不行以在樓房、電桿等四周逗留，防止高空墜物損害?？啥惚茉趫詫嵉募揖呦?，或亦可轉移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時。我認為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持冷靜，要保持糊涂、冷靜的頭腦，準時判別震驚狀況，千萬不要慌張失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點尤為重要。我們不甘心，雖然我們不行以猜測地震的到來，但我們卻可以用防震學問武裝自己?；艔埵沟煤芏嗳酥粫S別人行動，而不能冷靜地思索。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。我們用破壞環(huán)境獵取自己的利益，環(huán)境又漸漸地歸還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來換取生命，這種循環(huán)，不覺得很可笑嗎?曾經(jīng)的世界多么美妙，惋惜的就是，那些美妙都只屬于曾經(jīng)。而在我們面臨災難的考驗時，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關聯(lián)。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的狀況下，應立刻跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根結實的`桌子；在發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能實行跳樓的措施。處處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)。各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難降臨的那一剎那，立刻，烏云密布，就在那接下來的一剎那，漂亮的一切都變得不堪一擊。腦海里出現(xiàn)的照舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那凄慘的呻吟。假如發(fā)覺這種狀況，要準時向地震局報告，以防在先，及早撤離。其次，就是要提前知道地震到來。假如在商場發(fā)生地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物體。假如在上體育課，要避開高大的建筑物，不要被砸傷。對此特別感謝學校，盼望下次還有這么有意義的活動。這次地震給人們敲響了警鐘。這次演練活動是對學校的一次檢驗，不僅再次落實了學校校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全大事的`力量，更進一步增加師生防震、消防安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達了預期目標。校長宣布防震、消防逃命演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進展分析、小結。到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，報告校長。周四下午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃命演習活動開頭。要求各小組根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。二、籌劃縝密，演練安全可行。為了確保演練活動落到實處，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加防震安全意識，在學生中進展安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個孩子，影響一個家庭，多個家庭影響一片社區(qū)，從而帶動和促進全社會的防震減災工作。在這次演習過程中，有的同學只是把它當作一次游戲，沒有重視起來。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我們自覺排成兩隊，整齊有序的跑到操場上指定的地點，這才松了一口氣。下午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開始了。盡管，從地震的板塊構成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區(qū)，也必須進行地震設防。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強度大、范圍廣。要學習抗災知識，學習補救技能，在自然災害來臨時，避免出現(xiàn)不該有的損失。這次防震演習十分成功，不僅讓我們增長了個人保護意識，更讓我們懂得了珍惜生命。在離教學樓較遠的操場空地上，按照事先約定的位置停下來，四五個人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。大家不再像平時那么放松了，都嚴肅了起來。當同學們還沉醉于學習的海洋里時，警報突然拉響!同學們立刻按照老師講的，反應都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護住自己的頭部。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡單也是的途徑。今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結果——生與死。日本大地震只是一個莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸。寫出了在逃生過程中的動作、心理、語言，明白了要嚴格按順序、有秩序撤離，做到不奔跑、不擁擠、不推搡，真正掌握在火災中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。點評：本次逃生演練達到了預期的效果。這時我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，到了操場上，老師給我們講解了一些關于如何逃生的方法。同學們大步流星跑出教室，個個臉上焦急萬分，開始跑了，同學們?nèi)讲刹降嘏芟虿賵雠艿臅r候，有的人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮(zhèn)定，跑得穩(wěn)穩(wěn)當當，還有的人幸災樂禍，不重視這場演練。接著我們又進行了防火演練。全國防災減災日活動心得體會12我們先進行了地震逃生演練。(4)在5月8日，開展了一次應急疏散