作文綠色家園,你我共建(參考版)
2024-10-03 18:44本頁面
【正文】 五世界環(huán)境日到來之際，我們應(yīng)該更加努力為我們的家園，添加綠色，保護(hù)綠色。中國(guó)已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織，發(fā)展綠色消費(fèi)與綠色產(chǎn)業(yè)，將是今后長(zhǎng)期的任務(wù)如果我們每個(gè)人都為建設(shè)綠色家園出一份力，那么這個(gè)世界將會(huì)更加綠色和美好，那綠永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，世界永遠(yuǎn)都會(huì)春意盎然。綠色消費(fèi)注重環(huán)保，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，生活效益，符合平等人道重復(fù)使用后多次利用在城市中需要綠色消費(fèi)，在鄉(xiāng)村，上去也同樣需要綠色環(huán)保，他們是不可分開的，在鄉(xiāng)村有很多不環(huán)保，不綠色的行為，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)綠色，在我們生活節(jié)奏如此快的今天，我們一定會(huì)不可避免的使用一次性用品，但我們可以盡量減少使用，這便是我們給地球母親最好的禮物環(huán)境污染日益嚴(yán)重，沙塵暴，泥石流等自然災(zāi)害這幾年也不斷向我們?nèi)祟愐u來我們作為生活在地球母親的生物圈中的一部分難道不應(yīng)該保護(hù)我們的家園嗎？綠色消費(fèi)要用生態(tài)需要出發(fā)，以有益健康和保護(hù)生態(tài)環(huán)境為基本內(nèi)容，符合人的健康環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為和消費(fèi)方式做到綠色消費(fèi)并不難；我們只要人人出點(diǎn)點(diǎn)力，減少一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)一次性用品的使用，就是對(duì)綠色消費(fèi)最好的詮釋。它是一種行為，不僅是一句口號(hào)，一聲倡議，作為生活在地球中一員，我們有責(zé)任和義務(wù)提倡綠色消費(fèi)。我們可以購買散裝的物品，購買可以循環(huán)使用的產(chǎn)品，少購買一次性產(chǎn)品，用能量利用率高的用品，等等這些行為對(duì)我們來說很微不足道的，但正是這些微不足道卻促進(jìn)了我們對(duì)綠色消費(fèi)觀念的認(rèn)識(shí)。在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，很多人不注重綠色消費(fèi)，一次性的東西隨處可見。繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)團(tuán)聯(lián)青年志愿者協(xié)會(huì)2012年3月13日第五篇：綠色家園,你我創(chuàng)造綠色家園，你我創(chuàng)造綠色，代表著生命、健康和活力，是充滿希望的顏色。2．貴重物品、學(xué)校公物不可隨便觸摸亂動(dòng)。好的方面繼續(xù)保持。3．后期總結(jié)總結(jié)本次活動(dòng)影響并對(duì)老師和有關(guān)部門、協(xié)會(huì)的支持表示感謝，調(diào)查同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的意見及看法。六、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館、操場(chǎng)、開水房、水池、樓梯等。同時(shí)，將學(xué)習(xí)生活中廢棄的辦公用品、文具、玩具、易拉罐、礦泉水瓶等，甚至一些廢螺絲，廢鐵條等等一切所謂的垃圾，通過同學(xué)們的大膽創(chuàng)新和靈巧的雙手，變成新的可利用物品或可觀賞的藝術(shù)品，因此也能提升個(gè)人精神境界，充實(shí)業(yè)余生活，提供學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)自身發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容：1．圖書館2．清理部分社區(qū),貼標(biāo)語3．進(jìn)行廢棄資源的藝術(shù)展覽四、活動(dòng)目的及意義：使青年志愿者從活動(dòng)中來了解環(huán)保，明白保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的重要性通過整理圖書館，了解圖書館的規(guī)章制度，從而吸引更多人去圖書館學(xué)習(xí)，吸取知識(shí)也為，建設(shè)和諧。同時(shí)，也為同學(xué)們開放 一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦展現(xiàn)自己創(chuàng)想的舞臺(tái)。針對(duì)目前我校多數(shù)社會(huì)以及部分操場(chǎng)衛(wèi)生相對(duì)較差的情況，我們發(fā)動(dòng)廣大志愿者積極參與到美化校園活動(dòng)中來，利用集體行動(dòng)對(duì)校園內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行清理、整理圖書館等一系列活動(dòng)。請(qǐng)你發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，沒計(jì)一個(gè)愛護(hù)校園環(huán)境的警示牌，讓所有的同學(xué)都來愛護(hù)我們美麗的校園。六位老漢都能保衛(wèi)自己的綠色家園，我們能做些什么呢？請(qǐng)你回憶和觀察一下，學(xué)校和你家的周圍，還有哪些需要綠化的地方，你有什么打算？從今天開始就讓我們從身邊做起，從小事做起，共同建設(shè)我們的綠色家園，記錄一下你們一周來的環(huán)保行為吧，看看誰做得最棒。將垃圾分類，舉手之勞！五、建設(shè)綠色家園讀故事、談感受、明做法在生活中我們不僅要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，更要建設(shè)家園。四、了解垃圾分類知識(shí)，開展游戲根據(jù)學(xué)生回答，引出垃圾的分類，知道可回收和不可回收標(biāo)志 現(xiàn)在來做一個(gè)游戲，看看同學(xué)們
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