保護(hù)環(huán)境從我做起模版(參考版)
2024-10-03 18:40本頁面
【正文】 遇到觸電者應(yīng)及早叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護(hù)。發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室附近去玩。安全教育：用電安全不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)。但班會(huì)在結(jié)尾上稍顯不足，對(duì)主題的提升不夠。在教師引導(dǎo)下，激發(fā)出對(duì)環(huán)境保護(hù)、對(duì)人類生命關(guān)愛的責(zé)任意識(shí)，并明確環(huán)境保護(hù)可以從我身邊做起、從愛護(hù)校園一草一木做起。在學(xué)校德育中納入此項(xiàng)內(nèi)容，幫助未成年人確立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成維護(hù)綠色環(huán)境的良好行為習(xí)慣，顯然，有著重大而深遠(yuǎn)的意義。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的依托，是我們共同生存的家園。抓住了保護(hù)環(huán)境，要“從我做起”的關(guān)鍵點(diǎn)。小組帶著問題合作學(xué)習(xí)，開展討論，各抒己見，然后全班交流。河流污染：我國有 90% 的河流受到不同程度的污染。動(dòng)物銳減：動(dòng)物的種類和數(shù)量已經(jīng)減少到前所未有的程度。（學(xué)生自由發(fā)言）（多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴(yán)重的沙塵暴……）看到這一切，你有 什么樣 的感覺？學(xué)生交流：對(duì)環(huán)境的破壞表示擔(dān)憂、對(duì)破壞環(huán)境者表示痛恨。（播放動(dòng)畫：一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了）教師：同學(xué)們，看了這個(gè)動(dòng)畫片，你有什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言）為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。令人擔(dān)憂的環(huán)境教師：現(xiàn)在，令人擔(dān)憂的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。學(xué)生 2 ：在蔚藍(lán)的大海里有成群的魚兒……教師：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。美麗的環(huán)境主持人：我們祖國的環(huán)境真是太美了，請同學(xué)們觀賞。班會(huì)過程激情導(dǎo)入（多媒體展示：出現(xiàn)地球轉(zhuǎn)動(dòng)，然后拉近鏡頭，出現(xiàn)藍(lán)天、森林和海洋，最后在藍(lán)天白云背景下出現(xiàn)本課班會(huì)主題《保護(hù)環(huán)境，從我做起》）主持人：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。學(xué)生準(zhǔn)備：，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從
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