【正文】 舉例一：趙忠祥一次去采訪一位有精神疾病正在住院的女士，當(dāng)時手下的一名新記者負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)問題，原定的一個問題是“你什么時候得的精神病”，問題交到趙忠祥改為“你在醫(yī)院住多久了，住院前覺得怎樣不好”舉例二：2010年3月23日上午，貴州電視臺第五頻道《法治第一線》欄目記者在貴陽中華路上采訪一位無牌照駕駛的女司機(jī)時遭到對方毆打，當(dāng)時該女司機(jī)正在被交警攔下來執(zhí)行處罰，被打女記者向這位司機(jī)提問道“現(xiàn)在‘三創(chuàng)一辦’，你覺不覺得你給貴陽市丟臉了？”話音剛落，被罰司機(jī)立即情緒激憤，回頭對著女記者就是一記響亮的耳光，然后邊打邊說“這是回家，哪叫丟臉？”三、最后成文采訪后獲取的采訪記錄需要經(jīng)過擇取加工后才能成為一篇合格的文章，謄寫過程中要注意組織語言，視采訪目的編輯文字，側(cè)重于突出人物觀點(diǎn)，人物事跡抑或是人物的成功經(jīng)歷，主次分明，客套性質(zhì)的話語不需要太多，另一方面，有鑒于當(dāng)今時代對于快捷有效的追求，篇幅不宜過長過于拖沓，貴在于精煉達(dá)意。（四）要善于聆聽，善于觀察仔細(xì)傾聽采訪對象的話，從中找出你所關(guān)心的內(nèi)容，深入查證，在細(xì)節(jié)部分獲取有價值的信息，從平凡處發(fā)現(xiàn)不平凡，此外，如果是在被采訪對象的辦公室、家里進(jìn)行采訪，可以適度打量一下辦公桌上的書或家里明顯的裝飾以此了解對方的愛好，引入話題。我已經(jīng)76歲了，到了衰退的年齡了 法拉奇：鄧先生，我父親也76歲了，如果我對我父親說76歲是一個衰退的年齡的話，他會打我耳光的 鄧小平：那他可做對了，你可不能對他那樣說作為外國記者，法拉奇與鄧小平二人之間閱歷、身份、文化背景以及意識形態(tài)上的區(qū)別是巨大的，為了迅速和被采訪對象熟悉起來，努力營造一個適合交談的氣氛，法拉奇以“祝賀生日”作為開場白，并把鄧小平的年齡巧妙地與自己的父親相比，使得雙方關(guān)系迅速拉近，為接下來的提問打下了良好的基礎(chǔ)，也讓自己為鄧小平留下一個不錯的映像，兩天后，她又一次得到了一個采訪鄧小平的機(jī)會，并由此獲得了大量珍貴的獨(dú)家材料。法拉奇在采訪中一向喜歡先發(fā)制人直奔主題，但在1980年8月21日采訪鄧小平時卻沒有如此，她的訪問是從祝賀生日開始的法拉奇：明天是你的生日，祝你生日快樂！鄧小平：我的生日？明天是我的生日嗎？ 法拉奇：是的，鄧先生，我看了你的傳記。（三）巧妙拉近與被采訪者的距離這個建立在對被采訪者充分了解的基礎(chǔ)上?！北热缭谶\(yùn)動場采訪運(yùn)動員，在競選臺前訪問政治家，在后臺訪問演員等等。（附件一）二、采訪過程中的注意事項(xiàng)與技巧（一）選擇合適的訪問地點(diǎn)采訪對象在不同地理環(huán)境中的心理狀態(tài)時有很大的差別的，訪問的場所往往直接影響被采訪對象的情緒，選擇采訪對象熟悉的地點(diǎn)可以緩解對方的不自在或緊張心情，從而使得身心放松，更加健談。舉例：關(guān)于高考改革的采訪首選教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或國家教育咨詢委員會、教育專家（具體選擇還需要看報(bào)道的側(cè)重方向）（三）熟悉采訪對象在采訪對象選定好并與之聯(lián)系之后，為確保采訪順利展開，營造輕松自然的訪問氣氛，采訪者應(yīng)該提前做好充分準(zhǔn)備，收集研究采訪對象的有關(guān)情況，認(rèn)真周密地?cái)M定一個采訪計(jì)劃與談話提綱舉例：著名歷史學(xué)家唐德剛先生上個世紀(jì)采訪張學(xué)良，為其撰寫回憶錄，洋洋灑灑的口述歷史幾十萬字，在正式采訪之前，唐先生查閱了所能找到的關(guān)于張學(xué)良自幼年以來的各類記載并做到了爛熟于心，甚至在張學(xué)良將軍自己記憶有誤之時唐先生都可以迅速糾正這些錯誤。舉例：有同學(xué)想了解編輯這一職業(yè)，報(bào)道需具體介紹編輯的工作內(nèi)容、職業(yè)素養(yǎng)、從業(yè)人員現(xiàn)狀、從事這一行業(yè)的目的等（二）人物選擇人物選擇的好壞往往決定專訪及其采寫的成敗，訪問對象一般分兩類：新聞人物和知情人士。給生活一點(diǎn)陽光，給自己一個微笑，或許下一秒你就是命運(yùn)的寵兒！第五篇：人物采訪如何做人物專訪采訪——針對高中生校園報(bào)刊采訪一、準(zhǔn)備環(huán)節(jié)（一）明確采訪目的每一次采訪都要有明確的目的性，為什么要進(jìn)行這次采訪，這次采訪的意義何在，重點(diǎn)要解決什么問題，寫出的報(bào)道是要給誰看的，估計(jì)會引起什么樣的反響和反應(yīng)等等。在整個采訪的過程中，李燕良總是保持著面帶微笑，其實(shí)看似傳說般的李燕良也是很平凡的，也有過對前路的迷茫，但所不同的是，她教會了我們無論是在什么時候，什么情況都要微笑著面對生活，學(xué)會感恩身邊的朋友，還有學(xué)會調(diào)節(jié)情緒?！彼硎咀约罕究平Y(jié)業(yè)后會選擇繼續(xù)讀研，畢業(yè)以后打算先在醫(yī)院里當(dāng)幾年的醫(yī)生，如果無法繼續(xù)從事醫(yī)務(wù)工作還可能選擇考公務(wù)員和當(dāng)教師?！绷硗庖淮?，在慰問器官捐獻(xiàn)者的家屬的時候，她也深深地被家屬那種無私回報(bào)社會的精神所打動，她激動地對我們說：“他們把自己摯愛的親人獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，希望的醫(yī)學(xué)者能很好地回報(bào)社會，這是人間多么偉大的情意??！”“除人類之病痛是萬萬個醫(yī)學(xué)者的神圣的職責(zé)，也是我畢生的追求?！靶≈敬笾尽钡哪繕?biāo)——“被需要的感覺是我無悔的選擇！”在談到為什么選擇讀醫(yī)學(xué)的時候，李燕良很深情地和我們提起她自己的一段經(jīng)歷：一次在醫(yī)院見習(xí)，看到病人生病的時候，那雙憂郁的眼睛充滿了對醫(yī)生的信任，當(dāng)時整個人都被震撼了。而李燕良每學(xué)期都年級第一的成績也證明了，這種想真正為自己而努力的心態(tài)，往往能取得事半功倍的效果。“比如我有一天的時間學(xué)習(xí)，我就可以稍微放松一點(diǎn)，不必追得太緊，如果我只有兩個小時學(xué)習(xí)，就要全身心地投入進(jìn)去?！崩钛嗔几嬖V我們，學(xué)習(xí)不應(yīng)該以名次為目的，覺得自己努力了才是最好最開心的?！白鰝€計(jì)劃和合理安排時間，這個是王道！”她這樣說道，“當(dāng)然，正確的學(xué)習(xí)方法也很重要。在場的我們，也都深深地被她這種積極的心態(tài)所感動制勝的秘訣——“正確的方法與合理的時間安排”感情的羈絆給了李燕良許多精神上的鼓勵，讓她可以有一個良好的心態(tài)來面對生活。于是她就和男朋友出去玩了兩天：喝喝早茶，放下風(fēng)箏，到海岸城看下電影??李燕良告訴我們：“休息了兩天之后，感覺課業(yè)比別人落下一些，頓時有了學(xué)習(xí)的動力，郁悶的情緒也一掃而空?！澳翘焱砩细杏X整個人都快不行了，郁悶到快哭的感覺，然后就打了電話給導(dǎo)師。從不以名次為目的的她，成績卻保持年年專業(yè)最高的記錄，在人才輩出的臨床醫(yī)學(xué)，她是如何做到如此，你，難道就不好奇么？“情”伴一生——“生活的笑聲來至于他們的鼓勵和陪伴”第一次見到李燕良的時候，就被她臉上那個燦爛的笑容所深深地感染了，臨床專業(yè)的學(xué)習(xí)很累很辛苦,但是她卻能笑著面對這一切的壓力，這一切都被她歸結(jié)于自己身邊的“情”。采訪步驟：采訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專業(yè)人士采訪參加編輯記者、播音員主持人資格考試的人員采訪方法：專訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專業(yè)人員隨機(jī)采訪編輯記者、播..