【正文】 只有愛的播種者，才是真正的教育者。之后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項作業(yè)時，我就及時表揚他，并獎勵他一個“笑臉”，幾天下來，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。老師無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應(yīng)萬變。我們班里有這樣一個學(xué)生，常因懶惰而忘了做作業(yè)。每個班主任在工作中都會遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。在學(xué)習(xí)成績方面，我結(jié)合學(xué)?；顒咏M織學(xué)生開展改錯別字、詞語接龍、朗誦經(jīng)典詩歌等比賽，很多同學(xué)在比賽中脫穎而出。我注意培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)意識，如選班干部，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項活動躍躍欲試，因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點。我會充分利用校園文明餐桌和三項競賽評比，對學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓。而每次他說話或回答問題時我總是請全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽他說完，當(dāng)他緊張時我微笑著鼓勵他慢慢說。與父母很少交流，口吃的毛病才越來越嚴(yán)重。我與他父母電話聯(lián)系，沒有效果，因為父母并未把他兒子的這個現(xiàn)象放在心上。到了夏天，我們那間教室正對太陽，下午待在里面就象蒸籠上的饅頭一樣，面對四十多個孩子，我仍然精神抖擻的進(jìn)入課堂，因為我知道那是個神圣的地方。當(dāng)我回到課堂，回到了孩子們當(dāng)中時，明顯感覺自己的吃力。我不由地在心里對他們產(chǎn)生了愛。當(dāng)我以教師的身份第一次上講臺,心里非常緊張不安。有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜?！弊鳛橐幻嗄杲處?，我知道自己還有很多不足之處，但是就像初登講臺的那一刻，我已決定把無悔的青春獻(xiàn)給熱愛的教育事業(yè)，與很多同行一起，用“四有標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)范自己，并向“四有”好老師看齊，不忘初心，以無畏的精神，一路前行！作者簡介教師姓名：趙志星 年齡：30 職稱：中教一級工作經(jīng)歷：自2011年9月起從事教育行業(yè)，一直擔(dān)任高中英語的教學(xué)工作，期間擔(dān)任過班主任，工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，2013年、2014年被評為下花園區(qū)優(yōu)秀教師。一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天?！睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲。這是學(xué)生對老師崇敬 喜愛之情的最真表達(dá)。我有些不敢相信，這一切那么真實，就發(fā)生在我眼前。所以我認(rèn)為，教師也是快樂的，做教師有其他行業(yè)無法獲得的成就感。也有人說，教師缺乏快樂，每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟，聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜；還有人說，教師是清貧的，你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中等等。我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，一定要給與他們充分的尊重，愛才是在師生間感情交流的橋梁。于是一有機會，我就讓她來領(lǐng)操。課下經(jīng)常與她聊天，鼓勵她說出自己的煩惱，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。在日常生活中，我會經(jīng)常給她提供一些成功的機會。而要想得到每一個孩子的信任，需要付出真心的愛。在我看來，每一個孩子都有一個精彩世界。有的老師放棄休息時間值日巡邏，只為學(xué)生有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境……然而，我們無怨無悔，我們不曾抱怨。有的老師不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課，帶病堅持上課；有的老師白天上班、批改作業(yè)，晚上還得繼續(xù)備課，直至深夜。這樣的教師我們隨處可以看到，他們用執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為教育事業(yè)發(fā)揮著光和熱。俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。作為一名教師，我們要爭做有“理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心”的“四有”好教師。就一定會為中國夢的實現(xiàn)增輝。其實我們在教學(xué)中只要老師用心去愛學(xué)生，學(xué)生心中是能感覺得到的。讓每一個學(xué)生都能健康成長，都能享受成功的喜悅?！彼詯凼墙逃撵`魂。曾經(jīng)有人把學(xué)生比喻為祖國的花朵，既然是花朵就得保護(hù)起他們，那么作為老師就應(yīng)該有仁愛之心。這都是因為魏老師對歷史這門學(xué)科知識不僅扎實而且很精深。所謂“博”就是觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是基礎(chǔ)。在我讀大學(xué)時，老師跟我們說過這么一句話，“學(xué)高為師，德高為范。我們學(xué)校這樣的老師有很多，比如七年級（6)班的李占偉老師，他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生虛心教導(dǎo)，可以說每天來到學(xué)校第一件