【正文】 B 組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。（9）呼號，退旗，活動結(jié)束。（7）小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學(xué)在倡議書上簽名。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。C 表演小品《小同學(xué)得救了》。（把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，E、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳，F(xiàn)、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。（選出四個同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的？（答對題多者為勝）(5)平日活動的安全主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。(4)認(rèn)識交通標(biāo)志主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。主持人：在你的生活當(dāng)中，同學(xué)們，在我們的生活中，應(yīng)該注意哪些安全呢？下面我就來考考大家。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。歌曲完畢，出示本次隊會主題。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。(二)班會準(zhǔn)備：(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2)常見交通標(biāo)志，(3)學(xué)生活動前搜集的有關(guān)圖片資料，(4)節(jié)目表演。這節(jié)課在李佳興的笑聲中我們愉快地度過了這次隊會，我更多了解了交通知識，知道生活中我們時刻要注意交通安全。游戲的規(guī)則是主持人拿著圖片，問同學(xué)們圖片的交通標(biāo)志，大部分我都認(rèn)識，因為爸爸教過我。開始了，只見白板上書寫著“交通法律、交通實踐”八個字，后面還有一行小字“三年三班主題班隊會”。四、活動總結(jié)師：剛才老師和大家一起學(xué)習(xí)了一些衛(wèi)生常識，每個人只有重視講衛(wèi)生，懂得一些如何自我預(yù)防的知識，才能健康茁壯地成長，才能擁有燦爛的明天！讓我們一起行動起來，做個講衛(wèi)生的好孩子。而學(xué)校老師們一再叮囑不要隨便買東西吃，可是情況到底怎樣？ 生……“衛(wèi)生小博士”教大家衛(wèi)生小知識：飯前便后要洗手；要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；及時剪指甲；要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；隨時隨地勤洗手；注意用眼衛(wèi)生：不要在強光下看書，不要在行駛的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；早晚刷牙，食后漱口；每天堅持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。不喝生水。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。3．冷凍甜點包括冰淇淋、雪糕等。（油條、炸薯片薯條、街頭燒烤）2．方便面屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質(zhì)一類食物。1．油炸食品熱量高，含有較高的油脂和氧化物質(zhì)，經(jīng)常進(jìn)食易導(dǎo)致肥胖。女主持：可見，平時講究衛(wèi)生是有多么重要呀！男主持：我們是新世紀(jì)的小雛鷹，更應(yīng)該懂得講衛(wèi)生的重要性。男主持：我們的生活無憂無慮、快樂幸福。男主持：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。男主持：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。東勝區(qū)華研濱河小學(xué) 2012年5月20日人人講衛(wèi)生二（3）班健康教育主題班會一、活動目的通過本次活動，讓學(xué)生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性，并把自己學(xué)到的衛(wèi)生常識傳達(dá)給周圍的人們，做一個衛(wèi)生教育的小小宣傳員。我真心希望看到我們的集體中，人人都是“快樂天使”，同時還要學(xué)做為別人排解煩惱的“快樂天使”。教師引導(dǎo)：被幫助的同學(xué)露出笑臉時, 我看到大家都笑得很甜, 幫助別人也是一種快樂。照鏡子，與鏡中的人說說話；到?jīng)]有人的地方大聲喊叫；在勞動創(chuàng)造中體會快樂……：面對復(fù)雜的生活，我們應(yīng)該用積極的辦法去調(diào)整好自己的情緒，使自己永遠(yuǎn)快樂。(四)、分享經(jīng)驗，體驗快樂：我們知道，生活中有快樂就有煩惱，有幸福就會有痛苦，請你說說你遇到不開心的事情時，是怎么調(diào)整自己的心態(tài)的？：做自己喜歡的事；聽聽音樂，唱唱歌；看看漫畫……：怎樣才能做一個快樂的人？大家的辦法真多！這些讓我們快樂的辦法就像是我們的心靈營養(yǎng)餐，讓我們擺脫煩惱，忘記不快，高興起來。她覺得很快樂了。她覺得還可以。她覺得特別傷心。），出示：小藝買了一件新衣服，自己挺滿意。教師引導(dǎo)（2）：猜一猜老師剛才對晶晶說了什么？（請換一個角度想問題）情節(jié)設(shè)計：晶晶跳著，笑著回到了座位上。思考：為什么同樣面對下崗，沙和尚滿臉笑容，而豬八戒卻悶悶不樂？教師小結(jié)：不同的想法，對人的影響多大啊?。骸恫乱徊隆非楣?jié)設(shè)計：晶晶上前，做悶悶不樂狀，委曲地自言自語：作文課，我認(rèn)真地寫，滿懷信心地給老師看，老師說不行；而同桌這么死板的作文，老師卻說好多了。：大家遇到的問題中，有許多煩惱其實是可以排解的,可以感受快樂的。李麗很生氣，在學(xué)校把氣壓在心里，放學(xué)了，在回家的路上，她邊走邊摘樹葉出氣。：有了煩惱，讓我們像故事中的理發(fā)師一樣來大聲地說出自己的煩惱！說出內(nèi)心話：引導(dǎo)學(xué)生訴說感到不愉快的事。(二)、學(xué)生互動，傾訴煩惱：生活中人人有煩惱，有了煩惱怎么辦?請大家來聽一個故事：《國王長了一只兔耳朵》。老師扶起摔倒的自行車，揉著摔疼的腿，心里很不愉快。誰知騎摩托車的人絲毫沒有歉意，連車都沒停，揚長而去。但是，在我們的生活、學(xué)習(xí)中，總會遇上這樣那樣不順心的事。三、活動難點引導(dǎo)學(xué)生用自己所掌握的尋找快樂的策略來更好地調(diào)整自己。2．學(xué)會更好地調(diào)節(jié)自己，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。請欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。多一份自信，就多一份健康。道德觀、價值和良好的行為規(guī)范。，并能激發(fā)創(chuàng)造力。，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境。、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜。過渡：最后，我們共同來了解一下《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》，這樣更能調(diào)整你的心態(tài)，使你擁有健康的人生。你采取的解決辦 是： A、談話解決 B、找老師解決 C、用武力解決，能謙讓小同學(xué)，給他們提供方便 A、能謙讓 B、有時能做到 C、不能謙讓？ A、能 B、