創(chuàng)建精神文明單位申報材料(參考版)
2024-10-03 16:38本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）縣級文明單位申報材料
青縣教師進(jìn)修學(xué)校
扎實開展文明創(chuàng)建活動，全面提高教師培訓(xùn)質(zhì)量
青縣教師進(jìn)修學(xué)校 2010年12月
青縣教師進(jìn)修學(xué)校是河北省示范性教師進(jìn)修學(xué)校
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中以“把黨的旗幟亮出來”活動作為切入點，組織開展“三學(xué)三比”活動
7。綜上所述，只是對我校近一年來精神文明建設(shè)工作的扼要總結(jié)，成績只能說明過去，尚有許多不足，如：政治理論水平和業(yè)務(wù)能力仍需進(jìn)一步提高；服務(wù)意識需要進(jìn)一步加強(qiáng)；校本研訓(xùn)開展注重實效不夠；教師參加科研活動的氛圍不濃等，這些不足有待于我們在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。四、樹立服務(wù)意識，促進(jìn)各中小學(xué)均衡、快速發(fā)展教師進(jìn)修學(xué)校，承擔(dān)著全縣中小學(xué)的研訓(xùn)工作，既是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，又是服務(wù)部門，因此我們在工作實踐中，充分發(fā)揮檢查、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的職能作用，不論是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，還是專任教師，深入各中小學(xué)都要以一個服務(wù)人員的身份出現(xiàn)，切實幫助基層學(xué)校解決教育教學(xué)中的難題，深入課堂聽課、評課、作課，檢查指導(dǎo)各方面工作，督促基層學(xué)校的工作，使各校均衡、快速發(fā)展。單位內(nèi)部管理嚴(yán)格有序，服務(wù)態(tài)度熱忱文明，堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，以大局為重，以團(tuán)結(jié)為重。另外，我校組織開展了太極拳健身、乒乓球比賽、科技閱覽、衛(wèi)生評比等多種活動，不僅達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的，還掃除了精神文化垃圾，提高了教職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，激發(fā)了教職工的積極性和創(chuàng)造性，使全校教職工精神文化生活豐富多彩、健康向上。（二）落實衛(wèi)生防疫制度，深入扎實做好人口與計劃生育工作。（一）完善各項規(guī)章制度，加強(qiáng)民主管理，嚴(yán)格遵紀(jì)守法。這樣，使我縣薄弱學(xué)科教師基本功得到扎實和強(qiáng)化，并有效提升了部分教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，也使我縣的小學(xué)科教師實現(xiàn)良
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