世界讀書日活動策劃書(參考版)
2024-10-03 15:59本頁面
【正文】 6主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等，宣傳圖書漂流活動，宣傳學管會，宣傳稿由采編部準備。5書評欄，設置一張空白展板，由剩余的監(jiān)管部部員手持快易貼站在附近，邀請往來的讀者和以上各部門帶來的讀者在快易貼上寫下他們喜歡的書，最喜歡的一句話，或者某些書的讀書感受，或者他們對圖書館的意見，推薦書目等。3由編輯隊對到場讀者進行采訪，采訪完后帶領讀者到書評欄4文學知識問答，在A3稿紙上打印出一系列文學常識問題，將這些印有問題的稿紙用繩子穿著圍繞中區(qū)廣場繞一圈，吸引讀者。中期活動1無權限借閱書活動，將收來的書于活動當日列于中區(qū)廣場（若數(shù)量較多可分批列出），供到場讀者隨意借閱，一人只能借一本，由秘書處負責登記管理。宣傳部做好宣傳海報四張，再做一張書評欄監(jiān)管部借好桌椅板凳掛好繩子，支好帳篷，各部門合作將書搬到中區(qū)廣場，列好準備。根據(jù)調查，在信息高速發(fā)展的今天，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時間，尤其是大學生，導致大學生文學積累不夠，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學修養(yǎng)。第五篇：世界讀書日活動策劃書世界讀書日活動策劃書一． 活動背景聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。（5）對會場的衛(wèi)生進行清理及對本次活動進行總結。（3）開始電影賞析。：（1）張貼海報對此次活動進行宣傳。（2）各班要以本次征文活動為契機，促進良好的班風，學風的形（二）“讀書與電影”活動1．活動時間：2013年3月18日—2013年4月30日。征集方式：各班的作品于2013年4月15日上交到教導室李又清老師處。（2）評選方式：由學院有關老師評選出優(yōu)秀作品。各年級各班上交的作品，注明作者的姓名，班級，學號。征文細則：（1）征文形式： 題目自擬、體裁不限、字數(shù)不定。在全系倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進大學生素質的提高，推動大學生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動讀書活動深入開展，促進學習型校園建設，提高大學生的閱讀熱情，特別是提高大學生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構建和文化校園的創(chuàng)建做出應有的貢獻。而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學得再好，也是一個缺少靈魂的人4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。讀書是提高個人素質的重要途徑。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。三、活動目的：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。不論膚色,無分國別,人們在這個節(jié)日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。第四篇：世界讀書日活動策劃書世界讀書日活動策劃書一、活動主題：“腹有詩書氣自華”二、活動背景：1995年,聯(lián)合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。二、提示語內容要求溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學習環(huán)境及管理規(guī)定；溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口；溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心，具體圍繞：；；（不喧嘩、不在閱覽場所打電話等）；（不用非正當手段據(jù)為己有、不弄臟弄破
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1