我和我的祖國聲樂鑒賞教案(參考版)
2024-10-03 14:31本頁面
【正文】 四、課后延伸（課件出示）思考：你要用怎樣的方式來表達(dá)你對祖國的愛？請以《我和我的祖國》為題寫一篇小短文。三、鞏固檢測，創(chuàng)新性地表現(xiàn)歌曲。（1）（出示課件）再次聆聽歌曲，學(xué)生小聲跟唱，并說唱后感。(2)播放《我和我的祖國》，感受歌曲，體驗情緒，請生說聽后感。(1)播放多媒體課件，引入課題。教學(xué)方法：情景誘導(dǎo)式、體驗感受式、試唱法與聽唱法結(jié)合。教學(xué)重點：能準(zhǔn)確并有感情地歌唱，能完美地表現(xiàn)歌曲的意境。歌曲為二部曲式結(jié)構(gòu)，第一樂段由四個樂句構(gòu)成，流暢的旋律，比喻的手法，訴說我和祖國的親密關(guān)系；第二樂段激情迸發(fā)，表達(dá)了對祖國熱烈的摯愛感情，最后在重復(fù)、擴充的高潮中結(jié)束。，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。（五）小結(jié)：中國藝術(shù)歌曲,是指19世紀(jì)末20世紀(jì)初藝術(shù)歌曲作家所寫的獨唱、,大部分是聲樂教學(xué)中經(jīng)常演唱的作品.老師彈唱：《我和我的祖國》學(xué)生跟隨老師的伴奏學(xué)唱歌曲《我和我的祖國》讓學(xué)生再次欣賞祖國大好河山等圖片，把國旗舉起，讓學(xué)生一起歌唱我和我的祖國，在祝福祖國的音樂情緒中結(jié)束這節(jié)課。學(xué)生跟唱《我和我的祖國》片段，進一步感受歌曲。調(diào)號和拍號是幾拍?強弱規(guī)律是什么?學(xué)生通過反復(fù)聆聽演唱歌曲旋律，很快能解決剛才的問題。按節(jié)奏有感情地朗誦歌詞，通過直觀形象的多媒體課件，使學(xué)生生動有趣地理解掌握并記住歌詞內(nèi)容，注意“字正腔圓”。請聽歌曲《我和我的祖國》(課題)（二）歌曲分析：學(xué)生在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，才可能對歌曲的風(fēng)格和情緒有很好的把握。祖國是偉大的母親，孕育著一代代中華兒女。同學(xué)們，看過這段視頻以后，有何情緒體驗?聽完學(xué)生的回答，做一下總結(jié)。歌曲旋律流暢，層次清楚，跌宕起伏，歌詞富于深情，真摯的情感把歌曲推向高潮。五、教具：鋼琴多媒體電腦國旗等六、教材分析：《我和我的祖國》是一首歌頌祖國的歌曲。認(rèn)識了解我國藝術(shù)歌曲的特點二、教學(xué)重點：歌曲演唱的情緒體驗藝術(shù)歌曲演唱方法三、教學(xué)難點：學(xué)生對藝術(shù)歌曲的演唱風(fēng)格把握，充滿愛國熱情的音樂情緒。文學(xué)史詩人歌頌祖國，贊美祖國的名言佳句，結(jié)合先進的現(xiàn)代教育媒體，把試與聽，音樂的與非音樂的，直接的與間接的知識點融匯貫通，激發(fā)同學(xué)們的愛國之情。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的《我和我的祖國》音樂鑒賞教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在體驗愛國的音樂情緒中結(jié)束這節(jié)課。充滿感情，真摯表達(dá)對祖國的熱愛，在樂曲的高潮部分把激情表現(xiàn)出來。特別是在每一小節(jié)中的強拍要有圓舞曲的特點，使音樂流動起來。咬字歸韻要精心，努力的唱好每一個字。教師總結(jié)：假聲帶真聲，喉嚨打開。老師彈唱：《我和我的祖國》，《我愛你中國》。師小結(jié)：中國藝術(shù)歌曲，是指19世紀(jì)末20世紀(jì)初藝術(shù)歌曲作家所寫的獨唱、合唱歌曲。在用“l(fā)u哼唱旋律后，讓學(xué)生提出節(jié)奏不太順。按節(jié)奏有感情地朗誦歌詞，通過直觀形象的多媒體課件，使學(xué)生生動有趣地理解掌握并記住歌詞內(nèi)容，注意“字正腔圓”。學(xué)唱歌曲：學(xué)生在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，才可能對歌曲的風(fēng)格和情緒有很好的把握。諸如：“在祖國最為難的時刻，我和我的祖國永不分離”等。教學(xué)過程：導(dǎo)入：播放“南方暴風(fēng)雪”和“抗震救災(zāi)”的圖片背景音樂是《我和我
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