“轉(zhuǎn)作風(fēng)樹正氣,提效能促發(fā)展”活動自我剖析材料(參考版)
2024-10-03 13:55本頁面
【正文】 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！《轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展演講稿》。我，還年輕，今后生活的道路還漫長，還有很多工作要做。雖然我們沒有優(yōu)越的工作條件和待遇，但是我們有著共同的價值追求，那就是：實現(xiàn)公平與正義，推動發(fā)展和進步。改革開放取得的偉大成就，盛世中國發(fā)展的美好前景，充分體現(xiàn)了人民代表大會制度的強大生命力，充分顯示了人民代表大會制度的無比優(yōu)越性，充分證明了人大工作不僅能有所作為，而且將大有作為。是的，我們沒有驚天動地的業(yè)績，沒有可歌可泣的詩篇，召開會議、審議報告、督辦建議、開展視察、進行調(diào)研，等等等等。這段話道出了人大工作面臨的困局，但卻忽視了一直以來，人大以開拓的精神、頑強的姿態(tài)，沿著民主法治之路不斷探索前進的現(xiàn)實。我國正處于社會的轉(zhuǎn)型期、發(fā)展的黃金期和矛盾的凸顯期，人們對人大工作的期望越來越高，但人大工作距民眾的期望還有不小差距，不能讓民眾完全滿意?，F(xiàn)如今，發(fā)展已經(jīng)成為時代的主題。時間就是金錢，效率就是生命。尤其作為語文教師、班主任，更應(yīng)該扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高福源的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻。作為一名好的教師，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強烈。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對話”。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協(xié)作的美妙，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。其次，作文一名好的語文教師，要知道如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)。我們教師教給孩子的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。作為一名小學(xué)語文教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結(jié)如下：我認為，作為一名教師，要能與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實好市委的決策部署，進一步振奮精神、凝心聚力，開拓創(chuàng)新、求實求效，努力完成各項目標任務(wù)，努力在各自的崗位上創(chuàng)造出無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。要善于琢磨事，善于干實事、干成事，在為民辦事中、在推動工作中學(xué)會查擺問題，努力解決“敷衍應(yīng)付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風(fēng)不實”、“虛漂浮夸”、“紀律不嚴”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實解決實際問題的責(zé)任、能力和作風(fēng)，看到為民辦事的真心實意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇
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