【正文】 實施校園定期消毒，防止春秋季流行病傳染病發(fā)生，對學生進行了健康教育。加強了對師生伙食的監(jiān)督管理，對伙食的采購、操作、試嘗、留樣、出售，飯菜數(shù)量、質(zhì)量等各個環(huán)節(jié)進行督察。加強了教師培訓(xùn)工作，對教師進行教學新策略的學習培訓(xùn)，鼓勵教師學習提高。提高了教學水平和教學質(zhì)量。加大了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的投入和使用，建立了多媒體教室，提高了教學效率。狠抓課堂教學的考核評價，建立了課堂教學考核評價制度。認真開展了共青團、學生會工作，充分發(fā)揮了學生自我管理、自我教育功能。堅持每月學生安全紀律法制教育。繼續(xù)抓好每周升旗儀式、強化國旗下講話的內(nèi)容與實效。進一步美化綠化校園，利用名言警句壁報黑板，改善學校文化環(huán)境。搞好學校衛(wèi)生工作，隨時保持校園環(huán)境干凈整潔。認真接待學生家長來訪，在廣大家長中樹立良好的學校形象、教育形象和教師隊伍形象。加強與地方黨政和鎮(zhèn)各部門單位的溝通和聯(lián)系，積極爭取各方面力量對學校教育的理解支持和幫助，為學校的發(fā)展和各項教育教學工作的順利開展，營造良好的社會環(huán)境。學校工會組織切實關(guān)心教職工和包括退休教職工生老病死及婚喪嫁娶，重陽節(jié)老教師茶話會。認真組織開展好健康有益的教職工文化活動。五是自覺接受群眾監(jiān)督，虛心對待和聽取群眾的意見和建議，用自身的勤奮工作和良好人格去贏得群眾的口碑。不光作指揮家，還作實干家。二是抓好干部隊伍的學習，學校領(lǐng)導(dǎo)干部要做學習的楷模，并以不斷的學習思考來促進工作水平和德行修養(yǎng)的提高。三是強化教師教書育人責任心，并通過學習教育不斷提高教師隊伍工作水平，增強工作的藝術(shù)性，減少因教師工作方法不當而產(chǎn)生的教育教學事故，建立和諧師生關(guān)系。一是加強政治學習，強化思想教育，弘揚正氣，堅決懲治和制止不利于學校和諧發(fā)展和師生團結(jié)進步各種歪風邪氣。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束師生工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序向前發(fā)展。中考我校有56人被重點中學統(tǒng)招錄取……現(xiàn)在，就一年來我校的工作總結(jié)和XX年工作思路報告如下：第一部分XX年工作回顧一、進一步強化依法治校、依法執(zhí)教、以人為本、民主管校意識，創(chuàng)建和諧校園。全縣三科聯(lián)賽中，我校七、八年級雙雙獲團體獎。積極開展各項工作，堅持依法治校，實施民主管理，全校師生上下團結(jié)，務(wù)實開拓，學校各項工作都有了長足的發(fā)展。抓隊伍、樹形象。讓我們和衷共濟，凝神聚力，愛校如家，共同譜寫韜奮學校更加華美的和諧樂章！第五篇：2019教代會學校工作報告2019教代會學校工作報告各位代表、同志們：今天，我校召開三屆二次教代會，我受學校校委會的委托作學校工作報告，請代表們予以審議。學校的發(fā)展需要我們有拼搏奉獻的精神，團結(jié)協(xié)作的意識，勤奮執(zhí)著的信念，求真務(wù)實的作風，而這些是學校事業(yè)無往不勝的法寶。各位代表，在這瞬息萬變的時代里，機遇與挑戰(zhàn)并存，成功和風險同在。計劃生育對象要及時登記，按時通知其檢查，職責到人。定期對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，加強傳染病預(yù)防工作和學校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。加強綜合治理、計劃生育工作。（4）制定托管班課外活動細則，增設(shè)托管班的娛樂設(shè)施，豐富學生課余生活（四）以安全為重心，建設(shè)和諧平安校園牢固樹立“安全第一”的思想，安全工作大如泰山，我校地處偏僻，三面環(huán)水，學生安全令人擔憂。（2）加強日常安全、衛(wèi)生等檢查和學生傷病監(jiān)護工作，每天深夜查看一遍學生睡眠。（1）圍繞“提高伙食質(zhì)量，確保放心用餐 ”，把好食堂衛(wèi)生五關(guān)，做到責任到人。提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。從晨練到晚寢對學生品德、養(yǎng)成教育、文明禮儀、學習、生活等各方面提出具體要求，納入班級量化考評。加強制度化管理。②關(guān)心學生的精神生活，與學生溝通情感，矯正不良行為習慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。經(jīng)過一年的努力，我校辦學條件不斷完善，管理日趨規(guī)范，辦學特色進一步凸顯，取得了良好的社會反響,為了將學校打造成為留守兒童溫馨舒適的家園，下一步主要工作是：建立“代管家長”隊伍，形成“人人參與、大家共管”的良好氛圍：要求每位教師與56名留守學生“結(jié)對子”，當起學生的“代管家長”，做孩子生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人。開展如“教學敘事”“教學案例”“教學日志”“教學反思”等形式的研究活動，從自身的教學實踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，繼而轉(zhuǎn)化為課題來研究，從而改進教學。反思交流平臺。要通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平，如教師全員實踐課、新教師的幫帶課、青年教師借班課、骨干教師示范課、課改專題觀摩課等。實踐平臺。開展雙周一次的教研組學習,提倡工作之余的自主學習，鼓勵教師自學成才。學習的平臺。（三）以教研為抓手，促進教師專業(yè)成長建立“以校為本”的教研機制，引導(dǎo)教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，是學校發(fā)展、教師成長和課改推進的迫切需要。積極推進教育信息化工作。規(guī)范綜合科目教學，推進信息化教育。落實行政隨堂聽課和教學查崗制度，定期對教師的教學常規(guī)進行檢查。狠抓教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)。要培養(yǎng)學生良好的學習習慣；重視學法指導(dǎo)，關(guān)注學習過程和方法；合理安排時間，確保學生在校時間不超過六小時。向課堂四十分鐘要質(zhì)量。班主任在日常管理中，要用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，耐心細致地做好班級日常管理工作（二）以質(zhì)量為核心，打造韜奮品牌強化教師的質(zhì)量意識和責任意識。班級是學校管理最基本的單位。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。我們要充分利用這一陣地，繼續(xù)開展“韜奮精神伴我成長”的主題教育，并與時俱進，結(jié)合小學生特點，精心組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質(zhì)。拓寬德育工作的載體和渠道，深入開展愛國主義教育。抓作風建設(shè)，深化師德教育。（一）以德育為龍頭，營造濃厚育人氛圍重視和發(fā)揮黨組織的政治核心作用。3．加強教學管理，提高教學質(zhì)量，辦質(zhì)量一流的學校。我們的工作目標：1．樹立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦群眾滿意的學校。面對新的形勢，新的問題，如何揚長避短、與時俱進、再創(chuàng)佳績，這是我們學校領(lǐng)導(dǎo)、每一位代表和老師值得深思的問題。四、現(xiàn)代教育技術(shù)的開發(fā)、運用和研究還停留在起步階段，現(xiàn)代教育觀念、現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用對教育教學質(zhì)量提高的貢獻率偏低，一流的教學設(shè)施還需要進一步轉(zhuǎn)化為一流的教學效益。在構(gòu)建嚴謹有序的校園秩序、整潔文明的校園環(huán)境、全員育人的教育機制、動態(tài)高效的用人機制和主動完善的教輔后勤服務(wù)機制方面還有大量工作要做。對照省市先進學校辦學水平，距離各級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的期望要求，我校還有一定差距，還存在不少問題與不足，主要表現(xiàn)在：一、對先進教育理念的學習特別是自覺運用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學實踐的主動性、創(chuàng)造性不夠，部分教師教學觀念陳舊，疲于應(yīng)付，校本教研浮于表面。辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，在這盤點收獲的幸福時刻，我們不會忘記為了學生的成長，老師們窗前那明亮的燈光；不會忘記老師們固守著清貧，一年如一日的堅守在第一線；更不會忘記老師們?yōu)榱藢W校的發(fā)展積極出謀獻策，勇挑重擔。種植苗木花卉、鋪設(shè)地面花磚400平方米、增設(shè)了單杠雙杠等體育設(shè)施，添臵校園廣播系統(tǒng)，營造優(yōu)美的校園環(huán)境。經(jīng)過努力，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻的教師隊伍逐漸形成。（三）師資隊伍得到提升一年來，我校教師牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，發(fā)揚“不比條件比貢獻”的奉獻精神，深入開展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動。另外抓好特色教育，開設(shè)了興趣小組班，培養(yǎng)學生的興趣愛好。為了全面提高學生素質(zhì)，我校積極開展各種競賽活動，如作文競賽、口算比賽、歌詠比賽、冬季運動會、手抄報比賽等活動。實行教學反思制度，引導(dǎo)教師對每一節(jié)課進行課前、課后的系列反思，不斷改進課堂教學。強調(diào)對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質(zhì)量評價機制。注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，進一步拓寬學習的渠道，提高學生自覺學習、合作學習、創(chuàng)新學習的能力。關(guān)注課堂，努力提高課堂教學效益。深化教研教改。（二）教學質(zhì)量全面提高教學質(zhì)量是學校賴以生存和發(fā)展的永恒主題。學校的民主管理主要體現(xiàn)在三方面。行政管理者通過常規(guī)檢查、業(yè)務(wù)競賽等舉措檢測評價教師工作過程，并有針對性地提出改進意見，促進教師專業(yè)成長并帶動教學質(zhì)量的提高。一年來，我們一直關(guān)注兩種類型的質(zhì)量，一種是過程性質(zhì)量，就是要關(guān)注教師工作的過程，各層級管理者通過校本教研、隨堂聽課等措施深入到教師教學、研究、學習的各項活動中去，對教師專業(yè)現(xiàn)狀進行整體感受和綜合評價，然后實施有效的指導(dǎo)，確保過程性質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定的提高。同時一級抓一級，努力提高年級組和教研組負責人的工作能力和管理水平，從而進一步提高學校整體的管理效能。（一）學校管理有新局面實行層級目標管理。校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)邁上了新臺階；各項教學工作改革實現(xiàn)了新跨越；師生綜合素質(zhì)發(fā)展取得了新突破；學校社會聲譽和形象在積極整合社會資源中得到了新提升,為我校在新一輪辦學競爭中贏得一席之地奠定了堅實基礎(chǔ)。一、對過去一年工作的回顧回首過去的一年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一年。不經(jīng)意間，忙碌而充實的2007年向我們揮手作別，充滿希