【正文】 。以學科組課題研究為抓手，將“十二五”課題的申報立項，作為明年工作的重點，探求教師專業(yè)化發(fā)展的有效策略與途徑?？鬃诱f：“己欲立而立人，己欲達而達人”。2010年獲得 “xx十一五期間，教育科研先進個人”稱號?！吨袑W教育科研的現(xiàn)狀與對策》的論文發(fā)表在《河西教育》雜志2010年第1期，并獲區(qū)教育學會第十三屆學術(shù)年會三等獎。三、成果與反思撰寫的論文《幸福教育的探索與實踐》，發(fā)表在《天津教育》雜志2010年第10期。參加市教委“牽手老五縣”對口幫扶武清縣陳咀鎮(zhèn)初級中學活動。為“265工程農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程”課題立項做評審工作。高考前夕，參加特級教師高考義務咨詢活動。能夠把握有效的時間，協(xié)調(diào)好教學和管理工作的時間。學案的研究是寧鴻濤基金會重點資助的科研項目，希望全體教師都參加，成果以學科組、備課組為單位，學科組長、備課組長負責，編寫出高質(zhì)量、適合45中學生的校本教學案。二是學案更好的體現(xiàn)學生為主體，教師精講，避免滿堂灌。開展學案導學的評選工作，促進教學方法的轉(zhuǎn)變。他們的共同特點是以學生為主體，關注學生的學，而不僅是教師的教，重視課堂教學的有效性，聽了10節(jié)四十五中青年教師“創(chuàng)優(yōu)杯”評比課，其中優(yōu)秀課也是充分體現(xiàn)注重學生學的環(huán)節(jié)。聽課與有效教學研究相結(jié)合。加強四十五中《教科研簡報》的出刊次數(shù)。完成了第四周期校級“學科帶頭人”培養(yǎng)人和第一屆“校級名師”2010考核工作。完成了市、區(qū)教育學會“十一五”課題結(jié)題工作。撰寫博客“為學生減負的嘗試”、“我的教育理想”、“教師，你會教育自家孩子嗎”等30多篇教育隨筆。讀了與幸福有關的書，如《給教師的一百條新建議》、《做一個幸福的教師 ——陶繼新教育演講錄》等十幾本書，將好書借給有些老師，將所獲得的幸福感受與大家分享，在期末推薦給大家，每人一本發(fā)給大家。堅定教師信念、學會教育智慧、關注自己的身心健康、形成教育思想、過有價值的“教育人生”。教育理想的追求和實踐，需要腳踏實地的行動、積累和耐心。從德才關系看，是人有德，才為用；人無德，才為禍；人品尚，才利民；人品劣，才害民。所以若重才，先重人；若要才，先育人。他的人才觀是：“人才人才，有人方有才，無人即無才。綜觀當今教育現(xiàn)狀，分數(shù)承載了太多的期望；學習承受了太重的壓力；童年背負了沉重的包袱。學校教育、家庭教育和社會教育環(huán)境的一個普遍心態(tài)就是，迷信教育的目標是通過一系列的手段可以實現(xiàn)的，結(jié)果導致中國的家長太累，教師太累，孩子也太累，而教育生產(chǎn)力卻很低下。教育越來越指向升學、文憑、就業(yè)、致富、成名成家等。溫家寶總理在全教會上的重要講話特別強調(diào)：“教育的發(fā)展有其自身的規(guī)律，要尊重、敬畏教育的規(guī)律和價值”。一、做一個有教育理想和信念的教師一年來參加了兩個學習培訓班，特別是“未來教育家奠基工程”培訓及考察，讓我開闊了視野，提升了境界?，F(xiàn)在，我校領導班子已經(jīng)形成的勤儉辦學的良好習慣了。我一直知道錢的來之不易，時刻約束自己和班子成員，嚴格控制，減少不必要的開支，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上、用在為師生謀利益上。五、廉正辦學，低調(diào)為人，錢用在刀刃上在校長崗位上，我率先垂范，勤政廉政，思想上時刻與各級黨組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規(guī)范辦學行為，落實農(nóng)村經(jīng)費改革政策，杜絕 “三亂”現(xiàn)象。本學期在我率隊參加的第八屆咸安區(qū)中學生籃球比賽中，獲得了第五名的佳績。平時我們還組織乒乓球比賽、籃球比賽，還經(jīng)常帶老師去外校去增強校際交流活動。四、活動開展，以人為本，深化教育改革學校的教育是多方面的，針對不同的人群開展不同的活動，教育的效果也會不同，所以我們以活動的開展為載體，以學校的發(fā)展、教師的提高，學生的成長為平臺，開展各種各樣的寓教于樂的活動，深化教育改革。養(yǎng)成良好習慣，凸顯桂花特質(zhì)學校組織教師精心篩選有關桂花特質(zhì)的詩句和習慣養(yǎng)成名言警句，將其印刷出來，布置在教學樓的每一層，并要求各班班主任組織本班學生學習，最后進行了學習成果檢查，培養(yǎng)了學生的良好行為習慣。建設“功偉書室”通過與駐京辦李主任聯(lián)系，我們爭取到了何功偉烈士之子何繼偉先生的5萬元圖書款，并組織專班積極籌備、精挑細選，我校于3月下旬建成了“功偉書室”，2000多冊圖書向師生免費開放，豐富了學生的課余生活。三、創(chuàng)建合格、以點促面，提升辦學品位精心打造特色校園文化，突出心靈熏陶。親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排提供了決策依據(jù)。二、教育教學，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升本繼續(xù)實行效益工資制度，并對原來不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規(guī)、競賽、教學安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數(shù)，有一個行為規(guī)范。組織大型活動，增強安全意識利用星期一升旗和課間操時間對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。簽訂安全責任書，實行責任追究制度開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患、安全責任用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處制定了教學安全責任書，明確上課發(fā)生的責任事故由教師本人負責。謝謝！述職人趙日新第四篇：校長述職述廉報告何功偉中學校長述職述廉報告陳明杰時光飛逝如電，一晃繁忙的2010年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。所以我還要加強黨性修養(yǎng)，砥礪批評和自我批評的武器，清清白白做人，干干凈凈做事，講黨性，重品行、作表率，常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害、常除非分之想、常憶先賢之囑、常謀發(fā)展之策，力求在思路創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、機制創(chuàng)新中用時代的要求來審視教學工作、用發(fā)展的眼光來研究教學工作、以改革創(chuàng)新的精神來推動教學工作。，把黨性錘煉到位在松年同志的帶領下和教職工的支持下，日新同志在分管的工作中取得了一些點滴成績，但面對不斷變化、發(fā)展的新形勢、新情況，新課題，我的工作距離體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性、駕馭突