【正文】 動競賽委員會二等功。學校的工作千頭萬緒，但來訪的多是有關學生上學、學校收費、老師對待學生、學生安全事件的事情。特別是本學期的陽光體育戶外活動扎實有效，許多老師也參與其中。盡管是述職，我仍然還是要與各位再次共勉我們的八中精神：那就是“吃苦耐勞、無私奉獻的敬業(yè)精神；自強不息，創(chuàng)新務實的開拓精神；同心同德，團結奮進的協(xié)作精神；孜孜不倦，斗志昂揚的拼搏精神”。二是著眼防范，立足教育。四、抓作風建設，努力增強勤政為民意識。但經(jīng)過自檢自查，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，主要是班子成員的思想認識有待于進一步提高，工作自覺性、主動性還有待增強；在強調班子自身建設的同時，抓基層教師隊伍廉政建設工作力度有待加強，方法、措施有待改進；思想解放的力度還需進一步加大，創(chuàng)造性開展工作的能力還有待提高。我們狠抓函授班末端教學與管理工作，要求備課求透，講課求懂，管理求實，服務求真。這一年來，在上級領導的支持和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現(xiàn)匯報如下：一、安全責任，常抓不懈，打造平安校園本調整了領導分工，實行教育教學、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強了安全衛(wèi)生工作的領導責任制，并實行領導值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本實現(xiàn)了零安全事故。重視教師學習培訓，樹立“給教師最大的福利就是為教師創(chuàng)造學習機會”的觀念，并將每天下午最后一節(jié)課作為教師的集體業(yè)務學習時間，自己積極帶頭參與，調動了全體教師參與業(yè)務學習的熱情，提高了教師的教學能力。教育背負這么多跟教育無關的內(nèi)容，而離“人”則越來越遠。肖川教授說，教師寫作有7大好處。三是避免教師的重復性勞動，也使青年教師迅速成長。四十五中獲得2010年“xx第二屆教育科研先進單位”榮譽稱號。調查報告《新加坡的德育和群育》刊登在2010年11月10日《天津教育報》上。有計劃的與部分中青年教師開展了談話、談心活動，交流讀書、寫作體會，有效教學策略與方法，好課的標準，教學反思與教師成長的途徑。讀書與寫作、實踐與反思使自己受益匪淺。12月19日在天津召開的全國基礎教育“未來教育家論壇”以“遵循和敬畏教育規(guī)律”為主題，在全國教育工作會議頒布的《全國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》反復強調要尊重和遵循教育規(guī)律。精心編寫校本教材組織大量人力，經(jīng)過長時間的籌備，編寫了何功偉中學校本教材，大篇幅的介紹了何功偉烈士的光輝事跡，還有學校簡介和校歌，通過對教材的學習，增強學生的愛國意識，學習先烈的高貴品質和培養(yǎng)學生熱愛學校的精神，提高了學生的思想認識。在經(jīng)濟全球化，價值體系多元化的背景下，西方腐朽思想的糖衣炮彈時刻覬覦我們干部的靈魂，已有少數(shù)干部中彈倒下。，把分管工作落實到位2009年的10月末至11月初是黨校搬遷的期間,當時分管后勤的景遠同志在省委黨校學習,松年同志臨時責成我監(jiān)管老校區(qū)的物品保管與搬運工作,在松年同志的指導下和員工鼎立支持下,我們配合默契,裝運物品用腦用心。教育領導班子帶頭執(zhí)行民主集中制，在重大問題決策上堅持廣泛調研，集體決策，做到了形成共識，思想上合心；優(yōu)化分工，組織上合力；理順關系，工作上合拍。在重大節(jié)日期間，我們以多種形式重申嚴禁收送現(xiàn)金、有價證券、支付憑證及貴重禮品等規(guī)定，提醒領導干部一定要注意廉潔自律。二、抓思想建設，從源頭預防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生教育黨政班子能從思想和行動入手，用理念指導實踐，用行動踐行承諾，確保黨的方針政策和上級黨委、政府的各項重大決策落到實處。共2頁,當前第1頁12第二篇：校長述職述廉報告述廉報告——第八中學。出臺校本課程建設綱要。學校正常的收費，以及校服、保險、等代收費用都要通過校長審批，讓后進行收取。山西經(jīng)濟日報、科學導報都對學校的發(fā)展做出了專題報道。作為校長總是認真聽取來訪人的意見，解釋學校的工作目的，解釋上級文件精神；對于學校和老師存在問題的，學校虛心接受批評，作出道歉，造成影響的進行處理，努力建設和諧校園。構建起新的學生評價體系。我之所以看重我們八中的學校文化，喚醒我們八中的學校靈魂，召喚我們八中的學校旋律，是因為我信奉我們八中精神是厚實、雄渾、蓄勢、向上的動力源泉和精神支柱，我想，無論是學生進步、教師成長還是學校發(fā)展，只要堅守學校文化，奮斗不息，便沒有我們不能達到的境界和高度。我們結合教育工作實際，以中心組學習為主要形式，以領導干部自學和理論培訓等為輔助形式，認真學習了“三個代表”重要思想、十七屆三中全會精神、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀處分條例》及中央、省、市、縣關于黨風廉政建設有關規(guī)定、安排意見和會議精神等，做到學習內(nèi)容有廣度、思想認識有深度、政治覺悟有高度。半年來，學校領導班子積極貫徹落實科學發(fā)展觀，嚴于律已，以身作則，以提高服務意識和工作效率為中心，加強干部隊伍的作風建設。今后工作中，我們將針對自身薄弱環(huán)節(jié)，加大整改力度，強化改進措施，努力開創(chuàng)廉政建設工作新局面。2010年1月和3月在教職員工的努力下，我們成功的舉辦了兩次大型考試，得到了市委黨校的好評和學員的滿意，創(chuàng)造了本科班函授學員考試通過率百分之百的佳績。簽訂安全責任書，實行責任追究制度開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患、安全責任用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處制定了教學安全責任書，明確上課發(fā)生的責任事故由教師本人負責。平時我們還組織乒乓球比賽、籃球比賽，還經(jīng)常帶老師去外校去增強校際交流活動。學校教育、家庭教育和社會教育環(huán)境的一個普遍心態(tài)就是，迷信教育的目標是通過一系列的手段可以實現(xiàn)的，結果導致中國的家長太累，教師太累，孩子也太累，而教育生產(chǎn)力卻很低下。撰寫博客“為學生減負的嘗試”、“我的教育理想”、“教師，你會教育自家孩子嗎”等30多篇教育隨筆。學案的研究是寧鴻濤基金會重點資助的科研項目，希望全體教師都參加，成果以學科組、備課組為單位，學科組長、備課組長負責，編寫出高質量、適合45中學生的校本教學案?？鬃诱f：“己欲立而立人，己欲達而達人”。三、成果與反思撰寫的論文《幸福教育的探索與實踐》，發(fā)表在《天津教育》雜志201