20xx蘇教版第八冊(cè)練習(xí)1教案2(參考版)
2024-10-03 10:30本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版第八冊(cè)練習(xí)1教案2
?練習(xí)1?教學(xué)反思：
?練習(xí)1?中口語交際的內(nèi)容是推薦或自我推薦
〔2〕蘇教版第八冊(cè)練習(xí)1教案2
?練習(xí)1?教學(xué)反思：
?練習(xí)1?中口語交際的內(nèi)容是推薦或自我推薦
〔3〕學(xué)生在平時(shí)觀察、思考的根底上，學(xué)生通過民主討論、選舉、唱票，選出了我們班新的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表等新的班干部
7。尤其是當(dāng)有學(xué)生進(jìn)行自我推薦的時(shí)候，教師一定要注意維護(hù)好學(xué)生的心理防線，表揚(yáng)其勇氣可嘉，能夠戰(zhàn)勝自我?！ 〗虒W(xué)反思： 本次口語交際在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口頭交流的同時(shí)，還涉及到許多心理品質(zhì)和能力的訓(xùn)練。課文中的第三個(gè)環(huán)節(jié)，借用插圖喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)，從而讓學(xué)生有情可抒，優(yōu)化可講?！ ∵\(yùn)用遷移?！ √荻扔?xùn)練。因此這局部?jī)?nèi)容的學(xué)習(xí)應(yīng)該圍繞三個(gè)層次進(jìn)行訓(xùn)練： 形象感悟。在今后的閱讀教學(xué)中好要注意引導(dǎo)學(xué)生感悟。其實(shí)，這樣的表達(dá)方法我們也會(huì)，比方山上的小溪叮叮咚咚地流，我們會(huì)成小溪在唱歌；荷花在風(fēng)中擺動(dòng)，我們會(huì)說荷花在跳舞；楊柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，我們會(huì)說是柳樹姑娘在對(duì)著河面輸理長(zhǎng)發(fā)等等，學(xué)習(xí)了這中寫法，學(xué)生也能寫一些這樣
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