【摘要】6~10的認(rèn)識和加減法6和7021543()()67043152543210一、復(fù)習(xí)舊知有多少個?你看到了什么?二、探究新知數(shù)出6根小棒。擺一擺。數(shù)一數(shù),圖中還有數(shù)量是6的人和事物嗎?二、探究新知有5個珠子,
2024-12-03 09:34
【摘要】8、7、6加幾9+4=139+5=149+3=126+9=159+9=189+8=17快樂合作:1、同桌合作邊擺邊說,你是怎樣計算8+5等于幾的?2、你們有幾種方法?3、把你最喜歡方法分享給大家。想一想7+6=8+4=
2024-12-03 12:05
【摘要】20以內(nèi)的進(jìn)位加法8、7、6加幾羊羊運動會孩子們,要想順利的進(jìn)入羊村,可是要先完成任務(wù)的哦。任務(wù)一:請全班的小朋友跟著“羊村長”一起唱《拍手歌》。1你拍1,我拍9,我們都是好朋友,你拍2,我拍8,團(tuán)結(jié)起來力量大,你拍3,我拍7,我們從小愛學(xué)習(xí),你拍4,我拍6,說話老實不吹
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們熟悉6和7的組成與分解。2.能夠熟練地寫出6和7的組成。用兩只手拿6個氣球,可以怎樣拿?651615624642633把7個分成兩堆,有幾種分法?先分一分,再填一填。7167
2024-11-16 02:23
【摘要】4+2=6+3=3+2=5+1=7-2=5-1=9-2=7-2=復(fù)習(xí)舊知口算69565475每組兩題有什么關(guān)系?你看到了什么?能提出一個問題嗎?一共有幾只小雞?5+2你又看到了什么?能提出一個問題嗎?一
【摘要】78514136181912110+4=10+3=10+2=10+5=10+6=10+8=10+1=10+7=10+9=111618121714151319你們真棒!!一共多少盒飲
2024-12-03 03:07
【摘要】0的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo):準(zhǔn)確體驗0認(rèn)識0,掌握0的寫法,熟悉0的順序。學(xué)習(xí)重難點:正確理解0的含義。創(chuàng)設(shè)情境新知學(xué)習(xí)表示什么也沒有時用“0”,直尺上也有“0”??纯础?”在哪兒?在幾的前面?
【摘要】1235679841012356798410數(shù)一數(shù)一共有()朵花。10獎品?一九九一好朋友,?二八八二手拉手,?三七七三不分離,?四六六四一起走,?五五湊成一雙手。湊十歌12356798410一共有
2024-11-15 03:37
【摘要】“比一比”的整理與復(fù)習(xí)1、比較小能手。2、請安從長到短進(jìn)行排列。①②③3、在高的下面畫△?!酢酢酢?、我能給蜻蜓排隊。①②③④⑤⑥一、地上小雞與水里鴨子誰多呢?
2024-11-15 01:29
2024-12-09 02:01
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊2?教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中初步學(xué)會用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對位置關(guān)系。2、在用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對位置關(guān)系的過程中,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語言表達(dá)能力。3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解課堂常規(guī),學(xué)會在教師的組織下參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。3教學(xué)重點:認(rèn)識上下前后左右。
【摘要】出發(fā)!破解墻上的秘密才能打破數(shù)墻,你們可以嗎?填滿數(shù)墻才能打碎,你們可以么?3412222311465749115救救我!101055565465381020102016
2024-12-03 01:55
【摘要】012345678910動物王國運動會shùshèxiàn數(shù)射線012345678910數(shù)射線有哪些特征?(0)(每格都一樣)(從0往右數(shù),越數(shù)越大)012345678910填相鄰的數(shù)
【摘要】復(fù)習(xí):5+2+3=4+3+2=3+1+5=8-3-2=9-4-5=7-0-5=1099302看圖列算式:3+5+1=910-2-4=44+37=5-24-2+3=526+3-4=5一:做一做2+4-3=8-5+4=
【摘要】5以內(nèi)的加減法填數(shù):41532412350352114221434比多()個2比少()個3上面一共有()個動物,從左數(shù)起,小熊排第(),小狗排第(),從右數(shù)起,小鴨排第(),小貓的左邊有(