20xx滬教版四年級語文上冊教案觀潮(參考版)
2024-10-01 09:59本頁面
【正文】 方式：指兩名學生讀第一、三段，全班齊讀第二段。 ?、苄〗Y 如果你是一個觀潮者，面對如此壯觀的景象，你會感到怎樣？ 教師在學生發(fā)言的根底上小結：是啊，同學們還曾記得吧，那神奇美麗的五彩池；雄偉壯麗的瀑布；四季如畫的小興安嶺；還有這天下奇觀的錢塘江大潮，這就是我們可愛祖國的山山水水，我們怎能不感到自豪，作者也正是把這種熱愛與自豪之情蘊含在文章的字里行間。 ?、诶斫怙L號浪吼、漲等詞的意義?！ W習第三段?！ 、吒爬ǘ我??！ ≈该麑W生讀，其他學生看錄像聽讀。 邊討論邊自由讀?！ ≡趯W生自學的根底上，小組議論。 ?、軐雽W生自學?！ 、垡龑W生觀看錄像?！ 、趩l(fā)質(zhì)疑。更近的順序寫大潮中景象的。稍近mdash。 要求其他學生邊聽邊思考：作者是按什么順序寫大潮來時的景象的？又是從哪幾方面來描述的？ 讀后引導學生依次討論這兩個問題。 教學形式：學生自學、小組議論、全班討論三種教學形式相結合?！ ∧康模豪斫庾髡哂蛇h及近，從聲、形、色等方面描述了大潮的磅礴氣勢和壯麗景象，從中感受大自然的美與力，激發(fā)學生贊美、熱愛祖國的思想感情?！策@是主要的〕 要求學生抓住主要意思概括段意。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。 方法：默讀?！ 〔襟E： ，劃分段落?！ ∧康模褐雷髡呤前凑粘眮砬?、潮來時、潮過后的時間順序寫的，并按照這一順序正確地給文章劃分段落。根據(jù)答復板書錢塘江大潮，天下奇觀?！ 〗處熢谝魳返陌樽嘞掠懈星榈乩收b課文?！ ∠旅嬲埬銈兟犚宦犓拿枥L。范讀課文。 一位曾親眼看見潮水漲落的人，把他的所見所聞生動地描繪了出來。 用談話法引出課題： 同學們，你們到過江邊嗎？你們可知道，大江大海不僅有風平浪靜的時候，有波濤洶涌的時候，還有由于月亮和太陽的吸引力的作用，水面會發(fā)生定時漲落的現(xiàn)象，這就叫作潮?！ ∧康模杭ぐl(fā)學生對新課的興趣，同時創(chuàng)設情境
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