【摘要】 幼兒園大班語言教案《柳條兒青,柳條兒長》 大班語言教案《柳條兒青,柳條兒長》適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒感受作品中的生活情趣,理解故事主要內(nèi)容和情節(jié),并創(chuàng)編故事,通過教師大聲讀,幼兒...
2024-10-07 02:10
【摘要】 幼兒園大班語言教案?柳條兒青,柳條兒長? 大班語言教案?柳條兒青,柳條兒長?適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒感受作品中的生活情趣,理解故事主要內(nèi)容和情節(jié),并創(chuàng)編故事,通過教師大聲讀,幼兒...
2024-10-01 09:48
【摘要】 幼兒園大班語言教案《我和筍兒一起長》 大班優(yōu)秀語言教案《我和筍兒一起長》 【活動目標(biāo)】 1、理解兒歌內(nèi)容,并了解筍和竹對人類的用途及貢獻。 2、能用語言清楚的表達自己的意愿...
2024-10-06 20:12
【摘要】 幼兒園大班語言教案《繞口令瓜兒大》 幼兒園大班語言活動教案《繞口令瓜兒大》 【活動目標(biāo)】 ,練習(xí)發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音“關(guān)”,“夸”瓜“,感知繞口令的韻味。 。 。 ...
2024-10-06 20:07
【摘要】 幼兒園大班語言教案?我和筍兒一起長? 大班優(yōu)秀語言教案?我和筍兒一起長? 【活動目標(biāo)】 1、理解兒歌內(nèi)容,并了解筍和竹對人類的用途及奉獻。 2、能用語言清楚的表達自己的意愿...
2024-09-30 18:02
【摘要】 幼兒園小班語言教案《發(fā)芽兒》 小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《發(fā)芽兒》 【活動目標(biāo)】 1、理解散文的內(nèi)容,并鼓勵幼兒進行情景表演。 2、初步感受散文優(yōu)美的意境。 【活動準(zhǔn)備】 ...
2024-10-06 20:50
【摘要】 幼兒園大班語言教案?繞口令瓜兒大? 幼兒園大班語言活動教案?繞口令瓜兒大? 【活動目標(biāo)】 ,練習(xí)發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音“關(guān)〞,“夸〞瓜“,感知繞口令的韻味。 。 。 ...
2024-09-30 17:43
【摘要】 幼兒園小班語言教案?發(fā)芽兒? 小班語言優(yōu)質(zhì)課教案?發(fā)芽兒? 【活動目標(biāo)】 1、理解散文的內(nèi)容,并鼓勵幼兒進行情景表演。 2、初步感受散文優(yōu)美的意境。 【活動準(zhǔn)備】 ...
2024-09-30 17:53
【摘要】 幼兒園中班語言教案《花瓣兒“魚”》含反思 中班語言教案《花瓣兒“魚”》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過具體的情景,習(xí)得形象而優(yōu)美的描述語言,聆聽散文,引發(fā)美妙的遐想,進一步體驗...
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 瓜兒大繞口令大班語言教案 瓜兒大繞口令大班語言教案1 一、活動目標(biāo): 1、感知繞口令的韻味,體驗學(xué)說繞口令的樂...
2025-04-14 01:40
【摘要】 幼兒園中班語言教案?花瓣兒“魚〞?含反思 中班語言教案?花瓣兒“魚〞?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過具體的情景,習(xí)得形象而優(yōu)美的描述語言,聆聽散文,引發(fā)美妙的遐想,進一步體驗...
2024-10-01 09:33
【摘要】 幼兒園小班語言教案《差一點兒》 小班語言活動教案《差一點兒》 幼兒園小班語言教案:差一點兒 小班續(xù)編故事:差一點兒 活動目標(biāo): 1、幼兒了解故事內(nèi)容,理解小動物們齊心...
2024-10-06 20:27
【摘要】幼兒園大班語言教案第一篇:幼兒園大班語言教案活動名稱:大班語言活動《我,喜歡我自己》活動目標(biāo):1、情感目標(biāo):了解自己的特點和長處,感受自己的與眾不同。2、認知目標(biāo):學(xué)會欣賞自己和同伴的優(yōu)點。3、技能目標(biāo):能完整表達出:“我,喜歡我自己?!被顒訙?zhǔn)備:青蛙圖片、錄音、故事課件?;顒舆^程:一、介紹我自己(通過互相交流等方式大膽的介紹自
2025-03-20 05:13
【摘要】 幼兒園大班語言教案《想長腳的石頭》 大班優(yōu)秀語言教案《想長腳的石頭》 【活動目標(biāo)】 1、通過仿編句式,提高幼兒的語言表達能力。 2、啟發(fā)幼兒用繪畫的方式進行續(xù)編故事,并用完...
2024-10-06 19:04
【摘要】幼兒園大班語言教案(散文欣賞):秋天的雨活動目標(biāo):1、認真聆聽雨的聲音,比較不同雨聲的特點,用‘_____的’的表達方式描述不同季節(jié)雨的特點。2、主動講述自己觀察到的“秋天到來”的各種變化,描繪秋天的故事。3、傾聽散文的配樂朗誦,跟隨音樂感受散文中秋天的美。4、跟讀散文,理解并感知散文的語言美、內(nèi)容美以及情境美,學(xué)習(xí)有感情的朗讀散文,激發(fā)閱讀散文作品的興趣,體驗散文學(xué)習(xí)的快樂
2025-08-08 06:49