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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告精選3篇(參考版)

2024-10-01 09:42本頁(yè)面
  

【正文】 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告〔精選3篇〕
小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告〔精選3篇〕
  時(shí)光飛逝,伴隨著比擬緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,回憶這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎好好地做個(gè)總結(jié)并寫(xiě)一份述職報(bào)告吧
〔2〕要求師生
  學(xué)習(xí)的,自己先學(xué)習(xí)
〔3〕學(xué)校制訂了?尹吉甫學(xué)校平安工作管理規(guī)定?和各類(lèi)平安工作預(yù)案和平安管理制度
〔4〕〔五〕其他工作
  衛(wèi)生防疫工作:堅(jiān)持晨午檢制度
15。另一方面,學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定。(此外,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理?! ”确剑何野咽称沸l(wèi)生平安、作為頭等大事來(lái)抓,從菜、米、油、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān),確保了師生的生活平安??傆凶霾煌甑墓?,忙不完的事。  三、后勤工作不斷改良。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師?! ∫陨碜髂敲矗隼蠋煹谋砺省9ぷ髦?,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí),不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程?! ≈匾晫W(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作,及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。  三是補(bǔ)臺(tái)到位。  二是落實(shí)到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對(duì)自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。做人要韜光養(yǎng)晦,處事要不悲不亢。這些年來(lái),帶著全體教師的信任與期待,肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè),享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!認(rèn)真地抓好分管工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。不知不覺(jué)間,在開(kāi)縣九龍山鎮(zhèn)東壩小學(xué)這片熱土上,我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。不搞形式,不走過(guò)場(chǎng),堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng),全面貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀(guān)?! “l(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,進(jìn)一步改良工作作風(fēng)。古人云知屋漏者在宇下,知政失者在草野,政之所興,在順民意,政之所費(fèi),在違民愿?! ∷摹⒄牡闹饕胧 ∵M(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性?! ≡鷮?shí)的作風(fēng)還不夠?! ∩钊霂熒男袆?dòng)不夠。因此,在看到成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和缺乏,主要存在以下幾個(gè)方面:  學(xué)習(xí)的深度不夠。  三、主要缺點(diǎn)和缺乏  成績(jī)只是已有之果,不說(shuō)不會(huì)化為烏有。如對(duì)一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了教育,讓他們清醒地認(rèn)識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的根底工作,增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和榮耀感,樹(shù)立以校為家、愛(ài)校榮耀的集體主義觀(guān)念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭(zhēng)做一流工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
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