【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——威尼斯小艇 一.課文特點: 這篇課文介紹了威尼斯的重要交通工具-小艇,是從小艇的樣 子﹑船夫的駕駛技術(shù)和小艇的作用這三方面介紹的,展現(xiàn)出威尼斯 這個水上城市的風(fēng)...
2025-08-07 00:39
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《威尼斯的小艇》 一.課文特點: 這篇課文介紹了威尼斯的重要交通工具-小艇,是從小艇的樣 子﹑船夫的駕駛技術(shù)和小艇的作用這三方面介紹的,展現(xiàn)出威尼斯 這個水上城...
2025-08-07 00:36
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——威尼斯的小艇 教材分析: 《威尼斯的小艇》是一篇狀物的記敘文。課文生動地描繪了威 尼斯主要的交通工具mdash。mdash。小艇的特點,介紹 了船夫的駕駛技術(shù)及...
2025-08-06 23:17
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——威尼斯小艇 一.課文特點: 這篇課文介紹了威尼斯的重要交通工具---小艇,是從小艇的樣子﹑船夫的駕駛技術(shù)和小艇的作用這三方面介紹的,展現(xiàn)出威尼斯這個水上...
2024-10-01 09:34
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——?威尼斯的小艇? 一.課文特點: 這篇課文介紹了威尼斯的重要交通工具---小艇,是從小艇的樣子﹑船夫的駕駛技術(shù)和小艇的作用這三方面介紹的,展現(xiàn)出威尼斯這...
2024-10-01 09:37
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——威尼斯的小艇 教材分析: ?威尼斯的小艇?是一篇狀物的記敘文。課文生動地描繪了威尼斯主要的交通工具mdash;mdash;小艇的特點,介紹 了船夫...
2024-09-30 18:12
【摘要】1 四年級語文教案(jiàoàn)——威尼斯的小艇1 一、教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo) 1.初步(chūbù)學(xué)會按事物的幾個方面給課文分段的方法。 2.學(xué)會(xuéhuì)本課的11個生字...
2025-08-06 21:28
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——威尼斯的小艇2 第3課時(kèshí) (一)教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)(xuéxí)第6自然段,理解夜景描寫與小艇(xiǎotǐnɡ)的 ...
2025-08-07 00:42
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《威尼斯的小艇》 教學(xué)設(shè)計之四 1、自學(xué)本課生字詞。 2、認(rèn)識小艇在威尼斯水城中的作用,了解威尼斯美麗獨特的 風(fēng)情。 3、了解小艇的特點及它同威尼斯水城的關(guān)系...
2025-08-07 00:37
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《威尼斯的小艇》 綜合資料 一、課文簡介 課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以 及小艇的重要作用,為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng) 光...
2025-08-06 21:25
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——威尼斯的小艇2 第3課時(kèshí) 〔一〕教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)(xuéxí)第6自然段,理解夜景描寫與小艇(xiǎotǐnɡ)的 ...
2024-09-23 05:13
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《威尼斯的小艇》 教學(xué)設(shè)計之二 一、導(dǎo)入: 1、學(xué)習(xí)一篇課文,我們可以從課題入手,那么,從課題威尼 斯的小艇我們可以知道些什么? (從課文我們可以知道,課文重...
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《威尼斯的小艇》 教學(xué)設(shè)計之十 教學(xué)目標(biāo): ,進(jìn)行具體描 寫的方法。 用。 ,擬人等修辭方法,表達(dá)出事物的動態(tài)和靜態(tài)特 征。 教學(xué)過程: 一.揭示...
2025-08-06 21:19
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——?威尼斯的小艇?教 學(xué)設(shè)計之四 1、自學(xué)本課生字詞。 2、認(rèn)識小艇在威尼斯水城中的作用,了解威尼斯美麗獨特的 風(fēng)情。 3、了解小艇的特點及它同威尼斯水城的關(guān)系...
2024-09-23 05:11
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《威尼斯的小艇》 教學(xué)設(shè)計之六 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課6個生字,認(rèn)識3個生字。能正確讀寫操縱自如、 交叉、聳立、橋梁、小艇、威尼斯、靜寂等詞語. 2、通過交...