20xx小學四年級語文教案——畫演寫議——登山教學設計(參考版)
2024-10-01 09:34本頁面
【正文】 議——?登山?教學設計
?登山?〔六年制第八冊〕講的是革命導師列寧登山看出時兩次走過臨近深淵的那條小路，自覺磨煉意志的故事
〔2〕〕
師：〔指著圖〕面對這么窄、這么險的小路你相刻了什么
〔3〕生：我想，走在這么險、這么高的小路上肯定要心發(fā)慌、眼發(fā)花
〔4〕〕
二、演一演，體驗列寧的臨危不懼
〔5〕老師給學生充足的時間閱讀后，請兩個學生上臺表演
〔6〕生：是指堅決地、毫不猶豫地
7。演 生：作業(yè)中的每道難題也好比是前進路上的險關，我們要冷靜、自信，不退讓，勇敢地去克服、戰(zhàn)勝！ 學生緊扣課文內(nèi)容，聯(lián)系內(nèi)容，暢談感想，既深入領會了文章蘊含的思想感情，又把對語言文字的理解與運用落到了實處。我就不敢舉手，列寧的言行給了我啟示，給了我力量，我一定要戰(zhàn)勝恐懼，做個勇敢者！ 生：雖說我是四年級學生，但還不敢一個人睡覺。于是，我進一步引導學生聯(lián)系自己的生活實際談感受，讓學生受到列寧堅強意志品質(zhì)的強力感染?！ ∥哪┮欢瘟袑幷f的三句話，是全文的中心所在?！ ⊥貙捳n文情境，尋找寫
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