20xx五彩池浙教版(參考版)
2024-10-01 09:27本頁面
【正文】 〕 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五彩池〔浙教版〕
教學(xué)目標：
1．認識15個生字，學(xué)會其中12個
〔2〕石筍：石灰?guī)r洞中矗立的像筍的物體
〔3〕2．傳說中的五彩池的池水是什么顏色的
〔4〕明確：說明五彩的瑤池對我有很大的吸引力，我從小就非常喜歡五彩池
〔5〕5．作者看到的五彩池和瑤池是一樣的嗎
〔6〕6．作者親眼看到的五彩池是什么樣的
〔7〕這神奇的五彩地又是怎樣形成的呢
〔8〕〔在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光芒
10?！ 踩秤懻撐闹械男揶o方法 1．比喻句：找出比喻句讀一讀，指名說說把什么比作什么？ 2．第4自然段的修辭方法?！ 〉谌危鹤詈笠粋€自然段?！ 〉诙危旱?－4自然段?！ 〉谝欢危旱?自然段?！ ?．指名說產(chǎn)生池水不同顏色的原因?！ 〉谌n時 學(xué)習目標： 理清課文表達的順序，感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛祖國河山的思想感情。 2．填空：這句話，一方面肯定了藏龍山的大大小小的水池就是_________，另一方面也表示傳說中的五彩池不在_________，而在_____________。接著作者從水池的數(shù)量、形狀、顏色以及產(chǎn)生不同顏色的原因，都一一作了具體地介紹，不但表達了作者對祖國大好河山的熱愛，也使
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