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正文內(nèi)容

藝體教研組工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-10-01 08:31本頁面
  

【正文】 做好藝術(shù)示范區(qū)迎檢工作。美術(shù)組:加強(qiáng)美育特色的過程研究,規(guī)范美術(shù)活動(dòng)小組的活動(dòng)內(nèi)容和形式,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。配合學(xué)校德育部門,做好“迎奧運(yùn)”主題校園文體活動(dòng)。配合學(xué)校德育部門,做好“迎奧運(yùn)”主題校園文體活動(dòng)。認(rèn)真積極地參加市區(qū)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),定時(shí)開展教研組、備課組的活動(dòng),遵守學(xué)校常規(guī),組織好文藝、體育代表隊(duì)的輔導(dǎo)、訓(xùn)練,繼續(xù)開設(shè)深受學(xué)生們的喜愛的各類校本課,配合學(xué)校完成各項(xiàng)藝體方面的工作。我們的工作將要在這一學(xué)期有新的突破,希望在工作中,我藝術(shù)教研組在教學(xué)、科研、藝術(shù)特色工作將有更大收獲!藝術(shù)組本學(xué)期教研組將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為指導(dǎo)方針,根據(jù)各學(xué)科組制定的工作計(jì)劃,切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。四、配合學(xué)校大隊(duì)部搞好慶圣誕、迎元旦活動(dòng)。積極開展以“兒童畫、??M”將好的作品積累起來,做好期末的展示活動(dòng)。合唱隊(duì)在這個(gè)學(xué)期在合唱技巧上、以及作品積累上有了進(jìn)步。四、以學(xué)科為載體、以藝術(shù)文化為主干,開展校內(nèi)外各類藝術(shù)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我組教師準(zhǔn)備在教學(xué)過程、以及藝術(shù)實(shí)踐中有目的對這方面進(jìn)行教育。**我教研組成員以校市級(jí)課題“培養(yǎng)學(xué)生提問”“建立新型師生關(guān)系”為操作點(diǎn),以本學(xué)科為研究對象建立了具有學(xué)科特點(diǎn)的課題。本學(xué)期教師在教研活動(dòng)中,開展課件制作活動(dòng),掌握一些初步的電腦課件制作方法,在電腦老師的幫助下教研組成員要設(shè)計(jì)出符合我校學(xué)生特點(diǎn)的本學(xué)科教學(xué)課件,通過立體、形象、視聽相結(jié)合的教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。**在課上結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),有意識(shí)的讓學(xué)生們有個(gè)性地展示出自己繪畫天分,并且每月在校園內(nèi)、教學(xué)大樓走廊、校櫥窗等處展示作品,讓延中校園更加美麗。**高年級(jí)在課堂上開展當(dāng)一次老師等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主、自力的能力。以聽、動(dòng)、奏為主,以即興創(chuàng)作抓手,以想象聯(lián)想為中心,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及會(huì)動(dòng)腦會(huì)提問的能力。在本科目的教學(xué)過程中有目的、有計(jì)劃的嘗試新的教學(xué)模式以符合學(xué)生年齡特征、符合藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)律。(1)定時(shí)開展藝術(shù)教研活動(dòng),每月一次。加強(qiáng)教研組的凝聚力,把互相備課、聽課作為教科研的依據(jù),認(rèn)真上好每一堂課。八達(dá)小學(xué)藝體組二○○九年九月2003第一學(xué)期藝術(shù)教研組計(jì)劃本學(xué)期我藝術(shù)教研組成立了,在以音樂美術(shù)相結(jié)合教學(xué)教育活動(dòng)中,我組將以新世紀(jì)具有時(shí)代性特點(diǎn)的教育思想為主線,以二期課改“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力”為抓手,努力開發(fā)拓展型音樂美術(shù)課堂教學(xué)以及開展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造性、開放性地學(xué)習(xí)藝術(shù)以及發(fā)展個(gè)性進(jìn)行多方面的研究與教學(xué)嘗試。各教師寫好教學(xué)總結(jié)。輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)市科技節(jié)。十二月:組織好慶“元旦”系列活動(dòng)。十一月:主辦學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。進(jìn)行集體備。組織和輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備參加區(qū)、市“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。讀一本有關(guān)教育方面的論著。三、具體工作本期藝體組將以學(xué)校和區(qū)市教研室的教研計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)工作。二、工作目標(biāo)以小學(xué)課程改革為重點(diǎn),把知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu),為學(xué)生的自主選擇和自動(dòng)學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境,最大限度地發(fā)揮課程的發(fā)展功能,使每一個(gè)學(xué)生的成功。第十七周理論學(xué)習(xí)(主講:張連平)第十九周理論學(xué)習(xí)(主講:鄔旎巧)第二十周學(xué)期總結(jié)、整理上交資料擴(kuò)展資料:藝體教研組工作計(jì)劃2009年藝體教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),牢固樹立“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨,在課程內(nèi)容深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化的今天,通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平,培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮各科骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。(3)楊小東老師說課第十周(1)楊小東老師上研究課(2)理論學(xué)習(xí)陳鴻儒(3)籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)第十二周運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)第十四周(1)圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶?;顒?dòng)的籌備(2)理論學(xué)習(xí)(主講:蒲國強(qiáng))第十四周(1)理論學(xué)習(xí)(主講:羅麗)(2)構(gòu)建和諧師生關(guān)系經(jīng)驗(yàn)交流。第八周(1)林勇老師上課。(四)學(xué)期教研活動(dòng)安排第一周教研工作計(jì)劃、研討科研課題的開題事宜第二周構(gòu)建和諧師生關(guān)系經(jīng)驗(yàn)交流第三周(1)策劃圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶?;顒?dòng)的工作安排(2)鄔旎巧老師說課第四周(1)鄔旎巧老師公開課(2)聽課評課第六周(1)理論學(xué)習(xí)林勇(2)陳鴻儒老師說課第七周(1)陳鴻儒老師上研究課和議課。,為展示我校藝術(shù)教育成果作好準(zhǔn)備。:時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)。羅麗——張連平,陳鴻儒——鄔旎巧。要求圍繞“藝體學(xué)科如何通過課堂評價(jià)來構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究”主題認(rèn)真準(zhǔn)備,課前一周說課,課后集體議課,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,謀求共同發(fā)展。(三)工作措施、科研課題的開題進(jìn)行探討與研究,尋求教研工作的新路子。讓學(xué)生的參與面達(dá)到90%以上。問題分析:由于本教研組牽涉了體音美計(jì)四個(gè)學(xué)科,學(xué)科差異較大,教師間的溝通較之其它學(xué)科就顯得比較困難,對教研活動(dòng)的深入開展會(huì)產(chǎn)生一定的影響。②專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢:各科任教師均具大專以上學(xué)歷,且長期擔(dān)任對口藝術(shù)學(xué)科的教學(xué),專業(yè)技術(shù)知識(shí)過硬,業(yè)務(wù)能力突出。藝體教研組工作計(jì)劃15(一)基本情況分析優(yōu)勢分析:①學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)勢:全組有體育教師2人,音樂教師3人,美術(shù)教師2人,信息技術(shù)教師1人,共計(jì)8人。各教師寫好教學(xué)總結(jié)。各教師寫一篇優(yōu)秀論文,并進(jìn)行交流。一”活動(dòng)。3.組織好學(xué)生畫展。五月:參加學(xué)校教學(xué)節(jié)大型教研活動(dòng)。進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試。堅(jiān)強(qiáng)本組課題研究。讀一本有關(guān)教育方面的論著?,F(xiàn)將本組工作計(jì)劃如下:三月:教師擬定好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度加強(qiáng)“三操”管理。鼓勵(lì)教師寫“教學(xué)隨筆”和經(jīng)驗(yàn)論文,教學(xué)隨筆要針對課堂教學(xué)得失寫,要結(jié)合教學(xué)教改實(shí)踐,本學(xué)期每位教師都要寫教學(xué)論文。品德與社會(huì)、品德與生活:強(qiáng)化品生、品社教育,盡可能利用教育資源,讓學(xué)生了解社會(huì),了解生活,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)??茖W(xué)課上要重視學(xué)生的試驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,使學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)提高自身的能力,在實(shí)際操作中獲得真知。指導(dǎo)學(xué)生積極參加上級(jí)單位舉辦的各種美術(shù)比賽活動(dòng)。教會(huì)學(xué)生畫簡筆畫,能進(jìn)行簡單的寫生。體育學(xué)科:搞好常規(guī)體育教學(xué),做好廣播操、課間操、眼保健操和大課間活動(dòng),繼承推行陽光體育活動(dòng)。為了保政教研活動(dòng)順利有效地開展,我們規(guī)定了新學(xué)期教師的常識(shí)藝體學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評的原則,同時(shí)實(shí)行了聽課、評課簽到制度。各項(xiàng)準(zhǔn)備,保政了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。三、本學(xué)期的教研工作的主要內(nèi)容、要求與措施:制訂好常識(shí)藝體教研工作計(jì)劃。(2)繼承研討常識(shí)藝體科的課堂教學(xué)模式,課堂教學(xué)改革、課堂教學(xué)評價(jià)。二、本學(xué)期教學(xué)和教研的主要任務(wù)和目標(biāo):教研歸根到底是為了教學(xué)服務(wù)的,它來源于教學(xué)第一線,升華后又指導(dǎo)了教學(xué),它不是教學(xué)的點(diǎn)綴和附庸。搞好教學(xué)研討,組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研討工作。積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。繼承認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》品德與生活、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)自身建設(shè),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)加強(qiáng)教育理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高本校常識(shí)藝體科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以上是本組本學(xué)期工作計(jì)劃,我們要認(rèn)真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,爭取在新學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。教研組活動(dòng)總結(jié)。廣播操比賽?!皶诚肭啻?,唱響未來”慶“五四”合唱比賽?!澳木哿Α卑魏颖荣?,迎五一,慶五四“夢想、騰飛,我秀我青春”專場演出五月份開展好教研組各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真做好教學(xué)工作迎接學(xué)校期中教學(xué)檢查?!袄K彩飛揚(yáng)”跳繩比賽開展。三月份正常開展教研組、備課、教科研等活動(dòng)。,取長補(bǔ)短,爭取在新學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。“每天一小時(shí)體育活動(dòng)”的方法,開展小型多樣的體育比賽。年輕教師要善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源。為年青教師搭建施展才華的平臺(tái),促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。,增強(qiáng)教研組凝聚本教研組教師比較少,校點(diǎn)比較散,因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。,提高備課質(zhì)量加強(qiáng)集體備課,關(guān)心指導(dǎo)年輕教師的備課,交流教學(xué)方法教學(xué)心得,提高教師的備課質(zhì)量。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。增強(qiáng)藝體教師的學(xué)術(shù)意識(shí)、研究的習(xí)慣,善于總結(jié)和反思,不斷積淀文化底蘊(yùn),在厚積中求薄發(fā),在積累中求創(chuàng)新,突出藝體學(xué)科特點(diǎn),建立精品戰(zhàn)略,強(qiáng)化一流意識(shí),從而使我校藝體教研工作有新的突破。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),注重集體學(xué)習(xí)與研究,注重合作與交流,在新的教改形勢下,掌握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合,不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。各年級(jí)素質(zhì)測試學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)藝體教研組工作計(jì)劃12一、指導(dǎo)思想在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下,貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念,在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下, 以提高課堂教學(xué)效率為抓手,教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),積極爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,認(rèn)真開展教學(xué)教研,推進(jìn)教研組建設(shè)。第三學(xué)月作業(yè)檢查。五月份:教研活動(dòng)聽課、評課。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間文化展示。組織校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作第一學(xué)月作業(yè)檢查。組織建立三操檢查小組。四、具體安排二月份:熟悉教材,熟悉大綱,制定教研組、教師各項(xiàng)計(jì)劃。做好六一文藝匯演工作。抓好校田徑隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)并加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理,力爭運(yùn)動(dòng)成績有較大幅度提高。三、主要工作:認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容、抓好體育課堂教學(xué)常規(guī)管理。配合少先隊(duì)組織好六一文藝匯演工作。組織校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,力爭取得好成績。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高40分鐘課堂效率,重視課的密度和強(qiáng)度,教學(xué)形式靈活多樣。規(guī)范廣播操的隊(duì)伍,進(jìn)退場的紀(jì)律,秩序。教會(huì)學(xué)生欣賞音樂,培養(yǎng)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,強(qiáng)健體魄,陶冶情操,享受陽光。以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心,以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo),為教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法。藝體教研組工作計(jì)劃11一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞上級(jí)教育部門的工作目標(biāo),同時(shí)也充分體現(xiàn)我校藝體教育的特色。六月份“六全市中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)示范課展示四月份;學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng),面向全市開放日活動(dòng)。四、藝術(shù)活動(dòng)安排二月份參加學(xué)校的開學(xué)工作會(huì)議;制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;制定藝術(shù)青年教師“一人一課”安排表三月份;互相聽課,青年教師向?qū)W校作匯報(bào)課《蓮山》;組織教師撰寫藝術(shù)教學(xué)論文,上報(bào)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)敘事和典型案例及評析。關(guān)于藝術(shù)作業(yè)的評價(jià)藝術(shù)作業(yè)的評價(jià)是藝術(shù)教學(xué)中不可或缺的組成部分,藝術(shù)教師在評價(jià)學(xué)生作業(yè)時(shí)應(yīng)組織學(xué)生對藝術(shù)作業(yè)進(jìn)行自我評價(jià)與同學(xué)互評。在此過程中,藝術(shù)組的教師必須組織學(xué)生排隊(duì)到多功能教室上課,并且組織學(xué)生排隊(duì)離開多功能教室。興趣小組提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能,組建學(xué)?!耙魳?、美術(shù)、書法”三個(gè)藝術(shù)小組,選拔優(yōu)秀學(xué)生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動(dòng),通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長。切忌泛泛而談,要把自己實(shí)際怎樣做的說清楚,可以寫成具體的案例。組織藝術(shù)教師積極
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