【正文】 積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為語文學習提供實踐經驗。要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。加強信息反饋，注意師生溝通。講讀課文教學時要突出重點訓練項目的訓練。本學期將教給學生合理的學習與復習方法，奠定好良好的語文基礎，需加強訓練，在訓練的廣度和深度上下功夫。能抓住重點進行觀察事物，養(yǎng)成勤于思考和樂于動筆的習慣，能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，事情真實，有一定的條理。閱讀適合程度的課外讀物，了解主要內容，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣，本學期閱讀不少于20萬字。默讀課文有一定的速度。繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。進一步提高聯系上下文和聯系生活實際理解句子的能力。復習鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學習普通話。增強保護環(huán)境的意識和社會責任感，陶冶學生的愛美的情趣。受到孝敬父母、關心他人、助人為樂的教育。注重課內知識向課外的延伸，力爭使課內外的知識有機地結合起來。教材重點難點語言的感悟、積累和運用，從精讀課文的學習中積累語文學習的方法。六組教材之后，安排了一組古詩詞背誦，提供了10首學生讀背的古詩詞。這五組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由導語，課例，口語交際習作，回顧拓展四部分組成。第五篇：六年級第十二冊語文教學計劃六年級第十二冊語文教學計劃。在進行閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用，根據課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向到訓練目標上來。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。注意聽說讀寫的聯系。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。感受熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務的高尚情操；感受關心他人、自覺經受鍛煉的良好品質；初步培養(yǎng)愛科學的志趣；初步了解帝國主義侵略我國的罪行，憎恨資本主義的剝削制度。能聽廣播說說自己的感想；聽錄音以后能發(fā)表自己的看法；以根據不同對象說說給同學的畢業(yè)贈言。能借助中心句，正確領會課文的中心思想；能分清文章中的事物與聯想；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達方式；學會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習慣；會讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語言特點。能正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續(xù)學寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。能正確認讀學過的多音字，能辨別形近字。繼承祖國優(yōu)秀民族文化的教育。憎恨剝削制度，憎恨帝國主義侵略的教育。熱愛生活、熱愛兒童的教育。熱愛祖國、熱愛人民群眾、全心全意為人民服務的教育。本冊教材是以語言文字訓練為序來安排單元和課文的，思想品德教育散在無序。習作訓練，本學期安排了2次記事，3次寫人，1次修改作文，1次寫感謝信。每單元還有１個單元練習，主要是復習本單元學過的內容，但在語文知識和能力訓練上有適當的擴展。第7單元各有1篇選學課文，用△標明。本冊教材聽說讀寫能力訓練的序列如下表：單元閱讀訓練習作訓練聽說訓練一借助中心句，領會中心思想有中心有詳有略地記事二養(yǎng)成積累詞語的習慣先概括后舉例寫一個人聽廣播說感想三懂得科普文章的閱讀方法把自己的作文改具體四分辨文章中的事實與聯想確定中心，合理想象，續(xù)寫文章聽錄音，發(fā)表自己的看法五注意句子的表達方式寫文章要注意用詞造句六提高默讀的速度寫出自己的真情實感根據對象說幾句畢業(yè)贈言七養(yǎng)成良好的讀書習慣寫感謝信本冊課本共７個單元，每單元前有本單元閱讀訓練的學習提示，告訴學生本單元閱讀訓練的重點和學習方法。力求做到每個單元聽說讀寫訓練的目標明確。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。教材編寫時，把《義務教育全日制小學語文教學指導綱要》規(guī)定的六年制第六學年的教學目標分解成若干個訓練點。另外，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，調動學習積極性。本班中還有五、六個學生由于智力因素和非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難。初步了解今天的幸福生活來之不易，憎恨剝削制度。感受人民的好干部熱愛人民、艱苦樸素、無私奉獻的高尚情操。能向全班同學說一則新聞，條理清楚，語句通順。聽清錄音，復述要點。能抓住特點寫景物，能運用過渡句。記一件事能圍繞中心寫具體。能理解含義深刻的句子，借助課題概括課文的主要內容，正確領會課文的中心思想，認識過渡句和過渡段，分辨文章的詳略。毛筆字臨帖，坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認真寫字的習慣。會讀寫學過的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。第四篇：第十二冊語文教學計劃第十二冊語文教學計劃班級人數60人，上學期合格率100%，上學期優(yōu)秀率本學期合格率指標100%，本學期優(yōu)秀率指標上 期 差 生 率，本 期 轉 化 率本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話識字2277個。積極開展語文活動，寓學于樂。在作文教學中，做到讀寫結合、課內外結合，要求學生寫好作文。加強對后進生的轉化和輔導，讓他們從思想上轉變，認識到語文的樂趣，并讓每個好生帶好一個后進生，督促他們寫作業(yè)，遇到疑難問題給予輔導。在課文教學中，加強理解內容與體會思想的訓練，重視朗讀的訓練及指導，引導學生掌握自主、合作、探究的新的學習方式，充分發(fā)揮學生學習的自主性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的自學能力，使學生學會、會學，促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。學會寫信和寄信。理解課文內容，體會文章感情，學習課文的表達方法。進一步培養(yǎng)學生獨立思考、共同研究的學習習慣，提高學生的語文基本功（重點）。指導學生調查周圍環(huán)境，收集資料，并根據調查寫作。運用先讀進去，再想開去的辦法進一步培養(yǎng)學生的閱讀思考能力（重點）。練習續(xù)編故事，培養(yǎng)學生的想象能力。教育學生要勇于戰(zhàn)勝困難，樹立遠大理想。能以難忘的小學生活為題材寫作。了解對聯的特點，體會我國語言文字的優(yōu)美和祖國文化的燦爛。學會生字詞。第四單元使學生受到熱愛祖國、無私奉獻等思想品德教育，懂得要珍惜時間的道理，