數(shù)控實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-10-01 07:40本頁面
【正文】 ，對(duì)于教學(xué)過程中，尋找可能存在或可能發(fā)生的問題，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，使學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和操作習(xí)慣，多研究教材大綱，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排做的更好。四、解決方法，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。，對(duì)自己在操作中所犯的錯(cuò)誤沒有認(rèn)真加以分析改正，不能在做差不多工件時(shí)有所提高。三、存在的問題，遇到點(diǎn)困難就有些想要放棄。但對(duì)刀及精度要求中比較含糊，需要在老師的指導(dǎo)下完成。二、學(xué)生掌握情況、加工準(zhǔn)備知識(shí)學(xué)員掌握比較好；數(shù)控編程知識(shí)相對(duì)而言比較難，部分學(xué)員不是很容易掌握，編程需要較長(zhǎng)時(shí)間。（7）通過測(cè)量自己的工件，指出存在的問題及問題存在的原因、解決方法。（5）將程序輸入機(jī)床并校驗(yàn)，模擬走刀路徑是否正確。（3）完成各種刀具的對(duì)刀（刀補(bǔ)、刀尖方位的輸入）。數(shù)控車基本操作：（1）數(shù)控車床（HNC21/22T）控制面板的介紹（包括軟件功能鍵、機(jī)床操作面板、程序輸入、修改、編輯操作面板等）。使學(xué)員們掌握了數(shù)控車工的基本理論、操作技巧和方法，并能夠獨(dú)立完成對(duì)普通零件的車削加工?？傊@只是本人的一點(diǎn)看法，其中有不完善的地方望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。（學(xué)生可以采用模塊淘汰制教學(xué)，對(duì)于這門課總共需要完成幾個(gè)模塊，學(xué)的好的同學(xué)提前進(jìn)入下一個(gè)模塊學(xué)習(xí)，相對(duì)較差的同學(xué)可以對(duì)同一個(gè)模塊多學(xué)一段時(shí)間；此外學(xué)習(xí)好的學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間之前提前結(jié)束實(shí)訓(xùn)，這樣為學(xué)的較差的同學(xué)多騰出一些訓(xùn)練時(shí)間）。為實(shí)訓(xùn)教學(xué)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。，一個(gè)件學(xué)生只能做一個(gè)件，他對(duì)自己在第一次操作中所犯的錯(cuò)誤不能在做同樣的件時(shí)加工以改正。，一部分學(xué)生沒有床子操作，實(shí)訓(xùn)作業(yè)也完成了，在實(shí)訓(xùn)室無所事是，顯得實(shí)訓(xùn)課堂比較混亂，也對(duì)實(shí)訓(xùn)管理造成很大的麻煩。三、存在的問題，進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室不安心操作。，只有70%的同學(xué)做的件能夠配合上，其余同學(xué)不是軸的問題就是套的問題，配合不上。、加工操作及工藝流程學(xué)生普遍掌握比較好，都能夠獨(dú)立完成對(duì)工件的加工。（通過測(cè)量自己的工件，指出存在的問題及問題存在的原因、解決方法）。、套的加工程序。（通過測(cè)量自己的工件，指出存在的問題及問題存在的原因、解決方法）。模塊三、螺紋的編程與加工操作。進(jìn)行首件試切。模塊二、軸類零件的編程與加工操作 。進(jìn)行刀具補(bǔ)償。、編輯、校驗(yàn)。使學(xué)生掌握了數(shù)控車的基本操作技巧和方法，并能夠獨(dú)立完成對(duì)普通零件的車削加工。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。在教學(xué)過程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請(qǐng)教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。學(xué)生加工零件的精度高于部分機(jī)床的定位精度，為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對(duì)接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我中心老師經(jīng)過艱苦而緊張的工作，終于在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務(wù)（其中有2本為習(xí)題冊(cè)、1本為《入廠教育》手冊(cè)），其中實(shí)訓(xùn)中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務(wù)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)第一次有了合適的教材，徹底結(jié)束了口述指令的歷史，大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果，學(xué)生反映良好。盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間實(shí)訓(xùn)教師克服機(jī)床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練；同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，每天從早上7：30一直到晚上21：30都有
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