【正文】 組成人員如下： 領導組：組長：蘇榮敏（總支書記）副組長：董世明（總支副書記、局長）李小榮（總支副書記）成員：張亦梅 劉迎春 梁小梅 辛建偉龐剛 孟義 張文根 領導組辦公室： 主任：張亦梅成員：樊水龍 劉迎春 孟曉平督查組： 組長：蘇榮敏 副組長：李小榮成員：張亦梅 劉迎春 孟曉平岳大鵬二O一O年十月十二日附件：學習篇目毛澤東：《反對自由主義》（1937年9月7日）。為搞好這次集中整頓活動成立了干部隊伍思想紀律作風集中整頓工作領導組。五．組織領導這次集中整頓是區(qū)委進一步加強全區(qū)各級領導班子和干部隊伍思想紀律作風建設，以實際行動落實黨的十七大精神，不斷推進堯都經濟社會又好又快發(fā)展的重大舉措。（二）檢查驗收。各單位要組織領導班子和全體干部，按照制定的整改方案逐項檢查應整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實，確保整改到位。主要任務是對思想紀律作風整頓活動進行檢查驗收和總結。第四階段，檢查驗收、總結提高。各站、所、場、要對規(guī)章制度進行全面梳理，加以健全完善和量化細化科學化，使各項規(guī)章制度具有較強的操作性和約束力，并加大制度執(zhí)行力度的監(jiān)督，建立健全思想紀律作風建設的長效機制。對確有問題不認真作自我批評，或者諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的，局整頓領導組要及時指出，促其改正；對問題比較突出的干部、部門領導要一對一集中一段時間專門幫助其整改；對個別違法違紀的干部要提交執(zhí)法執(zhí)紀部門嚴肅查處。各站、所、場要組織干部群眾對每個領導成員和干部進行暢所欲言的民主評議，并將評議的意見和提出的問題如實反饋給本人。要開好領導班子民主生活會和全體干部生活會，互相之間開展認真負責、實事求是的批評與自我批評，深入剖析產生問題的根源，并認真總結經驗教訓，制定整改方案，達到解決問題、共同提高的目的。主要任務是進一步查找差距，并進行集中整改，徹底解決存在的突出問題。第三階段，建章立制，集中整改。在工作作風方面，作風漂浮不扎實，對上面的精神只貫徹、不落實，安排多、落實少，自由散漫，敷衍塞責。在領導作風方面，沒有強烈的事業(yè)心和責任心，創(chuàng)新意識不夠，思想上怕吃苦，工作上不務實，工作滿足于應付。（三）查作風漂浮、工作不實的問題。在財經紀律上，違規(guī)公款消費，濫發(fā)獎金錢物，超標準接待，公款旅游，鋪張浪費，大吃大喝，私設“小金庫”。在工作紀律上，責任心不強，不守規(guī)矩，不講程序，擅離職守，上邊緊下邊松、上午忙下午閑，不遵守請銷假制度；不請示，不匯報，辦事隨心所欲，沒有好處不辦事、有了好處亂辦事。（二）查紀律松弛、責任心不強的問題。工作思路不清。群眾觀念淡薄。大局意識不強。轉型跨越發(fā)展的意識不強。全心全意為人民服務的宗旨觀念淡薄，黨性觀念不強。抓住重點事、重點人、重點案件、由組織出面進行針對性的個別談話，教育提高，從思想上解決問題。把征求到的問題和自查自糾查找的問題集中討論，看問題找得準不準，責任明不明。領導班子和全體干部要針對近年來思想、紀律、作風方面存在的突出問題，寫出全面深刻的剖析材料，找準問題，深查原因，剖析危害，提出改進措施，明確今后努力方向。通過設立意見箱、公開舉報電話、發(fā)放征求意見卡、召開不同層次的座談會等方式，廣泛征求本機關、本部門和服務對象及廣大群眾的意見和建議。第二階段，查找問題，對照檢查（從11月1日開始至30日）。具體要把握三點：一是要認真學習《方案》規(guī)定的必讀篇目（附后）；二是要組織好專題討論；三是要在學習提高的基礎上，初步查找問題，能夠馬上改的問題馬上就改，使群眾能盡快看到這次整頓的效果。這一階段著重抓好大會動員和集中學習討論兩個環(huán)節(jié)。分四個階段進行。堅持把集中整頓與促進工作、促進發(fā)展結合起來，以整頓促工作，用發(fā)展看整頓，確保整頓之后，思想有新提高，紀律有嚴要求，作風有真轉變，工作有大成效。堅持把解決存在的突出問題作為重點，采取多種形式把問題找準，深入剖析，針對性地研究制定得力的改進措施，堅決克服糾正。堅持用“三個代表”的重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十七大精神統一班子、干部隊伍的思想認識，把學習教育、武裝頭腦、提高認識同整頓思想、嚴肅紀律、改進作風結合起來，貫穿于整頓全過程。堅持一切從實際出發(fā)，學習教育、查擺問題、對照檢查、集中整改、完善制度等，都要緊密結合班子、干部的思想實際和工作實際，做到實事求是，管用有效。二、目標任務這次集中整頓的主要任務是，通過集中整頓，解決全系統廣大干部隊伍在思想紀律作風方面與全區(qū)經濟社會轉型跨越發(fā)展要求不適應的突出問題，進一步解放思想，增強紀律觀念，轉變工作作風，把全局廣大干部的思想統一到認真貫徹落實區(qū)“兩代會”精神，精心謀劃全區(qū)經濟社會轉型跨越發(fā)展上來；把干部隊伍的組織紀律觀念和精神狀態(tài)提升到全面適應轉型跨越發(fā)展的要求上來；把干部隊伍的工作作風改進到圍繞“十二五”規(guī)劃和“六化目標”、“五大舉措”，抓實施、抓落實、抓發(fā)展上來。按照區(qū)委、區(qū)政府要求在全系統干部隊伍中集中開展思想紀律作風整頓活動，特制定本方案。并以黨員干部思想紀律作風整頓活動為契機，謀劃組織開展好學校的師德師風學教活動。集中開展思想紀律作風整頓建設活動結束后，要組織一次社會評價，對開展活動的過程與成效進行群眾滿意度測評。尤其要完善并嚴格執(zhí)行領導干部責任追究制，對因領導責任不落實、工作責任不落實而發(fā)生重大問題的，要從嚴追究相機關領導干部的責任。（9月9日——9月13日）緊緊抓住正確行使權力、強化領導責任、狠抓工作落實等關鍵環(huán)節(jié)，建立健全領導干部思想紀律作風建設的長效機制。對群眾意見較大、問題突出的要進行專項整改，對于群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，要限期進行整改；對一時解決不了的問題，要明確整改時限，逐步解決。（8月30日——9月8日）領導班子和黨員干部要針對查找出的問題，逐條研究，落實整改措施，限期進行整改。生活會上，進行自查，互查，要從講黨性、講原則，講團結的愿望出發(fā)，堅持實事求是，要克服“事不關己，高高掛起，明知不對，少說為佳”的自由主義、好人主義態(tài)度，通過批評與自我批評，進一步統一思想，改進思想作風和工作作風，增強紀律觀念，促進領導干部隊伍建設。召開專題民主生活會。撰寫剖析材料。廣泛征求意見。（4）、工作狀態(tài)方面：主要解決個別黨員干部精神萎糜，事業(yè)心不強，責任感缺失，工作效率低下，回避矛盾，推諉扯皮等問題。（2）、執(zhí)行能力方面：主要解決個別黨員干部落實工作上推動不力，棚架應付，陽奉陰違，作風浮漂等問題。（8月19日——8月23日）學校領導班子成員要對照局文件的的要求，認真回顧自身的思想紀律作風方面的情況，找準自身存在的問題。學習形式：采取個人自學、集中學習、專題輔導、中心組學習以及開展警示教育等多種形式。特別要認真學習省委書記盧展工《用領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變》的署名文章、市委書記呂均平在市委十屆十二次全體（擴大）會議上的重要講話精神和教育系統思想紀律作風整頓活動實施方案。學習內容。根據教體局思想紀律作風整頓活動精神，參加全鄉(xiāng)動員大會，學習教體局文件精神。第四篇：思想紀律作風整