【正文】 使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外產(chǎn)生強烈反響?！跋蚶卒h同志學習”已成為全社會發(fā)揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。、,增強了自身修養(yǎng),改進了工作方法,樹立了服務意識。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。，“學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒?？偨Y：對于這次活動，總體來說是成功的通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識:、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。在活動中，大家積極踴躍，投入了大量的熱情，活動進行的非常順利。按照大家事前分好的小組，以小組為單位進行活動。班長分配任務，并強調了各項注意事項，最重要的是安全，全體團員一致表示遵守原則，展示大學生風采，出色的完成任務。此次的學雷鋒團會不僅是一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機會，大家仔細的看著大屏幕，認真的聽著雷鋒的故事，思考著自己的人生。并召開以“講雷鋒故事，學雷鋒精神”為主題的團會活動。（一）“講雷鋒故事，學雷鋒精神”主題團會雷鋒是一個普通的戰(zhàn)士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。會計081班如一面鮮紅的團旗在學雷鋒工作中咧咧作響，積極響應，廣泛參加。在這樣一個伴著燦爛的春光，聞著清脆的鳥鳴,并且時值毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十六周年之際，為弘揚雷鋒精神，傳承中華文明，沈陽建筑大學管理學院會計081班開展了學雷鋒系列主題團日活動。就目前的現(xiàn)狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加強；客觀社會在飛躍式進步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關愛??缺失的正是不能少的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。當我們提到有必要學習雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學習雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W習那位早就不存在的人物事跡呢？其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險的，也是現(xiàn)代文明社會所不允許的。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格?？偨Y：通過這次活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。站在這里就覺得心里面充滿了崇敬、充滿了力量，每位同學又經(jīng)歷了一次心理和精神上的鼓舞和振奮。雷鋒精神是我們當代大學生應該具有的最基本的道德素質，是我們每位學生的一個做人的標準。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我們學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格去以飽滿的精神面貌和集體迎接新一輪的挑戰(zhàn)。必須繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，以助人為快樂之本，以善事為己之任?，F(xiàn)實下，我們作為時代的接班人不僅僅是觀察社會，而是改變社會。打掃一下...隨著活動的不斷進行，我們也不斷的去做一些我們力所能及的，讓人們發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們的身邊?如今的社會是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風俗的矛盾體。下午12點30分在校門外集合所有同學準時出發(fā)，1點03分到達了我們今天的第一個目的地—楚秀園，1點12分集合所有同學開始“清理衛(wèi)生死角”的環(huán)節(jié)，在公園里面撿垃圾??我們每位同學都不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向人們展現(xiàn)了淮信學子的精神。篇五：“繼承革命精神、弘揚雷鋒精神”主題團日活動總結“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務’之中去。很高興，給排水0902班的同學能夠傳承并傳遞這樣的精神。而是通過這些個小事，傳遞著雷鋒精神，傳遞著愛。覺得自己只是做了力所能及的小事。面對這樣的情況是大家開始的時候并沒有期盼過的。更有負責人表示希望今后這樣的活動也能由我們來進行，社區(qū)歡迎大家。同學們的滿足感也可想而知。將垃圾全部裝袋后，同學們開心的將袋全部扔進了垃圾回收站。這不僅鼓舞了他人，更是鼓舞了自己。但沒有一個同學說任何一句抱怨的話。在場的其他同學震了一下，便紛紛效仿。但或是因為扒子有縫的原因，我們總是無法將垃圾很高效的鏟到垃圾袋里。但如何將堆積到一起的垃圾放到垃圾袋里又成了一個問題。三下五除二，同學們齊心合力，將樓底的垃圾鏟到了一起。前面讓大家犯愁的那些很久以前被住戶從窗口扔出、與雜草纏繞在一起的垃圾得以有方法解決了。這時，班上又有同學主動要求去幫阿姨拿。大家開始分工做事！有同學專門拿塑料袋，有同學專門負責拿手去拾起大塊的白色垃圾。同學們認真的聽著社區(qū)人員的講解布置，絲毫沒有在意這樣的環(huán)境?；顒拥闹饕獌热菔乔謇砩鐓^(qū)花壇、樓道底下的白色垃圾。由于氣溫的原因，許多地方都凍上了，開展不了工作。在3月6日的早晨，大家在校內二食堂處集合，集體向位于離長青橋橋引不遠處的長虹社區(qū)。大家又展開了一番討論。有同學甚至說，第一次這樣集體的做一些服務于大家、方便大家的活動，那種看著他人享受這種方便的時候，自己是那樣打心底里高興。就這樣，掃雪活動也得以圓滿結束。盡管當雪被鏟掉后大家都被凍得臉上紅紅的，但無一不是露出了會心的笑容。于是，第二天雪停后，在班長的帶領下，同學們拿著雪鏟，向學校門口走去。碰巧的是，當天晚上便下起了雪。大家細聲討論著關于雷鋒的種種，關于學雷鋒活動的過程、感受。每年的各個時候，都有來自不同地方的同人，甚至是社會人員到這里來，感受雷鋒，感受雷鋒精神。位于整個庭院中心的是一輛卡車。盡管這些故事大家都非常熟悉，但通過一人講述，大家發(fā)表感想的互動形式，同學們普遍認為自己對雷鋒以及雷鋒精神又有了不同角度的認識理解。愛，從這里，從細微處，從力所能及處，慢慢傳開，猶如春雨潤地，悄無聲息，但卻必不可缺。有人說雷鋒精神是助人為樂，有人說是舍己為人，也有人說雷鋒精神是