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高校節(jié)能節(jié)水工作報告(參考版)

2024-10-01 05:53本頁面
  

【正文】 第19頁 共19頁。 10)關(guān)鍵設備監(jiān)控系統(tǒng) 圖6:關(guān)鍵設備監(jiān)控系統(tǒng) 該系統(tǒng)采用了工業(yè)界普遍采用的實時通信與數(shù)據(jù)采集技術(shù),結(jié)合后臺大型分布式數(shù)據(jù)庫,通過web發(fā)布的形式,使得學校各級管理人員不管身處何時何地,都可以輕松地對學校關(guān)鍵設施和設備進行監(jiān)控與管理。實現(xiàn)了網(wǎng)絡化實時操作,實時計量監(jiān)控,即時售退電、即時通斷電的控制效果。使校區(qū)內(nèi)路燈可通過網(wǎng)絡隨時隨地輕松管理,在改善控制效果的同時,也能帶來可觀的節(jié)電效益。實現(xiàn)相應時間段內(nèi)各路段照明的分別控制,并根據(jù)情況為各路段路燈設置。 8)智能路燈管理系統(tǒng) 圖4:智能路燈管理系統(tǒng) 該系統(tǒng)結(jié)合數(shù)字矢量地圖技術(shù),結(jié)合無線數(shù)據(jù)傳輸和遠程控制方法。 7)校園給水管網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng) 圖3:校園給水管網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng) 采用實時通信與數(shù)據(jù)采集技術(shù),結(jié)合后臺大型分布式數(shù)據(jù)庫,通過web發(fā)布的形式,使得學校各級管理人員無論何時何地,都可以輕松地對學校各部門的用水情況進行監(jiān)控與管理。 6)校園電能計量管理系統(tǒng) 圖2:校園電能計量管理系統(tǒng) 該系統(tǒng)基于b/s模式開發(fā),采用了工業(yè)界普遍采用的實時通信與數(shù)據(jù)采集技術(shù),結(jié)合后臺大型分布式數(shù)據(jù)庫,通過web發(fā)布的形式,使得學校各級管理人員不管身處何時何地,都可以輕松地對學校各部門的用電情況進行監(jiān)控與管理。各子系統(tǒng)在平臺上充分融合,促使大學建成了全校數(shù)字化管理全天候智能監(jiān)控中心,使學校在資源整合、數(shù)字化管理方面又進了一步,并為國內(nèi)各高校尋求資源整合、數(shù)字管理方面的突破作出了有益的探索。 另外,該系統(tǒng)因采用了目前國際推崇的開放平臺建設技術(shù)、子系統(tǒng)嵌入技術(shù)等一系列先進技術(shù),使得該系統(tǒng)具有極強的未來擴展能力和兼容能力。 圖:1 frontview平臺 該系統(tǒng)自2005年初在大學建成以來,已穩(wěn)定運行了近三年時間,并配合指標化管理體系運作產(chǎn)生了巨大經(jīng)濟效益。通過此系統(tǒng),管理者可以突破時空約束,實現(xiàn)不同人、時、地(whoever,whenever,wherever)的超越化管理。而將這些數(shù)字資源進行科學有效的整合,將為管理者提供更好更科學的決策支持,為科學管理和高效管理奠定基礎(chǔ)。所有的管理都建立在各系統(tǒng)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上。大學也努力成為節(jié)約型校園建設倡導者、實踐者、示范者,在科學發(fā)展的征程中勇?lián)鐣熑危k好社會需要、人民滿意的大學。 高起點數(shù)字化節(jié)約型校園的建設給我們增添了信心?!?。 節(jié)約型校園建設活動最具深遠影響的是,培養(yǎng)了大學生的節(jié)約意識、責任意識和良好的行為習慣。2007年9月通過了XX省建設廳組織的XX省節(jié)水型單位的考核驗收。其中“校園電能計量管理系統(tǒng)”已在中國傳媒大學、蘇州大學、上海財經(jīng)大學、安徽工業(yè)大學等高校推廣使用。 我校節(jié)能節(jié)水工作成效產(chǎn)生了廣泛的社會影響,在高校中也起到了示范的作用。 2007年下半年,我校成為XX省高校能源管理專業(yè)委員會副理事長單位。雅虎、搜狐、東方網(wǎng)、中國網(wǎng)、人民網(wǎng)等20余家國內(nèi)主流網(wǎng)絡媒體到校集中采訪報道,在網(wǎng)上發(fā)表“大學構(gòu)建數(shù)字化節(jié)約型校園成效初顯”(北方網(wǎng))、“大學:崇尚科技創(chuàng)新建設數(shù)字化節(jié)約型校園”(東方網(wǎng))、“創(chuàng)新數(shù)字化管理,大學科技節(jié)能顯新招”(新華網(wǎng))等大量深入的報道,其他網(wǎng)站也紛紛轉(zhuǎn)載,介紹我校數(shù)字化節(jié)約型學校的創(chuàng)建成果。 表2:大學歷年生均、面積能耗費用情況對比 年度學生數(shù)年度 水電費 (萬元)土地 面積 (萬m2)年度建筑 面積 (萬m2)月生均 耗能費 (元)單位土地面積耗能 (元/m2)單位建筑面積耗能 (元/m2) 2005140001685 2006230001435 2007250001350 在2006年5月召開的“XX省建設節(jié)約型高校經(jīng)驗交流會”上,我校領(lǐng)導作了《應用科技手段,突破節(jié)水節(jié)電難點,積極創(chuàng)建數(shù)字化節(jié)約型學?!返慕?jīng)驗介紹,2007年6月在教育部全國高校節(jié)能工作會議也作了大會經(jīng)驗交流,得到了與會代
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