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正文內(nèi)容

防暴反恐應急演練活動方案(參考版)

2024-10-01 05:16本頁面
  

【正文】 請全體師生馬上恢復正常教育教學秩序。 (六)演練結(jié)束:暴恐分子被全部制服后,校長宣布演練結(jié)束,并總結(jié):“老師們、同學們,經(jīng)過學校應急處置,暴恐分子已經(jīng)被成功制服,希望全體師生以此次演練為契機,牢固樹立‘安全第一’的意識,保護生命、珍惜生命、熱愛生命,提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。所有防暴組成員持器械立刻到學校大門口,阻止暴恐分子進入校園。各小組長到應急指揮室協(xié)助校長協(xié)調(diào)指揮。 (三)應急指揮到位。 (二)門衛(wèi)發(fā)出警報?!狙菥毩鞒獭? (一)先期處置。 ,確保線路通暢。 (四)其他準備工作: ,明確各自崗位和職責,熟悉演練流程; ,包括廣播、微博、微信、學校電子顯示屏等,告知所有參演人員以及社會公眾。 (三)暴恐分子扮演者。 :組長:劉萍 組員:學校后勤工作人員 工作職責。班主任演練前召開班上學生動員大會,講明本次演練的重要意義和重大變化,講明演練的程序、內(nèi)容和紀律要求,聽從指揮。演練結(jié)束后,向教育局上報演練情況,負責演練文字、影像資料收集,提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息,提供掛網(wǎng)稿件。 :組長:張亞煥組員:董曼 工作職責。 :劉曉林 組長:郭 娟 陳海紅 工作職責。 (一)領導小組:組 長:張小霞副組長:匡純厚 組 員:劉曉林 趙靜 劉曉林 (二)工作小組職責及任務分工: :組長:趙小燕組員:羅會池 工作職責:應急指揮室(監(jiān)控室):組長:鄧海令 組員:陳亞軍郭根平朱超 工作職責。 (三)對學校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進行磨合和檢驗,以促進學校綜合反恐防暴意識與能力的提升。為使此活動順利有序地開展,特制訂本方案。 XX縣區(qū)第八小學2018年9月 XX縣區(qū)第八小學 反恐防暴 應 急演 練實施方案 2018年9月 第五篇:反恐防暴應急演練方案湯房小學反恐防暴應急演練方案 演練目的: (一)為了有效防范突發(fā)傷害事件,切實保障師生人身安全,及時處置侵害師生安全的惡性事件,維護我校安全穩(wěn)定,增強在真實情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識,提高師生應對能力。 ,老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救,先由XX縣區(qū)三分院醫(yī)生進行處理,如果三分院醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時送往上級醫(yī)院檢查治療。 ,并集中到副校長辦公室,做改進。請全體師生馬上恢復正常教育教學秩序。 (七)演練結(jié)束:暴恐分子被全部制服后,校長宣布演練結(jié)束,并總結(jié):“老師們、同學們,經(jīng)過學校應急處置,暴恐分子已經(jīng)被成功制服,希望全體師生以此次演練為契機,牢固樹立‘安全第一’的意識,保護生命、珍惜生命、熱愛生命,提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。 (五)應急指揮小組調(diào)動各方力量,集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點,最終制服暴恐分子,或盡量拖延時間,等待警察到來。 (四)應急防暴組到位。應急指揮組長接警后,立即前往應急指揮室(監(jiān)控室或廣播室)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,并發(fā)出提示“老師們同學們,學校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊,請大家不要緊張,學校已經(jīng)報警,并出動了應急防暴小分隊,請老師們履行職責,堅守崗位,請室外的同學盡快返回教室,關(guān)閉門窗,聽從老師指揮”。報告學校值班領導、學校分管安全工作的副校長,接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警,同時報告應急指揮組。保安發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園,酌情進行先期處置,阻攔或關(guān)閉大門。 ,應立即通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行緊急救治,并撥打120急救求助,以最快的速度把傷員就近送往上級醫(yī)院搶救。講明是演練,以學校發(fā)出的“災情警報”為信號,強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的恐怖襲擊,以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳; ,要求演練時有工作任務的教職工屆時到崗。由保安公司人員或是志愿者擔任,根據(jù)演練預設難度,設置一名或多名。負責及時調(diào)度、采購、為應急處置工作提供必要的物資保障,為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護器具,為應急防暴組配備棍子、辣椒水等防護器具。班主任和科任教師聽到應急指揮組發(fā)出指令后,立即趕到班上指導學生開展防護工作。
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