【摘要】 讀《數(shù)學(xué)家的故事》有感:換一種方式思考 《數(shù)學(xué)家的故事》講述了許多位數(shù)學(xué)家小時候的故事。其中有兩篇給我印象最深,分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》。 《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸...
2024-10-01 03:24
【摘要】換一種懲罰方式一些有識之士認(rèn)為,“沒有懲罰的教育是不完整的教育?!钡绾螒土P學(xué)生卻是一個社會高度敏感的問題。在新時期,傳統(tǒng)的教育方式、懲罰方式顯然已不合時宜,鞭笞、杖責(zé)、拳打、腳踢也已于情于法不合。但對學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,我們又不能放任自流。我們在感嘆當(dāng)今學(xué)生難教難管的同時,需要多一份理智和思考。其實(shí),只要我們變通思想,改變傳統(tǒng)做法,換一種懲罰方式,“山重水復(fù)疑無路,柳
2024-11-27 12:24
【摘要】 讀《紀(jì)念青春的一種方式》有感 我不知道已經(jīng)告別大學(xué)的孔慶東是懷著怎樣的心情收集齊了這一篇篇的故事,又是懷著怎樣的心情在書的是封面上最后落筆寫下《紀(jì)念青春的一種方式》這書名的。 我只知道,我這個...
2024-10-01 03:42
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)家故事 數(shù)學(xué)家故事: 著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自...
2024-11-15 22:14
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)家的故事 數(shù)學(xué)家的故事: 陳景潤理發(fā) 陳景潤不愛玩公園,不愛逛馬路,就愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)起來,常常忘記了吃飯睡覺。 有一天,陳景潤吃中飯的時候,摸摸腦袋,哎呀,頭發(fā)太長了,應(yīng)該快去理一理...
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)家的故事大全 數(shù)學(xué)家的故事——蘇步青 蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個山村里。雖然家境清貧,可他父母省吃儉用,拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時,對數(shù)學(xué)并不感興趣,覺得數(shù)學(xué)...
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)家的故事[大全] 蒲豐試驗(yàn) 一天,法國數(shù)學(xué)家蒲豐請?jiān)S多朋友到家里,,白紙上畫滿了等距離的平行線,他又拿出很多等長的小針,:“請大家把這些小針往這張白紙上隨便仍吧!”客人們按他說的做了。...
【摘要】?滿意的保戶是保險公司銷售相關(guān)保險產(chǎn)品的主要對象。社會上對壽險營銷員的偏見,根本原因是許多營銷員本身素質(zhì)較低、展業(yè)方式單一,一味地采取死纏亂打,強(qiáng)行推銷的方法,所簽保單多數(shù)是人情單、熱情單,沒有真正地把壽險理念傳遞給客戶,加之不注重售后服務(wù),簽單時緊追不舍,簽單后不見蹤影,因此引起了客戶的反感。如此做法,不但影響了營銷員的形象,而且營銷隊(duì)伍中很多人
2025-02-28 23:31
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)家小故事 1,高斯(1777—1855年)德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家.高斯在童年時代就表現(xiàn)出非凡的數(shù)學(xué)天才.年僅三歲,就學(xué)會了算術(shù),八歲因發(fā)現(xiàn)等差數(shù)列求和公式而深得老師和同學(xué)的欽佩....
2024-11-19 01:48
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)家的故事 華羅庚的故事 1910年11月12日,華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮,決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時,在一次數(shù)學(xué)課上,老師給同學(xué)們出了一道著名的難題:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之余...
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)家的故事(本站推薦) 數(shù)學(xué)家的故事;祖沖之(公元429-500年)是我國南北朝時期,、數(shù)學(xué)方面的書籍,勤奮好學(xué),刻苦實(shí)踐,終于使他成為我國古代杰出的數(shù)學(xué)家、,,人們以“徑一周三”做為圓周...
【摘要】換一種思維看作文評改 作文難,評改作文更難。多少年來,“精批細(xì)改,全批全改”成了衡量中小學(xué)語文教師工作能力和態(tài)度的重要標(biāo)志。學(xué)校和家長也都認(rèn)同此理,認(rèn)為只有這樣做的語文教師,才是最認(rèn)真、最負(fù)責(zé)、最優(yōu)秀的教師,而處在風(fēng)口浪端的語文教師卻叫苦不迭,將學(xué)生的作文圈點(diǎn)成“滿堂紅”,累死累活不說,學(xué)生的作文水平并未見多少起色。其實(shí),造成這種現(xiàn)象的根本原因是人們的認(rèn)識問題。長期以來,作文教學(xué)中
2025-05-04 04:10
【摘要】數(shù)學(xué)家的故事讀后感 《數(shù)學(xué)家的故事》講述了許多位數(shù)學(xué)家小時候的故事。其中有兩篇給我印象最深,分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》。 《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設(shè)...
2024-12-06 23:43
【摘要】讀《梁家河》有感:讓讀書成為一種 生活方式 最近,再次翻開《梁家河》一書細(xì)細(xì)研讀。在《修身》這個段落中,習(xí)總書記從年少起“最大的愛好是讀書”,并將其成為“一種生活方式”,在物質(zhì)條件匱乏的梁家河...
2024-12-07 01:53
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)家故事 數(shù)學(xué)家高斯 德國著名大科學(xué)家高斯(1777~1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話時就自己學(xué)計(jì)算,在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時,還糾正父親計(jì)算的錯誤。 長...