第三周工作計劃：(參考版)
2024-10-01 02:51本頁面
【正文】 第11頁 共11頁。區(qū)域活1：愿意嘗試用多種材料對同一個主題進(jìn)行不同表現(xiàn)；動指導(dǎo)2：初步判斷某種行為的對與錯，并愿意改正。 （2）構(gòu)圖好后涂上顏色，并展示作品。 （2）同伴之間相互討論，互相說出自己媽媽的愛好。 啟發(fā)幼兒有制作賀卡的欲望。 二、基本部分： 幼兒仔細(xì)觀察卡片，說出圖片上畫了什么東西。 活動準(zhǔn)備：活動前了解媽媽的喜好，剪刀，紙，記號筆，蠟筆 活動過程： 一、引題。 幼兒選擇禮物卡用彩筆“包裝”自己的禮物。 用勾畫的方式表現(xiàn)禮物的外形。 學(xué)唱歌曲2——3遍 啟發(fā)幼兒用較短促的聲音演唱鴨子的叫聲，表現(xiàn)鴨子的愉快心情。 活動重點(diǎn)難點(diǎn)：在學(xué)會唱的基礎(chǔ)上能創(chuàng)編動作 一、欣賞歌曲 請小朋友一起欣賞歌曲《母鴨帶小鴨》 二、學(xué)唱歌曲。 在聽故事的基礎(chǔ)上，請幼兒再次設(shè)想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的話，一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達(dá)自己愛媽媽的情感。送什么樣的禮物最合適?；顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)：能用多種形式表達(dá)自己愛媽媽的情感，引導(dǎo)幼兒大膽設(shè)想。 三、結(jié)束部分： 教師講評幼兒的操作情況，鼓勵表揚(yáng)幼兒。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)漢堡的厚薄把它們排排隊，并用數(shù)字給它們編上號碼。 二、基本部分： 引導(dǎo)幼兒觀察漢堡有什么不一樣的地方，比較出哪個最厚，哪個最薄。小朋友喜不喜歡吃漢堡包啊。 活動準(zhǔn)備： 幼兒用書，7以內(nèi)的數(shù)字卡，六個不同厚度的漢堡圖片。 周工作筆記：（——3月12日） 周一上午 三八節(jié)活動 周二下午 活動一計算練習(xí)：《不同的漢堡包》 活動目標(biāo)： 能通過觀察比較漢堡的厚薄，并以這個規(guī)律排列順序。 家長工作： 引導(dǎo)孩子感
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