【正文】 第29頁(yè) 共29頁(yè)。 （三）認(rèn)真謀劃、扎實(shí)做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作，為助推全省“三大戰(zhàn)略、兩大跨越”作出新貢獻(xiàn)。 （二）開(kāi)展“回頭看””。中心每個(gè)黨員都要自覺(jué)做好轉(zhuǎn)化工作，繼續(xù)抓好整改落實(shí)，全面完成“整改方案中確定的各項(xiàng)任務(wù)。 （一）自覺(jué)把教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障。 “總結(jié)不意味著結(jié)束，收尾不是收?qǐng)觯逃龑?shí)踐活動(dòng)有限期，但作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。中心黨支部被評(píng)為局的先進(jìn)黨支部、有兩名同志被評(píng)為優(yōu)秀黨員，三名同志被評(píng)為先進(jìn)工作者，還有一位同志受到省委、省政府表彰。中心兩位同志結(jié)束試用期，正式晉升處長(zhǎng)；有1位同志晉升為8級(jí)職員，有1位同志申請(qǐng)入黨，中心隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)。中心結(jié)合“走基層”活動(dòng)，加快修改了《XX省貧困村互助資金退出管理（暫行）辦法》以省局和財(cái)政廳的名義下發(fā)執(zhí)行，得到了各地的好評(píng)。中心在教育實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持把群眾路線融入中心的每一項(xiàng)工作，以增強(qiáng)中心黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，中心形成了在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在作風(fēng)上深入群眾、在工作上依靠群眾、在生活上關(guān)心群眾的加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾新格局。通過(guò)邊整邊改，中心“四風(fēng)”突出問(wèn)題和黨群干群關(guān)系的突出問(wèn)題得到切實(shí)解決，基層群眾也切實(shí)得到實(shí)惠。針對(duì)征求到的意見(jiàn)建議和自身查找出的7個(gè)方面問(wèn)題，中心制定了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)存在問(wèn)題整改方案》，“時(shí)間表”明確“任務(wù)書(shū)”“路線圖”和整改責(zé)任人。 （二）切實(shí)推動(dòng)了“四風(fēng)”突出問(wèn)題的大改進(jìn)，形成了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾的新格局。引導(dǎo)中心干部職工深入實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、緊貼思想學(xué)；堅(jiān)持以促，“知”“行”以“行”促“知”，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為直接聯(lián)系服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，中心堅(jiān)持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿活動(dòng)全過(guò)程，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、深入推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制。 教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使中心黨員干部深受教育，作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)〉妹黠@成效，突出問(wèn)題得到切實(shí)解決，群眾工作得到明顯加強(qiáng)，制度建設(shè)取得重要成果，扶貧外資工作進(jìn)一步推進(jìn)。為鞏固整改效果，中心還組織開(kāi)展民主評(píng)議等活動(dòng)。為確保整改落到實(shí)處，中心編印了《黨的 （二）群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)材料匯集 （一）》 （三），讓黨員與黨員、黨員與群眾之間繼續(xù)學(xué)習(xí)、相互借鑒、監(jiān)督整改。針對(duì)查找出來(lái)的存在問(wèn)題和征求到的建議意見(jiàn)，中心黨支部制定了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)存在問(wèn)題整改方案》。到1月底，點(diǎn)擊率達(dá)32萬(wàn)多次，評(píng)論180多條、收藏23次、轉(zhuǎn)發(fā)78次。黨員與黨員之間全面開(kāi)展了交心談心活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上召開(kāi)了兩天專題組織生活會(huì)，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)照“四風(fēng)”的22種表現(xiàn)，中心黨支部組織黨員干部職工，聯(lián)系實(shí)際、認(rèn)真分析、勇于剖析、對(duì)號(hào)入座，結(jié)合征求到的意見(jiàn)，深入查找中心存在的學(xué)用脫節(jié)、調(diào)研深入不夠等七個(gè)方面的主要問(wèn)題。以《關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中征求意見(jiàn)的函》，書(shū)面征求各市（州）扶貧移民局（辦）等的意見(jiàn)，同時(shí)，該函還掛到中心互聯(lián)網(wǎng)站，征求社會(huì)各界對(duì)中心的建議意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人撰寫(xiě)了1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在第一環(huán)節(jié)中，中心為每位干部職工發(fā)放了《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》兩本書(shū)，要求認(rèn)真進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)，中心互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站開(kāi)辟心黨支部黨的群眾路線教育活動(dòng)計(jì)劃》了教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，宣傳中心活動(dòng)開(kāi)展情況，編發(fā)有關(guān)簡(jiǎn)報(bào)10期。中心黨支部召開(kāi)全體黨員會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)當(dāng)天上午張谷局長(zhǎng)在省局教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的動(dòng)員報(bào)告、省委第27督導(dǎo)組組長(zhǎng)楊占昌的講話精神，并按照局黨組的安排，對(duì)中心深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。 在教育實(shí)踐活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)中，中心嚴(yán)格按照省局黨組的安，精心開(kāi)展“自選動(dòng)作”排，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)“規(guī)定動(dòng)作”，做到有序進(jìn)行“不走過(guò)場(chǎng)”。搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于鞏固第一批教育實(shí)踐活動(dòng)成果，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不斷取得實(shí)效、取信于民，以作風(fēng)建設(shè)的新成效夯實(shí)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，把全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，具有十分重要的意義。 第五篇：第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 中心以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，與第一批教育實(shí)踐活動(dòng)緊密銜接、上下聯(lián)動(dòng)，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。 答。能不能帶領(lǐng)群眾走在時(shí)代的前列，能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，能不能始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。 。答。密切聯(lián)系群眾。 。答。（1）健全領(lǐng)導(dǎo)體系；（2）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查；（3）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)；（4）做到統(tǒng)籌兼顧。 。 答。（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任；（2）分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧；（3）鼓勵(lì)創(chuàng)新，營(yíng)造氛圍；（4）依靠群眾，不走過(guò)場(chǎng)。 。 。 答。把宗旨意識(shí)、群眾路線真正裝到心里去，始終站在人民群眾的立場(chǎng)上看問(wèn)題、想問(wèn)題、解決問(wèn)題，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。 。 答。認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌。 “四個(gè)一”，“四個(gè)一”指什么。教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于四個(gè)自我，“四個(gè)自我”的內(nèi)容?！八拇笪ｋU(xiǎn)”是什么。 答。 答。網(wǎng)絡(luò)民意是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支撐下的一種新的民意表達(dá)方式。 答。 答。密切聯(lián)系群眾是黨的三大作風(fēng)之一，是指全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾；一切從群眾的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集體的利益出發(fā)；堅(jiān)持向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性，并堅(jiān)持把這些原則作為黨的一切工作的出發(fā)點(diǎn)。 。 答。一點(diǎn)兒也不掖著藏著，毫不保留地展現(xiàn)在人民群眾的面前，依靠人民群眾，做到集民策、聚民力。 答。民主生活會(huì)制度是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。 答。批評(píng)是指對(duì)別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出意見(jiàn)；自我批評(píng)是指政黨或個(gè)人對(duì)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤進(jìn)行的自我揭露和剖析。 。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，用理論武裝頭腦的精神；二是堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的精神。 答。是在全黨范圍內(nèi)通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)進(jìn)行馬克思主義教育、解決黨內(nèi)思想矛盾的一種形式，就是在一定的時(shí)間內(nèi)，集中對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的干部或黨員的思想和工作作風(fēng)進(jìn)行的全面整頓。答。一是思想上要純潔；二是政治上要純潔；三是立場(chǎng)上要純潔；四是作風(fēng)上要純