【正文】 （三）查糾結(jié)合，邊查邊改，認真整改存在的問題 第24頁 共24頁。五是數(shù)據(jù)電文征求意見。6月份以來，全系統(tǒng)79個基層工商分局（所）召開向監(jiān)管服務對象代表述職述廉報告會，有316名執(zhí)法人員（其中分局長、所長75名），向轄區(qū)1122名監(jiān)管服務對象代表，報告了履行職責和廉潔從政情況，現(xiàn)場回答代表提出的問題384人次，收集意見、建議178條。8月21日，市局專門召開市政協(xié)三屆四次提案辦理情況匯報會，向市政協(xié)領導和委員集中報告今年14件提案的辦理情況，同時匯報今年以來的工商工作，進一步征求意見或建議4條，獲得到會領導和提案人的贊揚。加強與人大代表、政協(xié)委員和有關(guān)職能部門聯(lián)系，認真辦理人大代表建議和政協(xié)委員提案，確保建議、提案辦結(jié)率、見面率均達到100%。目前，XX縣區(qū)收到回函3530份，其中，署名回函520份，%，收集意見或建議126條。制定《XX市工商局走訪市場主體須知》，對全市所有市場主體進行了分級走訪，市局各位領導親自帶隊走訪，宣傳工商部門服務市場主體的舉措、成效，真心征求市場主體對工商部門的意見或建議，適時為市場主體做好事、解難事、辦實事。認真組織清理去年以來行政處罰、12315實名投訴舉報和信訪情況，按照分級負責的原則，由領導帶隊，組成專班，進行全面回訪，深入了解工商部門行政處罰、消保維權(quán)和信訪工作情況，征求行政相對人的意見或建議37條。 。部分單位還專門召開支部會議，對查找的問題進行相互評查，開展面對面的批評與自我批評。 （二）精心組織，內(nèi)查外調(diào)，全面查找存在的突出問題 。市局行評辦對發(fā)現(xiàn)的問題，及時下發(fā)5份《民主評議政風行風工作督辦通知書》，督促有關(guān)單位及時核實、整改、反饋。為了強化自查自糾工作，市局專門下發(fā)《關(guān)于對民主評議政風行風工作進行檢查督導的通知》（十工商〔xx〕121號），對檢查范圍、檢查項目、檢查標準、檢查要求作出統(tǒng)一規(guī)定。各縣（市）局、市局各分局班子成員，也按照市局要求，積極開展自查自糾工作，為帶動系統(tǒng)干部自查自糾樹立了榜樣。市局專門就市局領導班子和黨員領導干部的問題征求意見，共收集意見、建議41條。 。各縣（市）局、市局各單位認真落實市局安排，層層動員發(fā)動，要求全系統(tǒng)干部職工統(tǒng)一思想，提高認識，深入開展自查自糾工作。主要情況如下： 一、主要作法 （一）提高認識，加強領導，確保自查自糾工作不走過場 。 （三）進一步解放思想，適應工作需求。抓組織紀律，樹立強烈的時間觀念，效率觀念，質(zhì)量觀念，要服務大局，整體推進。從嚴要求，從嚴教育，從嚴管理，從嚴監(jiān)督。廣納善言，聞過則喜，經(jīng)常檢討自己的工作，踐行“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒”。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。繼續(xù)發(fā)揚求真務實的作風，深入群眾，深入基層，傾聽基層干部職工的呼聲，了解和掌握他們的利益要求和愿望，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務；增強工作透明度，圍繞人民群眾和服務對象切實利益重要事項的辦理和行政審批等重要權(quán)力的行使，著力實現(xiàn)注冊登記、執(zhí)法監(jiān)管等重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的動態(tài)公開；多傾聽干部職工的意見，及時召開會議研究解決實際問題。嚴格按照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的標準，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，認認真真做人，踏踏實實為官。二是要做出學習計劃，不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策，還要學習好現(xiàn)代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高工作水平，改進工作方法。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質(zhì)上花大力氣，在學習理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了很大的提高。一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。 三、整改措施、努力方向 通過對政風行風建設有關(guān)文件的學習領會，使我真正認識到個人在行風方面存在的問題，小不改則筑大錯，甚至直接影響到國家政策的貫徹執(zhí)行，損害政府部門形象，影響機關(guān)干部在群眾中的威信。近年來，個人工作是一步一個腳印走過來的，組織和群眾都給予肯定，但尚有極少數(shù)職工工作積極性主動性不強，忙于奔命，疲于應付，雖沒形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，搞說服教育，沒有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，有老好人現(xiàn)象，總是為了團結(jié)而失去一些原則，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多督辦的少，認為誰人出問題他自己負責。三是忽視了自 我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級領導的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。 （三）思維方式不夠科學。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式。同時也就放松了干部職工的學習，形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由于缺乏堅實的理論的指導，在“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”上，總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗少。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業(yè)務工作作為硬指標，出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。 二、產(chǎn)生問題的根源 （一）對理論學習重要性和必要性的認識不足。能堅持集中學習制度，但抓落實少，沒有檢查、考核措施，雖然強調(diào)自學，但個人自學往往是說起來重要，忙起來忘掉