第一篇：菜根潭讀后感(參考版)
2024-10-01 01:44本頁面
【正文】 吳官正同志說“江西人讀書是讀得好的”，我堅(jiān)信，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我縣教育事業(yè)會(huì)結(jié)出累累碩果的。知識就是能力，吳官正同志在XX市葛店化工廠工作期間，以其精湛的專業(yè)技能得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。很多學(xué)生缺乏對讀書意義的思考，缺乏對自己理想的規(guī)劃，這就迫切需要教育工作者加強(qiáng)學(xué)生的理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，正確理解人生的價(jià)值。這樣的老師培養(yǎng)出來的學(xué)生一定會(huì)是充滿理想，積極進(jìn)取的社會(huì)棟梁。愛學(xué)校，真誠為學(xué)校付出，才會(huì)覺得學(xué)校每天都是陽光燦爛，充滿激情，給學(xué)生予正面影響。 在《兩位班主任》一文中，吳官正同志表達(dá)了對張泗安和薛番琛兩位老師深深的懷念之情，我想只有“愛”才能讓一位 老人對數(shù)十年前的老師深懷感激，念念不忘，所以人們尊敬愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的老師。懂得教育，是校長工作實(shí)踐的理論基礎(chǔ)；懂得老師，是校長管理學(xué)校的基本要求；懂得學(xué)生，更應(yīng)是校長的職業(yè)追求。 校長是一所學(xué)校的靈魂，其對學(xué)校發(fā)展的影響是決定性的，在《三請潘際鑾》、《組建新山大》兩篇工作回憶中，我深深體會(huì)到一名優(yōu)秀校長對于一所學(xué)校的重要性。作為教育戰(zhàn)線工作者，從此書中獲益良多，書中吳官正同志不畏艱難求學(xué)、感恩優(yōu)秀老師、爭做優(yōu)秀學(xué)生的事跡給我于許多啟迪與思考。 第五篇：《閑來筆潭》讀后感 三懂、三愛與三有 ——讀《閑來筆潭》有感 《閑來筆潭》收錄了吳官正同志離開領(lǐng)導(dǎo)崗位后撰寫的回憶、隨筆、散文、小說、對話等多類文章。吳老不屈不撓的奮斗歷程催人奮進(jìn)，敢闖敢干的超凡膽魄豁人耳目，無私無畏的精神風(fēng)范讓人贊嘆，勤學(xué)勤思的進(jìn)取精神激勵(lì)人心，可親可敬的質(zhì)樸情感感人肺腑。他不讓一個(gè)大學(xué)生因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，還把自己的稿費(fèi)作為助學(xué)基金資助貧困學(xué)生；他善待每一個(gè)上訪者，有訪必訪，只要是合情合理的，都批示要求盡量幫助解決；他牽掛群眾安危冷暖，時(shí)常走街串戶，關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活，努力為他們排憂解難?！眳枪僬龥]有忘記求學(xué)路上黨和政府的關(guān)懷，書中記錄下了那些曾經(jīng)幫助過他的人和事，不少好心人的名字，字里行間浸透著他的感激和懷念。無論身居何職、身在何處，吳老從未忘記過自己是一個(gè)農(nóng)民的兒子，始終把普通百姓利益放在心頭，對于人民群眾、特別是困難群眾始終懷有一種發(fā)自內(nèi)心深處的情感與關(guān)愛?！睆摹堕e來筆潭》的字里行間，我們可以深切地感受到吳老對黨的感恩、對百姓的深情。同時(shí)要勿忘學(xué)習(xí)，勿忘人生理想，向吳老那樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣、一種追求、一種境界，從書本中汲
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