【摘要】執(zhí)教者:夏洞賓1布谷鳥(niǎo)2杜鵑鳥(niǎo)4鷓鴣3百靈鳥(niǎo)想一想:2小鳥(niǎo)們的心情是怎樣的?豪放、樂(lè)觀(guān)、奔放、歡快綠樹(shù)成蔭的地方,看到了百鳥(niǎo)齊鳴的一派生機(jī)勃勃的景象。1剛才我們飛到了哪里?看到了一幅什么景象?3請(qǐng)你給這段樂(lè)曲取個(gè)名字?是呀,大家快點(diǎn)過(guò)
2024-12-03 06:18
【摘要】《蔭中鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):領(lǐng)略竹笛的演奏特點(diǎn),以及竹笛表現(xiàn)自然界中各種鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫的音樂(lè)趣味。教學(xué)準(zhǔn)備:竹笛、梆笛、曲笛、長(zhǎng)笛、豎笛,多媒體課件等教學(xué)過(guò)程:一、提問(wèn)導(dǎo)入課題1、同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)哪些笛子?會(huì)吹笛子嗎?根據(jù)學(xué)生的回答,教師分別出示各種笛子(梆笛、曲笛、長(zhǎng)笛、豎笛),并讓學(xué)生觸摸試吹。
2024-12-03 21:33
【摘要】欣賞《蔭中鳥(niǎo)》一、教材分析:《蔭中鳥(niǎo)》是笛子演奏家劉管樂(lè)創(chuàng)作的。樂(lè)曲旋律歡快活潑,描繪茂林成蔭,百鳥(niǎo)齊鳴的一派生機(jī)勃勃的景象。這是一首帶再現(xiàn)的三部曲式結(jié)構(gòu)。樂(lè)曲在充滿(mǎn)活力的引子之后,呈現(xiàn)出歡快活潑的第一段主題,曲中運(yùn)用頓音滑音和顫音的演奏技巧,在旋律中揉合了鳥(niǎo)鳴聲,這種鳥(niǎo)語(yǔ)化的旋律,獨(dú)具匠心。通過(guò)句幅的遞減和展衍,渲染出喧鬧熱烈的氣氛。而第二段在固定
2024-11-23 01:16
【摘要】水上音樂(lè)亨德?tīng)柡嗟聽(tīng)柕聡?guó)作曲家,一生創(chuàng)作了32部清唱?jiǎng)?,其中《以色列人在埃及》《猶大·馬卡白》等尤為著名。此外,他還寫(xiě)了相當(dāng)數(shù)量的器樂(lè)作品,其中《水上音樂(lè)》和《焰火音樂(lè)》最著名。1751年不幸雙目失明,1759年病逝倫敦。
【摘要】《船歌》作曲家雅克·奧芬巴赫,德籍法國(guó)作曲家。奧芬巴赫是法國(guó)輕歌劇的奠基人和杰出的代表。他面向大眾,把舞臺(tái)劇的傳統(tǒng)、喜歌劇的形式、巴黎林蔭路的活報(bào)演出與城市民謠相結(jié)合。歌曲介紹《船歌》是一首流傳很廣的管弦樂(lè)歌曲。它的速度徐緩,旋律樸實(shí)。在力度變化上很有層次
2024-12-03 08:48
【摘要】船歌教學(xué)目標(biāo)?1、引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)《船歌》,培養(yǎng)學(xué)生完整聆聽(tīng)音樂(lè)作品良好習(xí)慣,感受作品中輕松、歡快的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手主動(dòng)參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。?2、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中創(chuàng)編。?3、通過(guò)樂(lè)器演奏歌曲《船歌》為表演伴奏,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的興趣,提高學(xué)生器樂(lè)的演奏能力。欣賞管弦樂(lè)《船歌》節(jié)奏:2/4ⅩⅩ
【摘要】欣賞管弦樂(lè)歌曲起源:船歌
【摘要】紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時(shí)創(chuàng)作的一首兒童歌曲,在日本是家喻戶(hù)曉。它本來(lái)是一首描寫(xiě)少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲,后來(lái)大人們也喜聽(tīng)愛(ài)唱,也成了他們回憶童年生活的歌曲。漸強(qiáng)記號(hào)漸弱記號(hào)力度記號(hào)
【摘要】劃龍舟教學(xué)分析歌曲《劃龍船》這首民歌非常生動(dòng)地表現(xiàn)了這一熱鬧場(chǎng)面。歌曲采用一領(lǐng)眾和的演唱形式,由領(lǐng)唱高吭嘹亮的聲音唱出跌宕起伏、節(jié)拍感很強(qiáng)、富有號(hào)召力的音調(diào);和唱者則用句幅短小、節(jié)奏鏗鏘、音調(diào)上揚(yáng)的歌聲相應(yīng)和,表現(xiàn)了激昂奮發(fā)的風(fēng)貌。在領(lǐng)唱時(shí),眾人還按劃槳的節(jié)奏呼喊著“”為其伴唱。在歌聲、鑼鼓聲中,眾多龍船如離弦之箭,劈波飛駛,你追我
2024-12-03 06:36
【摘要】劃龍船漢族的端午節(jié)有龍舟競(jìng)渡的習(xí)俗。居住黔東南的臺(tái)江、凱里、劍河、施秉、鎮(zhèn)遠(yuǎn)等縣的苗族也有在農(nóng)歷五月過(guò)龍船節(jié)競(jìng)渡龍舟的風(fēng)俗,時(shí)間不在農(nóng)歷五月初五卻在農(nóng)歷五月二十四日至二十七日。龍船節(jié)苗語(yǔ)叫“咋甕”(意即劃龍船),又名“婁甕”(意即吃龍肉)。目錄龍,是苗族人民心目中吉祥和力量癿象征。苗族癿龍船很別致,一般是一株
2024-12-03 06:47
【摘要】掌聲篇?說(shuō)說(shuō)片中出現(xiàn)了哪些場(chǎng)景?是些怎樣的掌聲?你有何感想?初聽(tīng)歌曲?歌曲中出現(xiàn)了什么聲響?播放?——掌聲?歌曲有什么特征??——以拍手掌聲穿插在歌曲中間。播放小手拍拍?再次聆聽(tīng)
【摘要】伴奏欣賞上滑音波音
2024-12-03 06:19
【摘要】騎兵作戰(zhàn)用的略彎的長(zhǎng)刀弦樂(lè)器小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴,豎琴木管樂(lè)器短笛,長(zhǎng)笛,雙簧管,英國(guó)管,單簧管,低音單簧管,大管,低音大管銅管樂(lè)器圓號(hào),小號(hào),長(zhǎng)號(hào),大號(hào),低音大號(hào)打擊樂(lè)器定音鼓,大鼓,小鼓,鈸鑼?zhuān)氰F除上述樂(lè)器外,作曲家可按作品需要減少
【摘要】人音版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽(yáng)》,表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來(lái)的天真美好的愿望。2.通過(guò)聽(tīng)賞歌曲,進(jìn)一步了解演唱形式在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。3.八孔豎笛:鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。教學(xué)目標(biāo)美麗的太陽(yáng)大家請(qǐng)看這是什么呢??這又是什么呢?一大片的向日葵像一顆顆的太陽(yáng)
【摘要】馬刀舞馬刀舞曲(SabreDance)是蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良(1903~1978)于1942年創(chuàng)作的一首樂(lè)曲,為作曲家所作的芭蕾舞劇《加雅涅》中第三幕第二場(chǎng)的群舞音樂(lè),作于1942年,是描寫(xiě)庫(kù)爾特族出征前的一種戰(zhàn)斗舞曲。表現(xiàn)了亞美尼亞民族剽悍粗獷的性格。作曲家簡(jiǎn)介?阿拉姆·伊里奇·哈恰圖良