冀教版品德與社會三上我們敬愛的老師課件(參考版)

【摘要】冀教版三年級品德與社會上冊問一問被采訪教師及所教科目早上到校時間晚上離校時間平均每天的上課時間每天備課花費的時間大約是多少每天批改作業(yè)花費的時間大約是多少經(jīng)常因何種原因加班（簡要的寫）從教生

2024-12-03 06:13

冀教版品德與社會三上家庭的親情課件(參考版)

【摘要】冀教版三年級品德與社會上冊小活動：護生雞蛋早晨帶上一個生雞蛋，保護好，不要把它碰碎。一天下來，你會有些什么感受？別把雞蛋碰碎了。雞蛋該放哪兒呢？小金魚吃飽了嗎？你自己養(yǎng)過小動物嗎？當你精心照料它們時，有過什么感受？該給小金魚換水了！你自己養(yǎng)過小動物嗎？當你精心照料它們時，有過什么感

2024-12-03 06:13

冀教版品德與社會三年級上冊我們敬愛的老師2(參考版)

【摘要】品德與社會《我們敬愛的老師》教學設計學習目標（一）知識目標通過訪問學校中的工作人員，知道學校的組織結(jié)構(gòu)，了解學校的發(fā)展變化。（二）能力目標能夠具有初步的交往能力，多種形式的表達能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過調(diào)查和體驗活動，增強對學校的親近感。尊敬老師、尊重學校里工作人員的勞動。教學建議1．辛勤工作的園丁們

2024-12-12 23:45

冀教版品德與社會三年級上冊我們敬愛的老師1(參考版)

【摘要】冀教版《品德與社會》三年級上冊教學目標：態(tài)度：通過調(diào)查和體驗活動，增強對學校的親近感。尊敬老師，尊重學校的工作人員的勞動。能力：能夠具有初步的交往能力，多種形式的表達能力。知識：通過訪問學校的工作人員，知道學校的組織結(jié)構(gòu)，了解學校的發(fā)展變化。教學重點和難點：通過采訪活動讓學生感受老師的辛苦，實踐活動中

2024-12-12 17:56

冀教版品德與社會三上居家的安全與保護課件(參考版)

【摘要】冀教版三年級品德與社會上冊家是避風港、安全島。這個同學的家安全嗎？小心火災！小心滑倒！小心中毒！小心燙傷！小心觸電！小心抓咬！說一說怎樣避免傷害事故的發(fā)生。查一查，問一問，看看在我們的活動中有哪些不安全因素。

2024-12-03 05:22

冀教版品德與社會三上我和鄰居(參考版)

【摘要】冀教版三年級品德與社會上冊鄰居之間難免會有一些小矛盾。有時是我們給鄰居添了麻煩，有時是鄰居給我們的生活帶來了不便。假如有了沖突……怎么流水了？我晾的被子、衣服全都濕了！假如有了沖突……太吵了！假如有了沖突……我剛晾上，就被你們碰灑了……假如有了沖突……你這孩子怎么欺

2024-11-15 03:47

冀教版品德與社會三年級上冊我們敬愛的老師4教學設計(參考版)

【摘要】第二課我們敬愛的老師教學目標：認知：，為教育學生成長而辛勤工作。，尊敬老師。情感：1.對老師的關心、愛護產(chǎn)生感激之情。2.產(chǎn)生敬愛老師的情感。行為：1.尊敬老師，聽老師的話。2.對老師有禮貌，做到進校見到老師主動行禮問好，上下課起立向老師致意，放學向老師說再見等。教學重點：使學

2024-12-03 21:48

冀教版品德與社會三上居家的安全與保護課件之二(參考版)

【摘要】冀教版三年級品德與社會上冊你發(fā)現(xiàn)了在我們的活動中的哪些安全隱患？大家交流一下調(diào)查的情況吧。我們快來看看“快腿豹”、“小蜜蜂”兩個隊找了哪些活動中的安全隱患。1999年，我國有名中小學生非正常死亡。2021年，國家少年兒童“安康計劃”公布的數(shù)據(jù)顯示

2024-12-03 06:13

冀教版品德與社會三上我和同學課件1(參考版)

【摘要】冀教版三年級品德與社會上冊說一說，你喜歡和誰在一起？為什么？怎樣交朋友我想和她們一起跳繩，可……怎樣交朋友我想和他們一起玩，可……怎樣交朋友為什么他們不和我玩？怎樣交朋友說一說，我們怎樣才能交到好朋友？怎樣交朋友謙讓有禮

2024-12-03 02:44

冀教版品德與社會三上養(yǎng)成良好學習習慣課件(參考版)

【摘要】冀教版三年級品德與社會上冊教學目標：?知識目標：理解學習習慣，正確區(qū)分l良好與不良學習習慣及其影響。?能力目標：認識到良好習慣的重要性，不良習慣的危害,培養(yǎng)擁有良好學習習慣的能力。?情感目標：了解自己的學習習慣，正確理解良好學習習慣的重要性。并自覺培養(yǎng)良好學習習慣。我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器

2024-11-19 03:10

冀教版品德與社會三上居家的安全與保護之一(參考版)

【摘要】冀教版三年級品德與社會上冊你是住在這個社區(qū)嗎?如果你遇到這種情況，你會怎么做？D．不要搭話，因為小孩子分不清好人和壞人。A．可以搭話，因為不是所有人都是壞人，不搭話，不禮貌。B．有時可以搭話，有時不能搭話?？粗窈萌司痛钤?，看著不像好人的就不搭話。C．可以搭話

2024-11-15 00:39

人教版品德與社會三上我們的學校(參考版)

【摘要】人教新課標三年級品德與社會上冊同學們想一想，為什么鄧爺爺要給景山學校題詞？科普窗生物窗文化墻兒童作品展光榮榜校園綠化活動宣傳校風校貌討論一下，學校設計這樣的校園文化的用意是什么？依據(jù)你的想法設計一個校園文化方案提交給學校。

2024-11-15 07:59

人教版品德與社會三上我們的學校課件1(參考版)

【摘要】人教新課標三年級品德與社會上冊和現(xiàn)在相比，過去的學校是什么樣子的？未來的學校是什么樣子的？學校設施學校設施實驗室學校設施計算機教室學校設施學生情況學校榮譽學雷鋒先進集體閱讀教學教育基地文明單位不同地區(qū)的學校和我們一樣嗎？除了小學，還有哪些

2024-11-19 00:20

冀教版品德與社會五下我們的衣食之源課件(參考版)

【摘要】冀教版五年級品德與社會下冊課件圖片中的人們在干什么？說一說：你們還了解哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動呢？各種農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)作物可以制成農(nóng)產(chǎn)品，這些農(nóng)產(chǎn)品為很多行業(yè)提供了原料，你能舉例說明農(nóng)產(chǎn)品為其他行業(yè)提供的原材料和制成的產(chǎn)品嗎？說一說：通過剛才的探究使我們了解到，各行各業(yè)都離不開農(nóng)業(yè)?？偨Y(jié)

2024-12-03 06:13

冀教版品德與社會三年級上冊敬愛的老師1教學設計(參考版)

【摘要】《敬愛的老師》教學設計一、導入1、師：同學們，大家好！很榮幸今天能和大家共同來上一節(jié)課，（播放音樂：長大后我就成了你。）同學們知道這是什么歌嗎？（生答）2、師：那誰知道“長大后，我就成了你”中“你”指的是誰呢？（老師）同學們中有沒有也想長大了當老師的？“為什么”？3、師：小時候，我望著講臺上的老師，覺得可了不起了！你看，第一呢，老師講什么，同

2024-12-03 21:52

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