人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律同步試3(參考版)

【摘要】第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律1、觀察與思考照相機(jī)、投影儀和放大鏡的鏡頭都是用凸透鏡，但它們成的像為什么不同？它們的成像跟什么有關(guān)呢？2、動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)一：拿一個(gè)凸透鏡，用“太陽聚焦法”找出凸透鏡的焦點(diǎn)，測出焦距．然后，透過凸透鏡觀察蠟燭的火焰．實(shí)驗(yàn)二：從左到右在水平桌面上放上蠟燭、凸透鏡和光屏，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整蠟燭到凸透鏡和

2024-12-03 08:49

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律同步試6(參考版)

【摘要】三、探究凸透鏡成像的規(guī)律5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)10cm的凸透鏡，當(dāng)物體從離透鏡30cm處逐漸移到離透鏡20cm處的過程中，像與像距的變化為（），像距逐漸變小，像距逐漸增大，像距逐漸增大，像距逐漸變小思路解析：由于f=10cm，當(dāng)u=30cm時(shí)成倒立縮小的實(shí)像且像距在10cm到

2024-12-03 22:34

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律同步試2(參考版)

【摘要】第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律1、觀察與思考照相機(jī)、投影儀和放大鏡的鏡頭都是用凸透鏡，但它們成的像為什么不同？它們的成像跟什么有關(guān)呢？2、動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)一：拿一個(gè)凸透鏡，用“太陽聚焦法”找出凸透鏡的焦點(diǎn)，測出焦距。然后，透過凸透鏡觀察蠟燭的火焰。實(shí)驗(yàn)二：從左到右在水平桌面上放上蠟燭、凸透鏡和光屏，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整蠟燭到凸透鏡和光屏到

2024-12-03 22:31

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律5(參考版)

【摘要】花園二中物理講學(xué)稿（十八）年級(jí)：八時(shí)間：20101029內(nèi)容：三探究凸透鏡的成像規(guī)律課型：新授一【教學(xué)目標(biāo)】：【知識(shí)與技能】：理解凸透鏡的成像規(guī)律。【過程與方法】：能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問題的能力。通過探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和方法【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】：具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自

2024-12-13 09:48

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律同步試1(參考版)

【摘要】第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律【課標(biāo)指南】1．知識(shí)與技能：理解凸透鏡的成像規(guī)律．2．過程與方法：(1)能在探究活動(dòng)中,初步獲得提出問題的能力；(2)通過探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和方法；(3)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：(1)具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理(2)樂于參與觀

2024-11-20 00:09

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律6(參考版)

【摘要】花園二中物理講學(xué)稿（十八）年級(jí)：八時(shí)間：20101029內(nèi)容：三探究凸透鏡的成像規(guī)律課型：新授一【教學(xué)目標(biāo)】：【知識(shí)與技能】：理解凸透鏡的成像規(guī)律?！具^程與方法】：能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問題的能力。通過探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和方法【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】：具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自

2024-11-22 17:25

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律1(參考版)

【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律四望中學(xué)曹俊峰[教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)知目標(biāo)：(1)知道實(shí)像和虛像的概念.(2)知道物距與像距的意義.(3)理解凸透鏡成像的規(guī)律.技能目標(biāo)：(1)通過觀

2024-11-22 17:25

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律8(參考版)

【摘要】初二物理凸透鏡成像規(guī)律學(xué)案一、基本概念cc’光心主光軸o光心主光軸光心光心光心主光軸光心cc’主光軸o光心主光軸光心主光軸1、主光軸：過透鏡兩個(gè)球面球心的直線，用CC/表示。2、光心：通常位于透鏡的幾何中心，用“O”表示。3、焦點(diǎn)：凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚在一點(diǎn)

2024-12-13 09:48

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律3(參考版)

【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律姚寨中學(xué)孫恒杰教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、理解凸透鏡成像的規(guī)律。2、了解生活中的透鏡、照相機(jī)、投影儀、放大鏡。過程與方法1、通過探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和方法。2、能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問題的能力。3、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納

2024-11-22 17:25

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律2(參考版)

【摘要】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念本節(jié)的主要內(nèi)容，就是讓學(xué)生通過科學(xué)探究的活動(dòng)，找出凸透鏡成像的規(guī)律．使學(xué)生在全過程中自主研究，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程，從而培養(yǎng)科學(xué)研究方法，得出清晰的凸透鏡成像規(guī)律．同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、分析歸納、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力.以及培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探究的科學(xué)態(tài)度．由學(xué)生自主探究得到的凸透鏡

2024-12-13 09:49

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律1(參考版)

【摘要】課題：探究凸透鏡成像規(guī)律設(shè)計(jì)課題預(yù)備實(shí)驗(yàn)105論證口訣練習(xí)拓展挑戰(zhàn)返回結(jié)束應(yīng)用鏡頭(凸透鏡)(像)照相機(jī)能成倒立的、縮小的實(shí)像。鏡頭(凸透鏡)投影片（物）

2024-12-12 16:08

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律7(參考版)

【摘要】鏡頭(凸透鏡)(像)照相機(jī)能成倒立的、縮小的實(shí)像。鏡頭(凸透鏡)投影片（物）像屏幕投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個(gè)放大的、倒立的實(shí)像.放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。投影儀現(xiàn)象：同一個(gè)凸透鏡能成不同的

2024-12-12 16:08

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律word教案9(參考版)

【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：知道凸透鏡成像的規(guī)律2、過程和方法目標(biāo)：⑴培養(yǎng)初步的觀察能力和提出問題的能力⑵嘗試根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)對(duì)問題成因提出猜想⑶學(xué)習(xí)擬定簡單的所以方案⑷學(xué)習(xí)從實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)初步的分析概括能力、創(chuàng)新能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)⑴具有對(duì)

2024-12-07 09:42

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律ppt課件2(參考版)

【摘要】教師引導(dǎo)提問：照相機(jī)、投影儀、放大鏡都是利用凸透鏡使物體成像，它們所成的像都一樣嗎？學(xué)生回答：（答案可能多種多樣）綜合答案：（1）照相機(jī)和投影儀成的像

2024-11-22 17:25

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律ppt課件8(參考版)

【摘要】課題：探究凸透鏡成像規(guī)律鏡頭(凸透鏡)(像)照相機(jī)能成倒立的、縮小的實(shí)像。鏡頭(凸透鏡)投影片（物）像屏幕投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個(gè)放大的、倒立的實(shí)像.放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。投影儀現(xiàn)象：

2024-11-22 20:55

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律同步試5-wenkub

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律同步試5(已修改)

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律同步試5(編輯修改稿)

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律同步試5-wenkub.com

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律同步試5(已改無錯(cuò)字)