【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊教學目標?,掌握中位數(shù)的求法;?2.掌握中位數(shù)與平均數(shù)的區(qū)別,會利用中位數(shù)解決現(xiàn)實生活中的一些實際問題。招聘啟事一?招聘單位:宏圖外貿(mào)公司?招聘崗位:職員(外貿(mào)營銷)?相關(guān)要求:本科以上學歷,懂英語。?待遇:人均年收入90000元以上。招聘啟事二?招聘單位:神州網(wǎng)絡公司
2024-12-03 04:51
【摘要】武屯鎮(zhèn)初級中學數(shù)學學科課堂設計活頁第周上課時間:星期課題:中位數(shù)和眾數(shù)課時:第一課時設計人:行曉妮學習目標:1、認識中位數(shù)和眾數(shù),
2024-08-28 08:23
【摘要】中位數(shù)教學目標1.理解中位數(shù)在統(tǒng)計學中的意義,會求中位數(shù)。2.了解中位數(shù)與平均數(shù)的異同,會根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計方法,體會各自的特點和作用。教學重點中位數(shù)意義的理解及求法。教學難點對一組數(shù)據(jù)的具體情況及所要分析的問題作出何種統(tǒng)計方法的合理選擇。教學準備實物投影儀等。教學過程第一課時
2024-12-07 07:28
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)教學目標1.理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會求眾數(shù)與中位數(shù),并能夠解釋結(jié)果的實際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別,并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學們具體問題具體分析的能力。小馬過河——
2024-12-08 20:37
【摘要】人教版初中數(shù)學八年級下一、學習目標:1、認識中位數(shù),并會求出一組數(shù)據(jù)中的中位數(shù).2、理解中位數(shù)的意義和作用.3、會利用中位數(shù)分析數(shù)據(jù)信息并做出決策.二、預習提示1、什么是中位數(shù)?2、求中位數(shù)的方法是什么?某公司員工的
2025-01-09 15:31
【摘要】圓柱的體積第一課時教學目標1.經(jīng)歷認識圓柱體積,探索圓柱體積計算公式及簡單應用的過程。2.探索并掌握圓柱體積公式,能計算圓柱的體積。3.在探索圓柱體積的過程中,進一步體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想,體驗數(shù)學的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學結(jié)論的確定性。教學重點圓柱體積計算公式的推導過程。教學難點圓柱體積計算公式的靈活運用。
2024-12-12 23:46
【摘要】平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1.理解并體會平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會求平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù),并能夠解釋結(jié)果的實際意義。2.能夠知道平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的區(qū)別,并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學們具體問題具體分析的能力。小紅小軍小麗121
2024-12-11 12:38
【摘要】教學目標知識技能能用平均數(shù),中位數(shù)、眾數(shù)等相關(guān)知識去解決實際問題,在解決問題過程中提高數(shù)學應用能力過程與方法實踐解題,解題后能和同伴做交流,并做解題后反思情感態(tài)度價值觀在解題過程中,感知數(shù)學在解決實際題應用中重大意義,進一步形成科學認識事物觀點。重點運用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)相關(guān)知識解決問題難點在具體問題中,選
2025-05-15 09:17
【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊1.使同學們理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會計算一組數(shù)據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的值。,解釋中位數(shù)和眾數(shù)的實際意義;,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。中位數(shù)?,中位數(shù)是這組數(shù)據(jù)中正中間的一個數(shù)據(jù);?,中位數(shù)是中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)。3.下面這組數(shù)的中位數(shù)239
2024-12-16 23:29
【摘要】靈寶市第四初級中學數(shù)學教研組常青人教版初中數(shù)學八年級下創(chuàng)設情境,建立模型大學生阿Q畢業(yè)后想找一份月薪在1700以上的工作,一天他看見三毛公司門口的招聘廣告,上面寫著:現(xiàn)因業(yè)務需要招員工一名,有意者歡迎前來應聘。于是阿Q走了進去……阿Q應聘我們好幾人工資都是1100元.職員D
【摘要】人教版初中數(shù)學八年級下鞋的尺碼(厘米)1819202122銷售量(雙)12511731問題情景一一家童鞋店最近銷售了某種童鞋30雙,其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表所示:如果你是鞋店老板,你最關(guān)心的是什么?定義:在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的
【摘要】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元,在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高,月平均工資為
2024-12-04 11:07
【摘要】教學課題觀察物體第一課時教學目標1.結(jié)合具體情境,經(jīng)歷從不同方向觀察由兩個實物組成的物體的過程。2.能夠辨認從不同方向觀察由兩個實物組成的物體所看到的圖形。3.感受實物與圖形之間的聯(lián)系,發(fā)展學生初步的空間觀念。教學重點對于一般物體,能分辨出從不同方向看到的不同的畫面。教學難點
2024-12-13 08:48
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)一、教學目標:1.掌握中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念,能根據(jù)所給信息求出相應的數(shù)據(jù)代表。2.合具體情境體會平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別,能初步選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)做出自己的判斷。3.培養(yǎng)學生對統(tǒng)計數(shù)據(jù)從多角度進行全面的分析,從而避免機械的、片面的解釋。二、教學重點和難點:重點:掌握中位數(shù)、眾
2024-11-23 08:48
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第六單元第一課時1.正確認讀本課9個生字,掌握12個要求會寫的生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能用自己的話說說發(fā)生在“我”與“小兄弟”之間關(guān)于“風箏”的故事。3.要在整體感知課文內(nèi)容的基礎上,從文中感受作者對“小
2024-12-16 23:35