【正文】 第26頁(yè) 共26頁(yè)。我們相信通過(guò)特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，將會(huì)使學(xué)校真正辦出特色，為學(xué)生提供真正意義上的特色教育，讓更多的學(xué)生受益。 第四階段：總結(jié) 整理分年度、分項(xiàng)目創(chuàng)建資料，總結(jié)創(chuàng)建中的得失，展示創(chuàng)建成果。 第二階段：反復(fù)論證、完善規(guī)劃（——） 對(duì)草擬的《規(guī)劃書》的科學(xué)性、可行性進(jìn)行反復(fù)論證，完善創(chuàng)建規(guī)劃；制訂各類制度、考評(píng)方案。在三年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)我縣國(guó)學(xué)教育特色學(xué)校。一二年級(jí)讀《三字經(jīng)》、三至六年級(jí)《弟子規(guī)》為教師發(fā)放了教材和讀本，規(guī)定一二年級(jí)由教師為學(xué)生解釋，三至六年級(jí)學(xué)生讀后理解。 落實(shí)課程，以課程保證 首先是課時(shí)的保證。讓學(xué)生愉悅身心，“國(guó)學(xué)韻律操”是以“三字經(jīng)”為基礎(chǔ)，配以節(jié)奏明快的音樂，加上協(xié)調(diào)舒展的動(dòng)作而創(chuàng)編成的一套操，學(xué)生 在做操的同時(shí)，背誦《三字經(jīng)》，寓教于樂、潛移默化的讓學(xué)生熟記了《三字經(jīng)》。讓學(xué)生于耳濡目染間受到熏陶。 c每班每周，精選一首古詩(shī)，利用小黑板由班主任書寫，掛在教室進(jìn)門處，學(xué)生進(jìn)出教室，都要看看讀讀；利用展板展示學(xué)生優(yōu)秀作文、手抄報(bào)作品；利用每周國(guó)旗下講話、傳統(tǒng)美德教育經(jīng)典故事。讓每一個(gè)學(xué)生在文明、高雅、歡快的空間學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們?cè)谛@顯眼處設(shè)立“文化墻”，選擇《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等大幅噴繪，內(nèi)容供學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)；在校園的兩側(cè)圍墻上，設(shè)計(jì)了《朝邑八景》，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)之美。在此基礎(chǔ)上，制訂我校國(guó)學(xué)教育特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)施方案，穩(wěn)步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)。 四、主要實(shí)施措施 深入學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)引領(lǐng) 一是深入開展特色學(xué)校創(chuàng)建理論的學(xué)習(xí)，明確打造辦學(xué)特色，塑造教育 品牌的重要意義。 學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化，可以培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的人格，能夠使兒童在人格、心靈的塑造、行為習(xí)慣、自信力等方面全方位地提高。傳統(tǒng)文化中有著許多修身做人的道理，現(xiàn)在中華文化的傳承已經(jīng)出現(xiàn)了斷層，我們必須及時(shí)補(bǔ)救，我們有責(zé)任、有義務(wù)繼承和弘揚(yáng)下來(lái)。按照XX省交通運(yùn)輸廳公路局下發(fā)的“關(guān)于做好京津冀及周邊地區(qū)2017年大氣污染防治工作的實(shí)施方案”等文件的要求，結(jié)合自身實(shí)際，狠抓貫徹落實(shí)，確保環(huán)境空氣質(zhì)量改善目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn) g220東鄭線陶莊至平陰東平界段改建工程jl2總監(jiān)辦 二0一七年七月 第五篇：朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案XX縣區(qū)朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué) 特色學(xué)校建 實(shí)施方案 二〇一二年四月設(shè) 朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué) 創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案 特色學(xué)校的創(chuàng)建，是全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，結(jié)合社會(huì)時(shí)代發(fā)展需要，深化素質(zhì)教育，加快教育改革的必然要求，是促進(jìn)教育均衡的有效途徑，更是提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在需要。 七、明確工作職責(zé) 大氣污染防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、密切配合，制定有利于大氣污染防治的強(qiáng)大合力。遇有四級(jí)風(fēng)以上天氣不得進(jìn)行土方回填、轉(zhuǎn)運(yùn)以及其他可能產(chǎn)生揚(yáng)塵污染的施工。應(yīng)建立環(huán)境保護(hù)管理體系，分工明確，責(zé)任到人并定期對(duì)防治揚(yáng)塵、噪聲、水污染及環(huán)境保護(hù)管理工作進(jìn)行檢查。 （6）施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)專人負(fù)責(zé)環(huán)保工作，同時(shí)配備灑水車輛，每天按時(shí)進(jìn)行灑水降塵。施工現(xiàn)場(chǎng)采取覆蓋、固化、綠化、灑水等有效措施，做到雨天不泥濘、晴天不揚(yáng)塵。土方、砂石料等散裝物品車輛全封閉運(yùn)輸，盡量防止運(yùn)輸車輛將混凝土、石渣、鉆渣等撒落在施工道路上，發(fā)現(xiàn)污染后立即派人清掃干凈。 （3）土方作業(yè)階段，采取灑水、覆蓋等措施。 五、大氣污染物控制方法及措施 （1）在揚(yáng)塵較為嚴(yán)重的地方采用圍擋或?yàn)⑺祲m的方法現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置圍擋，高度不低于2米，即擋噪聲又擋粉塵，確保嚴(yán)密、牢固、平整、美觀。方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等 四、落實(shí)措施 公路施工現(xiàn)場(chǎng)防治揚(yáng)塵和大氣污染，要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，總監(jiān)理工程師要親自抓，并派專人負(fù)責(zé)揚(yáng)塵作業(yè)的控制管理。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，把良好的生態(tài)環(huán)境作為改善民生的重要目標(biāo)，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)，全面推進(jìn)與重點(diǎn)突破相協(xié)調(diào)，著力解決以細(xì)顆粒物（）為重點(diǎn)的大氣污染問(wèn)題，突出抓好重點(diǎn)區(qū)域，重點(diǎn)地點(diǎn)的污染治理，為周邊大氣環(huán)境質(zhì)量改善作出重要貢獻(xiàn)。 做好周圍社區(qū)居民的工作，通過(guò)一定形式融洽與社區(qū)居民的關(guān)系，取得居民的諒解和支持。 施工作業(yè)面建筑垃圾及時(shí)清理，現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)垃圾站內(nèi)施工垃圾及時(shí)分揀并及時(shí)清運(yùn)，不得長(zhǎng)時(shí)間堆積?，F(xiàn)場(chǎng)所有強(qiáng)噪聲機(jī)具均避免夜間施工，如必須夜間澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)采用低頻振搗棒，最大限度降低噪聲，結(jié)構(gòu)施工階段晝間控制在70分貝以下，晚間控制在55分貝以下，并經(jīng)常進(jìn)行噪聲監(jiān)測(cè)。 職工生活區(qū)內(nèi)食堂設(shè)簡(jiǎn)易隔油池，污水經(jīng)過(guò)濾、沉淀、隔油后排入市政污水管線，職工廁所設(shè)專人打掃，并注意排污。 沖洗土方車輛、混凝土泵和罐車之污水，通過(guò)排水溝排到沉淀池，經(jīng)二次沉淀后排入市政管網(wǎng)，并經(jīng)常清掏池內(nèi)沉淀物。 土方開發(fā)期間，所有開挖機(jī)械和運(yùn)輸機(jī)械操作時(shí)間控制在早6：00至晚22：00（如必須夜間施工，須經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后運(yùn)行），土方運(yùn)輸車輛出場(chǎng)前，車斗必須覆蓋，同時(shí)將土方拍實(shí)，并派專人清7理車輛槽幫和車輪上的散土，避免行駛過(guò)程中道路遺灑。 成立施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)組織機(jī)構(gòu)，建立相應(yīng)有效的環(huán)境保護(hù)自我保證體系和環(huán)保信息網(wǎng)絡(luò)，并監(jiān)控。 七、現(xiàn)場(chǎng)管理措施 施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)有防治揚(yáng)塵、噪聲、固體廢物和廢水等污染環(huán)境的有效措施，并在施工作業(yè)中認(rèn)真組織實(shí)施，使施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)環(huán)境的影響和破壞最少化。在運(yùn)輸過(guò)程中應(yīng)控制揚(yáng)塵，砂、石、磚等可灑水濕潤(rùn)。