【正文】 指派專人隨機根車監(jiān)督，保證按規(guī)定線路運行，嚴禁偷到、亂倒。 （5）腳手架清理、拆除揚塵污染的控制 腳手架外側(cè)應(yīng)按行業(yè)規(guī)范要求全部采用2000目/10cm的密目網(wǎng)及逆行那個圍擋封閉，并由專人檢查、維護，嚴禁設(shè)置好的密目網(wǎng)擅自拆除。拆除前，應(yīng)先進行清理出腳手架中的雜物，并對積灰較多的密目網(wǎng)灑水濕潤。混凝土、砂漿拌制時嚴格按石子水泥砂順序進料，以控制和減少水泥揚塵。保持木工間的整潔，及時清理木屑、5刨花和邊角料，必要時進行灑水濕潤后在清理，并裝袋運至制定地點堆放，定期處理。所產(chǎn)生的生活垃圾和粉塵分類裝袋后及時投放到指定的地點。 （10）線槽、石材切割加工的揚塵污染的控制 管線安裝施工的磚墻溝槽切割，應(yīng)采用濕作業(yè)法進行施工。嚴禁隨意在預(yù)留洞口、內(nèi)天井、陽臺邊、窗口處凌空拋灑或覆蓋密目網(wǎng)，定時清運搬離現(xiàn)場，以減少粉塵污6染。 （13）樓層垃圾 樓層垃圾及時清理集中起來，用小車從人貨電梯運出或用料斗集中用塔吊吊出，清理時如有灰塵，要及時灑水濕潤，禁止從樓層上將垃圾直接倒下來。 七、現(xiàn)場管理措施 施工組織設(shè)計應(yīng)有防治揚塵、噪聲、固體廢物和廢水等污染環(huán)境的有效措施，并在施工作業(yè)中認真組織實施，使施工現(xiàn)場對環(huán)境的影響和破壞最少化。 土方開發(fā)期間，所有開挖機械和運輸機械操作時間控制在早6：00至晚22：00（如必須夜間施工，須經(jīng)有關(guān)部門批準后運行），土方運輸車輛出場前，車斗必須覆蓋，同時將土方拍實，并派專人清7理車輛槽幫和車輪上的散土，避免行駛過程中道路遺灑。 職工生活區(qū)內(nèi)食堂設(shè)簡易隔油池，污水經(jīng)過濾、沉淀、隔油后排入市政污水管線，職工廁所設(shè)專人打掃，并注意排污。 施工作業(yè)面建筑垃圾及時清理，現(xiàn)場臨時垃圾站內(nèi)施工垃圾及時分揀并及時清運，不得長時間堆積。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力推進生態(tài)文明建設(shè)，把良好的生態(tài)環(huán)境作為改善民生的重要目標，堅持經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護相協(xié)調(diào)，全面推進與重點突破相協(xié)調(diào)，著力解決以細顆粒物（）為重點的大氣污染問題，突出抓好重點區(qū)域，重點地點的污染治理，為周邊大氣環(huán)境質(zhì)量改善作出重要貢獻。 五、大氣污染物控制方法及措施 （1）在揚塵較為嚴重的地方采用圍擋或灑水降塵的方法現(xiàn)場設(shè)置圍擋，高度不低于2米，即擋噪聲又擋粉塵，確保嚴密、牢固、平整、美觀。土方、砂石料等散裝物品車輛全封閉運輸，盡量防止運輸車輛將混凝土、石渣、鉆渣等撒落在施工道路上，發(fā)現(xiàn)污染后立即派人清掃干凈。 （6）施工現(xiàn)場設(shè)專人負責(zé)環(huán)保工作，同時配備灑水車輛，每天按時進行灑水降塵。遇有四級風(fēng)以上天氣不得進行土方回填、轉(zhuǎn)運以及其他可能產(chǎn)生揚塵污染的施工。按照XX省交通運輸廳公路局下發(fā)的“關(guān)于做好京津冀及周邊地區(qū)2017年大氣污染防治工作的實施方案”等文件的要求，結(jié)合自身實際，狠抓貫徹落實，確保環(huán)境空氣質(zhì)量改善目標如期實現(xiàn) g220東鄭線陶莊至平陰東平界段改建工程jl2總監(jiān)辦 二0一七年七月 第五篇：朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校實施方案XX縣區(qū)朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué) 特色學(xué)校建 實施方案 二〇一二年四月設(shè) 朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué) 創(chuàng)建特色學(xué)校實施方案 特色學(xué)校的創(chuàng)建，是全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，結(jié)合社會時代發(fā)展需要，深化素質(zhì)教育，加快教育改革的必然要求，是促進教育均衡的有效途徑，更是提升學(xué)校品位，促進學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在需要。 學(xué)習(xí)國學(xué)文化，可以培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的人格，能夠使兒童在人格、心靈的塑造、行為習(xí)慣、自信力等方面全方位地提高。在此基礎(chǔ)上，制訂我校國學(xué)教育特色學(xué)校建設(shè)的實施方案，穩(wěn)步實施，扎實推進。讓每一個學(xué)生在文明、高雅、歡快的空間學(xué)習(xí)、生活、成長。讓學(xué)生于耳濡目染間受到熏陶。 落實課程，以課程保證 首先是課時的保證。在三年內(nèi)爭創(chuàng)我縣國學(xué)教育特色學(xué)校。 第四階段：總結(jié) 整理分年度、分項目創(chuàng)建資料，總結(jié)創(chuàng)建中的得失，展示創(chuàng)建成果。 第26頁 共26頁。我們相信通過特色學(xué)校的創(chuàng)建活動，將會使學(xué)校真正辦出特色，為學(xué)生提供真正意義上的特色教育，讓更多的學(xué)生受益。 第二階段：反復(fù)論證、完善規(guī)劃（——） 對草擬的《規(guī)劃書》的科學(xué)性、可行性進行反復(fù)論證，完善創(chuàng)建規(guī)劃；制訂各類制度、考評方案。一二年級讀《三字經(jīng)》、三至六年級《弟子規(guī)》為教師發(fā)放了教材和讀本，規(guī)定一二年級由教師為學(xué)生解釋，三至六年級學(xué)生讀后理解。讓學(xué)生愉悅身心，“國學(xué)韻律操”是以“三字經(jīng)”為基礎(chǔ)，配以節(jié)奏明快的音樂，加上協(xié)調(diào)舒展的動作而創(chuàng)編成的一套操，學(xué)生 在做操的同時，背誦《三字經(jīng)》，寓教于樂、潛移默化的讓學(xué)生熟記了《三字經(jīng)》。 c每班每周，精選一首古詩，利用小黑板由班主任書寫，掛在教室進門處，學(xué)生進出教室，都要看看讀讀；利用展板展示學(xué)生優(yōu)秀作文、手抄報作品；利用每周國旗下講話、傳統(tǒng)美德教育經(jīng)典故事。我們在校園顯眼處設(shè)立“文化墻”，選擇《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等大幅噴繪，內(nèi)容供學(xué)生隨時學(xué)習(xí)；在校園的兩側(cè)圍墻上，設(shè)計了《朝邑八景》，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)之美。 四、主要實施措施 深入學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)引領(lǐng) 一是深入開展特色學(xué)校創(chuàng)建理論的學(xué)習(xí)，明確打造辦學(xué)特色，塑造教育 品牌的重要意義。傳統(tǒng)文化中有著許多修身做人的道理，現(xiàn)在中華文化的傳承已經(jīng)出現(xiàn)了斷層，我們必須及時補救，我們有責(zé)任、有義務(wù)繼承和弘揚下來。 七、明確工作職責(zé) 大氣污染防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各司其職、各負其責(zé)、協(xié)調(diào)聯(lián)動、密切配合，制定有利于大氣污染防治的強大合力。應(yīng)建立環(huán)境保護管理體系，分工明確，責(zé)任到人并