打基礎(chǔ)、抓經(jīng)常、求創(chuàng)新是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型科室”的重要環(huán)節(jié)(參考版)
2024-09-30 21:58本頁面
【正文】 第6頁 共6頁。但是由于社會環(huán)境復(fù)雜的原因，特別是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想還沒有深入人心的情況下，立黨為公、執(zhí)政為民、權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系的思想沒有到位的時(shí)候，很難有創(chuàng)新機(jī)制的內(nèi)部和外部動因。我們檢察機(jī)關(guān)探索出的主訴檢察官辦案責(zé)任制，目標(biāo)崗位責(zé)任制，末位淘汰制以及競爭上崗等人事制度等都是比較好的現(xiàn)代激勵(lì)機(jī)制，我們要建立學(xué)習(xí)型的檢察機(jī)關(guān)或者科室，就必須引用這些成功經(jīng)驗(yàn)制度，橫向我們可以看到外企有功就賞，有錯(cuò)就罰，不行走人，員工恪盡職守，白領(lǐng)不敢疏忽大意，縱觀國企、大鍋飯、大幫哄，基本上個(gè)個(gè)倒閉虧損。改革開放二十余年，有許多新生事物像雨后春筍般突起，新法規(guī)、新制度、新經(jīng)驗(yàn)在各條戰(zhàn)線各行業(yè)不斷完善，只要我們結(jié)合實(shí)際工作拿來實(shí)際運(yùn)用就能解決實(shí)際問題，或許有人說那是人家創(chuàng)造的不是我們創(chuàng)新，筆者認(rèn)為，只要符合今天發(fā)展使用借鑒就叫創(chuàng)新。比如文憑熱現(xiàn)象，不看能力看學(xué)歷，不看水平看文憑，從尊重知識走向了唯文憑論的片面道路，排斥了有真才實(shí)能而沒有文憑者的平等發(fā)展權(quán)，不僅直接打擊了他們的積極性，還滋長了制假、販假、買假、用假文憑犯罪現(xiàn)象的猖獗。與天共進(jìn)，用整體全面的思維方式洞察一切；與地共進(jìn)，在實(shí)際工作中求真務(wù)實(shí)；與人共進(jìn)，在溝通交流中發(fā)揮集體智能；與社會共進(jìn)，認(rèn)真研究社會動態(tài)。一是觀念上創(chuàng)新。創(chuàng)新要有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，不是簡單的堆積幾個(gè)名詞，羅列幾項(xiàng)規(guī)定，而是扎扎實(shí)實(shí)地在思
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