扶貧心得體會五篇(參考版)
2024-09-30 21:46本頁面
【正文】 盡管扶貧過程艱辛且漫長，但有了希望，才會有動力和支撐，實現(xiàn)扶真貧、真扶貧、真脫貧。 面對中國教育扶貧仍面臨著一些問題，比如基礎(chǔ)教育投入仍不足、學(xué)校數(shù)量不足、師資投入不足等，同時生產(chǎn)能力和自身素質(zhì)低下在一定程度下會影響人們獲得社會平均收入職業(yè)的機會，而這部分人的貧困問題關(guān)鍵在于發(fā)展教育，所以需要向他們傳授知識和技術(shù)，提高技能，增加收入?！笔橇?xí)近平總書記4月15日至17日在重慶考察，主持召開解決“兩不愁三保障”突出問題座談會時的講話。 【篇五】 “再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。然而我知道這些僅僅只是開始，我的路還有很長，可能才剛到山腳下呢。每一次多幫他們做一些事，多完成一條幫扶措施，我都感覺自己像是做了一件很了不起的事，可能這些事情真的微不足道，但是我還是很開心。我也體會到了他們的辛酸，他們才是需要更多溫暖的人群。 好多貧困家庭說話口齒不清，聽不太懂，說話時情緒激動，讓我一時犯了難，陪我一同入戶的前輩們都說別著急，這才是一小步，從他們的肢體表情結(jié)合他們說的理解起來也不是很難，你要耐心傾聽。他們和我開玩笑的吧。 幾位前輩應(yīng)該也考慮到這一點，我并沒有去詢問，但是他們主動和我解釋我需要做的工作，應(yīng)該怎樣去完成，從最基本的整理檔案、填寫幫扶手冊到扶貧有關(guān)的政策方針全部灌輸給了我，當(dāng)然我對此一知半解。如果說黨建對我來說就像一塊小石頭的話，扶貧的工作對我而言就如同攀登一座大山，沒有任何了解，不知道怎么做好工作的我感覺到了害怕、焦慮，而我所“擁有的”幫助只有幾個的老干部。 偶然的機會我有幸回到了家鄉(xiāng)，做起了一名基層干部，初來乍到的我對政策方針之類的東西，簡直就是個文盲，從這時候開始，“扶貧，脫貧”的字眼我才真正的了解它。直到去年偶然聽到父親說表叔也是貧困家庭，當(dāng)時我很納悶，表叔家里條件好像也不是很差，而后我才知道，為了給表嬸看病，表叔家早已花光所有積蓄。我才發(fā)現(xiàn)這幾個字并不是那么簡單。當(dāng)時還在念書，對這些詞不太了解，對它們的認(rèn)知僅僅只有字面上的主觀意思。而且能響應(yīng)國家、省、市、縣、鎮(zhèn)扶貧政策，讓我增添了工作本領(lǐng)，學(xué)到了沒有學(xué)到的東西，讓我在幫扶工作期間，堅守信仰、守住
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