【摘要】江蘇省高郵職業(yè)教育中心校教案紙首頁學科數(shù)學班級09預科(1)日期教者趙金保課題平面向量的數(shù)量積及運算律課時數(shù)1教案類型新授目的要求1奎屯王新敞新疆掌握平面向量的數(shù)量積及其幾何意義;2奎屯王新敞新疆掌握平面向量數(shù)量積的重要性質(zhì)及運算律;3奎屯王新敞新疆了解用
2024-12-03 04:27
【摘要】向量向量向量向量的內(nèi)積一個物體在力的作用下產(chǎn)生的位移,那么力所做的功應當怎樣計算?f?s?f?θf?s?力做的功:?cosfsW????cosf?是在物體前進方向上的分量.f??cosfs??稱做位移與力的內(nèi)積.
2024-11-22 15:31
【摘要】?一花獨放不是春,百花齊放春滿園內(nèi)積的坐標表示第七章平面向量動腦思考探索新知設平面向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),由于i⊥j,故i·j=0,又|i|=|j|=1,所以a·b=(x1i+y1j)·(x2i+y2j)=x1x2i
2024-11-21 07:30
【摘要】平面向量概念教案一.課題:平面向量概念二、教學目標1、使學生了解向量的物理實際背景,理解平面向量的一些基本概念,能正確進行平面向量的幾何表示。2、讓學生經(jīng)歷類比方法學習向量及其幾何表示的過程,體驗對比理解向量基本概念的簡易性,從而養(yǎng)成科學的學習方法。3、通過本節(jié)的學習,讓學生感受向量的概念方法源于現(xiàn)實世界
2024-12-03 06:29
【摘要】主講:張傳璽平面向量的內(nèi)積【教學目標】知識目標:(1)了解平面向量內(nèi)積的概念及其幾何意義.(2)了解平面向量內(nèi)積的計算公式.為利用向量的內(nèi)積研究有關問題奠定基礎.能力目標:通過實例引出向量內(nèi)積的定義,培養(yǎng)學生觀察和歸納的能力.【教學重點】平面向量數(shù)量積的概念及計算公式.【教學難點】
【摘要】第七章平面向量向量的內(nèi)積創(chuàng)設情境興趣導入Fs圖7—21O如圖7-21所示,水平地面上有一輛車,某人用100N的力,?30角的方向拉小車,使小車前進了100m.朝著與水平線成那么,這個人做了多少功?做功等于力與在力的方向上移動的距離的乘積.力F是水平方向的力233.W=
2024-11-21 23:28
【摘要】平面向量的概念閱讀提綱:一、向量的定義二、向量的表示方法三、向量的有關概念1、向量的模(向量的長度)2、零向量和單位向量4、相等向量3、平行向量5、共線向量新課一、向量的定義:向量是既有大小,又有方向的量.注:1、只有大小,沒有方向的量,稱為數(shù)量。2、向量無法比較大小。
2024-11-21 11:12
【摘要】平面向量的坐標表示1、平行向量基本定理:babbababa???????0////)(2、向量數(shù)乘坐標表示3、一個向量的坐標等于向量終點的坐標減去始點的坐標),(2121aaaaa??????),()()(11222211yx yxAB yx ByxA,,),()
【摘要】平面向量的內(nèi)積設11(,),axy?22(,),bxy?ab?a??1212(,),xxyy???ab?1212(,),xxyy???11(,)xy??.兩個向量和與差的坐標分別等于這兩個向量相應坐標的和與差.實數(shù)與向量乘積的坐標等于用這個實數(shù)乘以向量
2024-11-22 08:41
【摘要】探究:?一個物體在力的作用下產(chǎn)生的位移,力與物體位移的夾角為。(1)在位移方向上的分量是多少?所做的功W是多少?(2)功W是一個數(shù)量還是一個向量??F?s?F?s?sF??F啟示兩向量作這樣的運算,結(jié)果是一個數(shù)量.
2024-11-22 08:42
【摘要】第2講平面向量的基本定理及坐標表示?不同尋常的一本書,不可不讀喲!?1.了解平面向量基本定理及其意義.?2.掌握平面向量的正交分解及坐標表示.?3.會用坐標表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運算.?4.理解用坐標表示的平面向量共線的條件.?1個重要區(qū)別?向量的坐標與點的坐標不同,向量平移后,其起點
2024-11-21 20:14
【摘要】第七章平面向量平面向量的坐標表示創(chuàng)設情境興趣導入設平面直角坐標系中,x軸的單位向量為i,y軸的單位向量為j,OA為從原點出發(fā)的向量,點A的坐標為(2,3).則2OM?,i3j?ON.由平行四邊形法則知23OAOMON????.ij圖7-17動腦思考探索新知設i,
【摘要】平面向量的內(nèi)積【教學目標】知識目標:(1)了解平面向量內(nèi)積的概念及其幾何意義.(2).能力目標:通過實例引出向量內(nèi)積的定義,培養(yǎng)學生觀察和歸納的能力.【教學重點】平面向量數(shù)量積的概念及計算公式.【教學難點】數(shù)量積的概念及利用數(shù)量積來計算兩個非零向量的夾角.【教學設計】教材從某人拉小車做功出發(fā),引入兩個向量內(nèi)積的概念.需要強調(diào)力與位移都是向量,
2025-04-20 01:00
【摘要】復習模塊:平面向量一、知識點5(1)平面向量的概念及線性運算平面向量兩要素:大小,方向。零向量:記作0,手寫時記做,方向不確定。單位向量:模為1的向量。平行的向量(共線向量):方向相同或相反的兩個非零向量,記作//b。規(guī)定:零向量與任何一個向量平行。相等向量:模相等,方向相同,記作a=b。負向量:與非零向量的模相等,方向相反的向量,記作。規(guī)定:零
2025-04-19 12:58
【摘要】第七章平面向量平面向量的坐標表示設平面直角坐標系中,x軸的單位向量為i,y軸的單位向量為j,OA為從原點出發(fā)的向量,點A的坐標為(2,3).則2OM?,i3j?ON.由平行四邊形法則知23OAOMON????.ij圖7-17設i,j分別為x軸、y軸的單位向量,(1)