工作總結(jié)的寫作要領(lǐng)(參考版)
2024-09-30 20:41本頁(yè)面
【正文】 第13頁(yè) 共13頁(yè)。二是對(duì)有些互相抵悟，甚至是針?shù)h相對(duì)的意見(jiàn)，要進(jìn)行分析，拿出主見(jiàn)，加以取舍，積極修改。這時(shí)收集的意見(jiàn)，大都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考甚至深思熟慮的，一定要以積極的態(tài)度對(duì)待。 第三，要善于征求和采納群眾的意見(jiàn)。但是，把矛盾擺出來(lái)，意見(jiàn)統(tǒng)一了，問(wèn)題解決了，總結(jié)的水平就會(huì)提高一大步。因?yàn)槟愕陌l(fā)言既能啟發(fā)別人，又能衡量和評(píng)價(jià)自己的看法。修改工作總結(jié)，一般都是集體研究修改，把很多人的好的看法集中起來(lái)，群策群力，集思廣益。 第二，要積極參與集體修改。起草工作總結(jié)，更要有這樣的認(rèn)識(shí)，這樣的思想準(zhǔn)備。樹(shù)不修剪不茂盛，文不修改不精粹?？梢?jiàn)，修改的作用在工作總結(jié)的寫作中是不可小視的。工作總結(jié)沒(méi)有一遍成功的，有的寫三稿、四稿，有時(shí)甚至寫十幾稿。三是要注重從領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題、提出問(wèn)題、回答問(wèn)題，著眼于提高領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)分析、解決問(wèn)題的能力和水平。對(duì)解決傾向性問(wèn)題的表述要注意這樣幾點(diǎn)：一是要從正面回答問(wèn)題，既要堅(jiān)持原則性、戰(zhàn)斗性，又要?jiǎng)又跃?，曉之以理，著眼于團(tuán)結(jié)鼓勁，著眼于調(diào)動(dòng)積極因素。 ４要善于解決部隊(duì)建設(shè)中的傾向性問(wèn)題。研究政策性措施，是起草人員為黨委和領(lǐng)導(dǎo)出“大主意”，當(dāng)“高參”。各級(jí)普遍反映，提得好，印象深，影響大，對(duì)部隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)作用強(qiáng)。這就是工作總結(jié)所要體現(xiàn)的完成年度工作任務(wù)的總體要求。 、新任務(wù)、新問(wèn)題，提出總要求。分析起來(lái)，原因是多方面的，但主要是由于領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不扎實(shí)，工作不落實(shí)。為什么有的單位工作起伏很大，“經(jīng)驗(yàn)往上報(bào)，事故往外冒”。如某軍區(qū)黨委某年的年終工作總結(jié)，在部隊(duì)建設(shè)情況的分析中，尖銳地指出： 為什么有些我們一向認(rèn)為不錯(cuò)的單位，出了事故以后才發(fā)現(xiàn)有那么多漏洞和問(wèn)題。 1要善于在形勢(shì)分析中找出帶規(guī)律性的東西。思想性、指導(dǎo)性是總結(jié)的靈魂，是制高點(diǎn)，是分量和質(zhì)量之所在。情節(jié)，包括語(yǔ)法、修辭等方面，都要注意準(zhǔn)確性、邏輯性。實(shí)在，就是用事實(shí)說(shuō)話，道理講得充實(shí)，并且留有余地，語(yǔ)言樸實(shí)，注意分寸。具體說(shuō)來(lái)，就是要做到六個(gè)字：明白、實(shí)在、確切。準(zhǔn)確、精煉的表述，是寫好工作總結(jié)的又一要素，也是高度概括的必然要求。一般規(guī)律是，工作總結(jié)的范圍越大，詳寫的機(jī)會(huì)越少，尤其是綜合性的工作總結(jié)，對(duì)具體工作和典型事例很少展開(kāi)寫，大都是略寫或簡(jiǎn)寫。如何把這些成果體現(xiàn)在總結(jié)里面，用哪個(gè)，舍哪個(gè)，哪個(gè)詳寫，哪個(gè)略寫，這里面是有學(xué)問(wèn)的。這些從理論上都好明白，但有時(shí)實(shí)際處理起來(lái)就比較難。寫工作總結(jié)，要求就更高一些。 詳略得當(dāng)，裁剪合理。用好一個(gè)觀點(diǎn)，往往能省很多文字。思想，是工作總結(jié)的“眼睛”。這是寫總結(jié)高度概括的重要體現(xiàn)。這里所說(shuō)的“綱”，指的是思想和觀點(diǎn)，“目”指的是材料。要在眾多的思想、經(jīng)驗(yàn)中選擇好思想、好經(jīng)驗(yàn)，從中提取‘精品”，把最有新意、最能體現(xiàn)本單位特色的東西抓住，寫實(shí)，寫精。事實(shí)上，一年之中，不一定提出的每個(gè)思想、每項(xiàng)要求都那么符合實(shí)際；一個(gè)單位不見(jiàn)得方方面面的經(jīng)驗(yàn)都過(guò)硬，即使什么都不錯(cuò)，也不可能什么都總結(jié)。追究起來(lái)，就是缺乏對(duì)思想、經(jīng)驗(yàn)的提煉，缺乏自身獨(dú)特的東西。提煉，體現(xiàn)特點(diǎn)。在這種情況下，就
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