對電力公司生產(chǎn)技能崗位培訓(xùn)工作的思考(參考版)
2024-09-30 20:01本頁面
【正文】 只要我們各級領(lǐng)導(dǎo)積極為培訓(xùn)工作創(chuàng)造條件，營造良好的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)的氛圍，發(fā)揮廣大工程技術(shù)人員的作用，利用好現(xiàn)有的培訓(xùn)設(shè)施，并不斷完善培訓(xùn)手段，就一定能夠做好我們的生產(chǎn)技能崗位的培訓(xùn)工作，為公司的安全生產(chǎn)奠定堅實的基礎(chǔ)。 生產(chǎn)技能崗位人員培訓(xùn)是公司一項長期的、艱巨的工作任務(wù)，由于技能人員崗位分散，專業(yè)門類多，文化程度和技術(shù)等級參差不齊，人員的閱歷和工作態(tài)度差異較大，對培訓(xùn)工作的認(rèn)識程度不同，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)的積極性和動力也有所不同，因而培訓(xùn)工作的難度很大。作為培訓(xùn)本身來說，這無可厚非，但我們是企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是為生產(chǎn)服務(wù)，這就要求我們要特別注重培訓(xùn)效果。對有一定實踐經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)的學(xué)員，可讓其參與培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)資料的完善和補(bǔ)充，充分調(diào)動學(xué)員的積極性，發(fā)揮其主觀能動作用，避免教師“一言堂”、學(xué)員走過場的現(xiàn)象，使培訓(xùn)工作真正能夠解決現(xiàn)場實際問題，提高學(xué)員的實際操作技能。在培訓(xùn)開始前，對學(xué)員提出要求，讓學(xué)員帶著現(xiàn)場需要解決的重點問題來參加培訓(xùn)，由培訓(xùn)教師進(jìn)行分類匯總，并在培訓(xùn)中穿插講解，采用靈活的教學(xué)方式，組織學(xué)員進(jìn)行討論、交流，帶著問題學(xué)，在學(xué)習(xí)中解決問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高。四是要經(jīng)常對專（兼）職培訓(xùn)員進(jìn)行培訓(xùn)和管理，要求他們在培訓(xùn)工作中要樹立以學(xué)員為中心和為學(xué)員服務(wù)的思想，不斷提高他們的教學(xué)水平。三是給有專業(yè)特長、又能勝任培訓(xùn)教學(xué)工作任務(wù)的技術(shù)人員分解培訓(xùn)任務(wù)和指標(biāo)?？梢钥紤]在培訓(xùn)資料訂閱、課時補(bǔ)助方面給予一定的傾斜
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