【摘要】第3課生活中的冷色——方芳inourlivescool第3課生活中的冷色教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):?的感受。認(rèn)識(shí)色彩冷暖的相對(duì)性。?。?,提高學(xué)生色彩審美感受能力.第3課生活中的冷色
2024-12-03 03:32
【摘要】生活中的冷色這兩種不同色系的房間給你什么樣不同的感覺(jué)呢?在這樣的房間里你會(huì)有什么樣的感覺(jué)?大自然中的冷色又帶給你怎樣的感覺(jué)呢?這樣的藍(lán)色你會(huì)想起什么?大海藍(lán)天大師筆下的大海與藍(lán)天又會(huì)怎樣
2024-12-03 03:28
【摘要】生活中的冷色全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人美版第七冊(cè)第3課色環(huán)中的冷色下一頁(yè)藍(lán)色、綠色和紫色是比較典型的冷色。冷色調(diào)的畫(huà)使你聯(lián)想到了什么?帶給你什么樣的感覺(jué)?給人涼爽、安靜、神秘的感覺(jué)下一頁(yè)你想用什么方法表現(xiàn)冷色的畫(huà)?
2024-12-03 09:13
【摘要】《生活中的冷色》教案一、課題:生活中的冷色二、課型:新授課三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo):在教師引導(dǎo)下,學(xué)生能知道冷色的色彩特點(diǎn)和所表達(dá)的感受,并能運(yùn)用冷色調(diào)畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)。:借助書(shū)本范畫(huà)及對(duì)于色彩工具的認(rèn)識(shí)提高學(xué)生色彩感受能力。:養(yǎng)成用美術(shù)的眼光觀察生活的習(xí)慣,培養(yǎng)藝術(shù)直覺(jué)。四、教學(xué)重、難點(diǎn)1
2024-12-07 08:10
【摘要】學(xué)科四年級(jí)組別體音美姓名教學(xué)課題《生活中的冷色》授課班級(jí)四年級(jí)課時(shí)安排兩課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目的讓學(xué)生知道冷色的色彩特點(diǎn)和所表達(dá)的感受。認(rèn)識(shí)色彩冷暖的相對(duì)性。(冷暖相對(duì)性是對(duì)教材的補(bǔ)充)能運(yùn)用冷色調(diào)畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)。(給學(xué)生設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景)德育目標(biāo):借助書(shū)本范畫(huà)及自己準(zhǔn)備的教具提高學(xué)生色彩什么感受能力。
2024-11-23 09:07
【摘要】生活中的暖色制作人:趙婧色相環(huán)找一找:哪些顏色是暖色?哪些顏色是冷色?暖色:紅色、橙色、黃色冷色:綠色、藍(lán)色、紫色聯(lián)系生活思考:在我們的生活中哪些地方有暖色?什么場(chǎng)合適合使用暖色?欣賞名家作品想一想:⑴這幅畫(huà)主要運(yùn)用了哪些顏色?⑵這幅畫(huà)中有沒(méi)有
2024-11-15 01:04
【摘要】生活中的冷色》授課班級(jí)衢州白云學(xué)校四(1)班一.教材分析本課屬于“造型·表現(xiàn)“系列。通過(guò)本課學(xué)習(xí)讓我們了解生活中的冷色,初步掌握冷色的基本知識(shí),體驗(yàn)冷色的感受。運(yùn)用冷色畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)。在掌握色彩知識(shí)的過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)冷色的感受和體驗(yàn);通過(guò)欣賞分析作品掌握冷色的表現(xiàn)方法
2024-11-22 23:59
【摘要】冷冷暖暖色彩的冷暖是一種感受,都是相對(duì)的,比較而言的。
2024-11-23 14:42
【摘要】生活中的暖色色環(huán)中的暖色下一頁(yè)紅色、橙色和黃色是比較典型的暖色。快速搶答:哪些顏色是暖色?下一頁(yè)色彩的冷暖不是絕對(duì)的,是相對(duì)的,是通過(guò)比較得出的結(jié)論。下一頁(yè)想一想:草綠色是冷色還是暖色?與冷色相比草綠色偏暖與暖色相比草綠色偏冷暖色
2024-11-16 16:27
【摘要】生活與藝術(shù)中的花全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人美版第七冊(cè)第10課有趣的外形向日葵雞冠花花在生活中的應(yīng)用服飾繡花鞋花在生活中的應(yīng)用磚雕花在生活中的應(yīng)用木雕繡片花在生活中的應(yīng)用剪紙
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第03課這幅作品主要運(yùn)用了什么色彩進(jìn)行創(chuàng)作?暖色回憶:這些生活中的暖色帶給你什么感受?說(shuō)一說(shuō):想一想:這兩件作品分別運(yùn)用了什么樣的色彩?暖色冷色水福田平八郎(日本)顏色?藍(lán)色、綠色
2024-12-15 12:27
【摘要】生活與藝術(shù)中的花——平房小學(xué)舒敏牡丹被稱(chēng)為花中之王,象征富貴、吉祥。郁金香象征愛(ài)、榮譽(yù)百合寓意純潔、順利、心想事成梅花高風(fēng)亮節(jié)、獨(dú)立創(chuàng)新銀蓮花(油畫(huà))
2024-12-03 03:43
【摘要】人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)百合花康乃馨郁金香牡丹勿忘我勞爾·杜菲:出生在19世紀(jì)末、活躍在20世紀(jì)上半葉的杜菲,是現(xiàn)代美術(shù)史上最具有獨(dú)創(chuàng)精神的畫(huà)家之一。他的作品充滿無(wú)盡的自由與幸福的光芒。藍(lán)色的大海、賽會(huì)、音樂(lè)會(huì)、舞場(chǎng)等,通過(guò)畫(huà)家筆下幾近東方寫(xiě)意般的線條,潑墨般色彩的描繪,洋溢著明朗、輕快、
【摘要】?郁金香,象征愛(ài),榮譽(yù)向日葵:象征陽(yáng)光,堅(jiān)強(qiáng).蘭花:花中君子,清雅,高貴?牡丹,人稱(chēng)花中之王,象征富貴,吉祥玫瑰:象征愛(ài)情,甜蜜.繡球花:代表力量,團(tuán)結(jié).薰衣草:表示溫馨,等待.雞冠花:象征堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖.
2024-12-03 05:37